为持续深化对口帮扶工作，推动韶关基础教育高质量发展，4月9日，东莞市“科创思政”育人实践成果推广暨“莞邑名师百场讲座进韶关”活动走进韶关市东岗保利小学。此次活动以推广东莞市“科创思政”育人实践成果为核心，通过课例展示、内涵解析及实践分享等形式，为韶关教育注入创新活力的同时，进一步彰显东莞市“科创思政”品牌影响力。

活动上，东莞市东城第三小学老师王巧玲带来《从嫦娥奔月到逐梦星空》课例，通过“神话启梦、苍穹逐梦、矢志圆梦、笃行践梦”四个环节，将航天精神与科技创新深度融合，引导学生从中国航天人的奋斗故事中感悟“科创未来・强国有我”的责任担当；东城虎英小学老师康梅琳、袁珮霖分别以《“科创思政”课堂教学的三维路径》《立足思政课，增强科技味》为题进行点评，为一线教师提供可复制的教学新思路。

去年底，由东莞思政团队打造的小、初、高三节“科创思政”课，作为典型课例面向全省进行分享展示。其中，小学“科创思政”课例《科技力量大》由东莞市基础教育领军人才培养对象、东城思政教研员胡嵘苹授课。此次活动上，胡嵘苹对该课程也进行了展示，在行走的课堂中，在穿越时空的情境中，“科创思政”课堂的独特魅力感染了在场的老师。

东莞市基础教育领军人才培养对象、东城思政教研员胡嵘苹

现场，胡嵘苹还以多节“科创思政”课为例，做了《深耕课堂提素养共筑教育强国梦》主题分享，从高度、深度、广度、力度和温度五维解析“科创思政”课堂建设；东莞市教育局教研室教研员汤逸山在《“科创思政”——东莞创新“大思政”课育人实践》讲座中，系统阐述科技自立自强的重要性，剖析“科创思政”内涵，分享东莞引导学生立志科技报国的育人路径。

东莞市教育局教研室教研员汤逸山

近年来，东莞以“科创思政”为抓手，构建“思政+科学”五级课程体系，举办超200场“科学家（精神）进校园”活动、500余次研学实践，并组织百万师生共上“科创思政”课，成效显著。其中，在第十二届广东省“先锋杯”工作创新大赛中，东莞“科创思政”项目获服务增效类二等奖；在广东省大中小学思政课一体化教学展示活动中，东莞小、初、高三节“科创思政”课作为典型课例面向全省展示，吸引超40万人次观看，成为全省课例展示数量最多的城市。

东莞市教育局“科创思政”项目获广东省“先锋杯”工作创新大赛二等奖

接下来，东莞市教育局将继续深化“科创思政”品牌的建设，不断推进思政课的改革与创新，加强大中小学思政课一体化建设，培养高素质“科创思政”教师队伍，为教育高质量发展注入新的活力。

撰文：李玲 黄婷

综合东城教育发布