4月3日，桥头镇第四小学录播室内笔尖沙沙作响，一场以“思维跃动 数启未来”为主题的数学竞赛火热举行。1-6年级的102名数学小能手同台竞技，在计算、推理与问题解决的多元赛道上展开智慧交锋，展现了扎实的学科素养与创新思维。

本次竞赛深度契合新课标要求，设置“基础夯实”“思维拓展”“实践应用”三大模块，涵盖计算巧算、图形变换、生活建模等丰富题型。既有立足教材的知识点考核，又融入跨学科情境题和开放性探究题，全面考查学生的数学核心能力。赛场内，参赛选手或凝神演算严谨推敲，或巧绘图形辅助分析，展现出扎实的基本功与灵活的解题策略，多维度的思维碰撞让竞赛精彩纷呈。

经过激烈角逐，各年级组分别评选出一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。竞赛着重考察学生的创新思维与知识迁移能力，多位选手在解题过程中展现出独特思路和灵活方法。获奖学生反馈，通过竞赛不仅巩固了课堂所学，更深刻体会到数学与生活的紧密联系，对提升逻辑推理能力有了新的认识。

“竞赛结果折射出日常教学中的生长点。”赛后，教导处副主任邓淦权对本次竞赛进行了点评，肯定了学生们在竞赛中的出色表现，同时也指出了一些普遍存在的问题。希望通过此次竞赛，能让学生们发现自己在数学学习中的不足，进一步提高数学学习水平。

此次竞赛作为第四小学数学学科建设的创新实践，通过以赛促教、以赛促研的良性互动，有效构建了“学生成长-教师发展-教研革新”的立体化平台。数学科组将以此为契机，开展专项教学研讨活动，把竞赛中涌现的优秀思维方法和典型错例转化为课堂教学资源，通过分层辅导、趣味数学社团等途径，持续激发学生的数学学习潜能，夯实学科育人根基。