事关义务教育优质均衡发展,深圳这两区凭何入选国家级名单?

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教育部日前公布2024年义务教育优质均衡发展县(市、区)名单,全国188个县(市、区)入选,其中深圳市盐田区和南山区榜上有名。

据悉,此次认定,经由资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核、核查评估等国家督导评估认定程序,含金量十足。

盐田区在推动义务教育优质均衡发展过程中,精准发力,成效显著。面对老学校场室不足的难题,盐田区积极整合校外体育场地与社区资源,通过合理配置优质教学空间,探索出 “学校 + 社区” 协同育人新模式。在促进教育公平与质量提升方面,则全力促进校际间管理、师资、教学等紧密、深度融合,强化优质带动、优势互补、资源共享,缩小校际办学质量差距。

为提升学生核心素养,盐田区实施了一系列行之有效的改革举措。在全国首创六大少年院,联合文化馆、实验室等打造跨领域育人生态,丰富学生的学习体验。深化 “区管校聘”“职称竞聘” 和考核改革,强化师德负面清单管理,深化“四有”教师队伍建设。开发“家庭六部曲”等课程模式,学科质量监测成绩居全省前列。

此外,盐田区建设国家级“智慧教育示范区”,实现中考AI实验评分全覆盖,构建“人工智能+”课程体系,未来教室及AI课程普及率100%。事关义务教育优质均衡发展,深圳这两区凭何入选国家级名单?

南山区直面义务教育发展中的难题,通过整合现有学校资源、新建学校、推进集团化办学等措施,有效化解“超校额”“超班额”问题。在解决学校运动场馆和教辅用房不足的问题上,南山区创造性利用地下室、楼顶等空间,同时与校外共享资源,租借周边体育场馆,有效解决了场地短缺难题。

在教育创新领域,南山区同样成绩斐然。首创 “百校焕新” 模式,打造高标准校园。与教育部课程教材研究所共建实验区,将国家课改理念落地生根。创新 “73X” 评价模式,运用大数据为学生成长进行精准画像。构建 “学校 + 科研机构 + 企业” 课程体系,AI 博士讲堂等案例走向国际舞台、入选教育部展示。

此外,南山区创建广东省首个 “青少年中外人文交流教育特色区”,“湾区共话” 论坛影响力不断扩大,高水平对外交流开放持续深化。

另据了解,深圳市福田区此前入选 2023 年义务教育优质均衡发展县(市、区)名单,成为全国首批通过国家义务教育优质均衡发展区验收的县(区)。

南方+记者 孙颖

来源:深圳教育

编辑 张秉仁
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