从古法造纸的智慧传承，到现代绿色生产的科技革新，从“生命化教育”，到“守湖队”实践及青少年环保行动……近日，东莞市“品质课堂·融合创新”松山湖片区小学教学视导活动在玖龙纸业有限公司举办。

东莞市教育局教研室小学道德与法治教研员、少先队教研员王玲，东莞松山湖教育管理中心教研室、少先队相关负责人，以及松山湖片区一园六镇两所直属学校、兄弟镇街的师生代表齐聚一堂，围绕思政教育生态展开深入研讨，共同探寻教育发展的新路径。

活动中，松山湖实验小学教师李云鹏指导的国防教育特色项目《思政育人，国防筑魂》以“少年强则国强”为内核，将国防教育融入“大思政”实践探索，实现国防意识与家国情怀的同频共振；松山湖中心小学教师孙璐执教少先队队会课《国漫梦文化情，乘风起少年行》，通过讲述东莞本土动漫发展历程、经典角色解读，引导学生挖掘国漫中的生态叙事，结合先队实践活动设计环保主题动漫倡议书，实现文化认同与生态责任的双向赋能。

松山湖第一小学教师康丽展示了《绿水青山就是金山银山——执创新之笔，绘就绿美松湖》课程，带领学生走进玖龙纸业，亲眼见证“废纸重生”的奇迹，了解“没有环保就没有造纸”的理念，实现从认知到行动的生态教育闭环；松山湖中心小学教师黄燕以《生命在场，以“行”养德》为题作主题分享，介绍了学校的“生命化教育”，通过“在场因素”将学生的生活经验与课堂紧密结合，积极探索“行走的思政课”，带领学生走进社会场域，如参观科技企业、散裂中子源等，为学生提供“生命润泽”。

松山湖北区学校教师梁丹丹以《绘就生态建设新画卷，争做绿美松湖好少年》为题，结合松山湖生态变迁与科技融合案例、“守湖队”实践及青少年环保行动，讲述了松山湖“山湖绿” 携手 “科技蓝”，深度落实绿美生态建设的过程；松山湖中心小学学子潘可欣结合两会精神，聚焦美丽中国建设，深刻阐述“绿水青山就是金山银山”理念的重要意义，展示了松山湖入选国家无废园区等典型案例、松湖学子多样的环保行动，列举了广东省绿色发展成果，呼吁青少年积极投身美丽中国建设，唱响松湖绿色发展旋律。

本次活动通过企业实践与思政教育的深度融合，打造了一场别开生面的生态课堂，形式多样的展示与内涵丰富的课程内容交相辉映，彰显了松山湖 “绿美思政” 品牌建设的成效，带领学生从“知绿”走向“行绿”，让生态文明理念在行动中生根发芽，成为绿色未来的践行者与传播者，绘就绿美松湖生态画卷。同时，活动勉励全体与会思政教师，思政课作为教育的关键一环，务必切实落实立德树人的根本任务 ，为培育时代新人与绿美生态发展贡献力量。

撰文：刘慧茹 韦基礼