从“知绿”走向“行绿”,松山湖企业学校联手打造绿美生态课堂

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从古法造纸的智慧传承,到现代绿色生产的科技革新,从“生命化教育”,到“守湖队”实践及青少年环保行动……近日,东莞市“品质课堂·融合创新”松山湖片区小学教学视导活动在玖龙纸业有限公司举办。

东莞市教育局教研室小学道德与法治教研员、少先队教研员王玲,东莞松山湖教育管理中心教研室、少先队相关负责人,以及松山湖片区一园六镇两所直属学校、兄弟镇街的师生代表齐聚一堂,围绕思政教育生态展开深入研讨,共同探寻教育发展的新路径。

活动中,松山湖实验小学教师李云鹏指导的国防教育特色项目《思政育人,国防筑魂》以“少年强则国强”为内核,将国防教育融入“大思政”实践探索,实现国防意识与家国情怀的同频共振;松山湖中心小学教师孙璐执教少先队队会课《国漫梦文化情,乘风起少年行》,通过讲述东莞本土动漫发展历程、经典角色解读,引导学生挖掘国漫中的生态叙事,结合先队实践活动设计环保主题动漫倡议书,实现文化认同与生态责任的双向赋能。

松山湖第一小学教师康丽展示了《绿水青山就是金山银山——执创新之笔,绘就绿美松湖》课程,带领学生走进玖龙纸业,亲眼见证“废纸重生”的奇迹,了解“没有环保就没有造纸”的理念,实现从认知到行动的生态教育闭环;松山湖中心小学教师黄燕以《生命在场,以“行”养德》为题作主题分享,介绍了学校的“生命化教育”,通过“在场因素”将学生的生活经验与课堂紧密结合,积极探索“行走的思政课”,带领学生走进社会场域,如参观科技企业、散裂中子源等,为学生提供“生命润泽”。

松山湖北区学校教师梁丹丹以《绘就生态建设新画卷,争做绿美松湖好少年》为题,结合松山湖生态变迁与科技融合案例、“守湖队”实践及青少年环保行动,讲述了松山湖“山湖绿” 携手 “科技蓝”,深度落实绿美生态建设的过程;松山湖中心小学学子潘可欣结合两会精神,聚焦美丽中国建设,深刻阐述“绿水青山就是金山银山”理念的重要意义,展示了松山湖入选国家无废园区等典型案例、松湖学子多样的环保行动,列举了广东省绿色发展成果,呼吁青少年积极投身美丽中国建设,唱响松湖绿色发展旋律。

本次活动通过企业实践与思政教育的深度融合,打造了一场别开生面的生态课堂,形式多样的展示与内涵丰富的课程内容交相辉映,彰显了松山湖 “绿美思政” 品牌建设的成效,带领学生从“知绿”走向“行绿”,让生态文明理念在行动中生根发芽,成为绿色未来的践行者与传播者,绘就绿美松湖生态画卷。同时,活动勉励全体与会思政教师,思政课作为教育的关键一环,务必切实落实立德树人的根本任务 ,为培育时代新人与绿美生态发展贡献力量。

撰文:刘慧茹 韦基礼

编辑 毛敏1
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