两会金点子｜龙燕：建议心肺复苏进中学体育课，拯救生命从课堂开始

“茂名地区已经开始建设投放AED（自动体外除颤仪）设备，但大众急救技能还很欠缺。”今年茂名两会期间，茂名市政协委员、信宜市人民医院副主任医师龙燕提交了将心肺复苏术列入中学生体育教学的提案，建议推动心肺复苏术在茂名中学生体育教学中的全面实施。

心肺复苏术（CPR）是一种在紧急情况下挽救生命的关键技能。在日常生活中，心脏骤停等突发情况可能随时发生，而黄金救援时间仅为4—6分钟。若能在第一时间进行正确的心肺复苏操作，将极大提高患者的生存率。

相关数据资料显示，我国院外心脏骤停的抢救成功率仅为1%左右，发达国家平均在10%左右。造成这种差距的主要原因之一是我国公众急救普及率低：《中国公共卫生管理》2021年披露数据显示，我国应急救护知识和技能的普及率仅1%左右。

“推广心肺复苏术是提高抢救成功率的关键。”龙燕认为，中学生正处于身心发育的关键阶段，学习心肺复苏术不仅能增强他们的自救互救能力，还能培养他们的社会责任感和急救意识，使其在未来面对紧急情况时能够挺身而出。

事实上，将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育，早已有政策层面的支撑。《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出，把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。

近期出台的《茂名市教育局推进中小学校学生每天综合体育锻炼不低于两小时工作实施方案》，明确从2025年春季学期起，茂名市中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”，确保学生每天校园体育活动时间达到2小时，推进落实每天1节体育课，并于2026年秋季学期前全面实施。将心肺复苏术列入中学生体育教学，有了更多的实施空间。

龙燕建议，教育部门可将心肺复苏术的教学安排在体育课的理论与实践相结合的单元中，每学期安排4—6课时，确保学生有足够的时间进行系统学习和实践操作。

为确保教学质量，龙燕建议教育部门与红十字会、医疗机构等合作，定期组织体育教师参加心肺复苏术专业培训；学校应加大对体育教学设备的投入，为心肺复苏术教学配备足够的心肺复苏模拟人、AED（自动体外除颤器）训练机等教具；建立科学合理的考核机制，将心肺复苏术的学习情况纳入学生的体育成绩考核体系，考核结果应作为学生综合素质评价的重要依据之一。

采写：南方+记者 邹祥亮

拍摄：南方+记者 周梁 邹祥亮

剪辑：南方+记者 周梁

海报：南方+记者 刘栋铭