文丨南方日报评论员

3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，强调必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。

全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。党的十八大以来，习近平总书记坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，在党的二十大上擘画了到2035年建成教育强国的宏伟目标，在党的二十届三中全会上明确了统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的重要任务。去年9月，习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。总书记一系列重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，为我们建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向、提供了重要遵循。

当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。推动经济社会发展、提高综合国力和国际竞争力，归根结底要靠教育。以教育之强支撑我国发展由大向强，也是时代之需、发展之需。新征程上，我们要深刻认识建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，深刻认识建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，始终从政治上看教育、从民生上抓教育、从发展上兴教育，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，形成推动高质量发展的倍增效应，朝着既定目标扎实迈进。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。建设教育强国、科技强国、人才强国，必须深刻认识教育是党的红色江山后继有人、代代相传的根本大计，是中华文脉赓续传承、民族精神生生不息的根本大计，是中国式现代化建设继往开来、行稳致远的根本大计，牢牢扭住立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。聚焦用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程；坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。

改革是教育事业发展的根本动力。习近平总书记指出，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。近年来，我国教育综合改革多点突破、蹄疾步稳、纵深推进，取得良好成效。同时也要认识到，教育是先手棋、大系统、慢变量，要坚持优先发展、稳中求进、久久为功，坚持以改革创新激活力、增动力——确立科学的教育评价体系，有效发挥指挥棒作用；完善学校管理体系，落实学校办学自主权，不断提升依法治教和管理水平；着眼现代化需求，适应人口结构变化，统筹基础教育、高等教育、职业教育，统筹政府投入和社会投入，建立健全更加合理高效的教育资源配置机制。

人是科技创新的主体、教育的出发点，也是人才战略的根基。“功以才成，业由才广。”迈向中国式现代化新征程，只有打造一支强大的高素质人才队伍，充分激发其创造力与活力，新时代中国特色社会主义事业才能蓬勃发展。要实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，进一步发挥教育的先导性、基础性支撑作用；实施好基础学科和交叉学科突破计划，打造校企地联合创新平台，提高科技成果转化效能；完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质效；实施国家教育数字化战略，建设学习型社会，推动各类型各层次人才竞相涌现。

建设教育强国、科技强国、人才强国，是全党全社会的共同责任。广东作为经济大省、人口大省、教育大省，肩负着在推进中国式现代化建设中走在前列的使命任务，在一体推进教育科技人才发展上也当走在前列、当好示范。全省各地各部门要切实把思想和行动统一到习近平总书记、党中央决策部署上来，奋力开创教育强省建设新局面，以教育现代化走在前列支撑广东在推进中国式现代化建设中走在前列。