2月24日，全省教育大会在广州召开，对新时代新征程加快推进广东教育现代化、建设教育强省进行再动员再部署再落实。

会后，广东高校的党委书记、校长纷纷谈思路，谋举措，聚焦发展所需、发挥各自所能，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，为扎实推进教育强省建设贡献力量。

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为你喜欢的高校点赞加油！（可多选）(可多选) 中山大学 华南理工大学 华南农业大学 广州理工学院 广东海洋大学 广东财经大学 佛山大学 深圳职业技术大学 韶关学院 广东药科大学 广东开放大学 暨南大学 华南师范大学 五邑大学 广东外语外贸大学 广东金融学院 广州铁路职业技术学院 汕头大学 广东工业大学 东莞理工学院 广东轻工职业技术大学 深圳信息职业技术学院 提交

深入实施立德树人铸魂工程

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育政治性的集中体现，也是建设教育强省的核心课题。

“培养更多具有知农爱农意识、突出实践创新能力的卓越农林人才，是华农100多年来不变的育人宗旨。”华南农业大学党委书记李凤亮表示，学校将立足涉农学科特色和优势资源，持续构建“五育并举”全员全过程全方位育人格局，培养有知农爱农情怀和强农兴农本领、担当民族复兴大任的时代新人。

广州理工学院常务副校长黄南松表示，将以课程思政“行动五次方”实践育人为特色，全面构建“大思政”育人体系，“五育并举”致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

思政课程与课程思政深度结合，才能更好地落实立德树人这一根本任务。

近年来，广东海洋大学不断推进海洋思政教育创新，以“红蓝绿”思政育人模式培养时代新人。“我们将充分发挥省高校思政课区域协同创新中心牵头单位、省大中小学思政课一体化共同体牵头高校作用，全面推进‘大思政课’的建设与改革。”广东海洋大学党委书记杨洲说，将强化“海”之课程教学，整合“海”之育人资源，锻造“海”之特色文化，培养更多胸怀蓝色梦想堪当时代重任的优秀海洋人才。

广东财经大学党委书记郑贤操表示，学校将高水平建设省重点马克思主义学院，突出财经特色，打造智慧思政教育联盟、大中小学思政课一体化共同体、“大思政课”实践教学共同体，形成“校内协同+校地联动+校际共建”的全域思政育人格局。同时，深化“学院—专业—课程—课堂”四维贯通、协同支撑的课程思政示范工程。他介绍，学校还将持续引导学生在助力“百千万工程”的生动实践中受教育长才干、作贡献。

佛山大学党委书记骆少明指出，学校将以广东高校网络思政工作中心和广东易班发展中心建设为契机，推动思想政治工作与信息技术深度融合，打造具有佛大特色的网络思想政治教育特色品牌。

广东正在全面构建“大思政”工作体系，拓展“大课堂”、建强“大师资”、构建“大格局”。

“我们将组织学生寻访大国工匠、探访大国重器、走访大国工程，上好新时代的思政大课，引导学生感悟新时代伟大成就。”深圳职业技术大学党委书记杨欣斌表示。

办好人民满意的教育

教育是重要的民生工程、民心工程，体现着我们党人民至上的根本立场和执政为民的基本理念。

近年来，广东先后实施三轮高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，推动一批特色鲜明的高校和学科在各自赛道办出优势，持续提升高等教育的综合竞争力、影响力。

“我们将努力打造应用型大学建设的‘粤北模式’。”韶关学院党委书记孔云龙说，未来五年内，学校将推动实现科技成果转化能力大幅提高，人才培养、科技创新和区域经济社会、行业产业发展紧密度、契合度显著提升，服务新质生产力发展能力明显增强等目标，推进高质量发展实现新突破。

近年来，广东药科大学持续优化“以药为主、药医结合、多学科协调发展”的学科专业集群。学校党委书记刘晟表示，学校将持续建强现代产业学院，健全科教融汇研究生人才培养机制，加强国际合作交流，为广东生物医药现代化产业体系发展提供更多创新型、复合型、应用型优秀人才。

广东金融学院是华南地区唯一的金融高等院校。该校党委书记李建军表示，广金将围绕粤港澳大湾区和金融强国建设所需，立足金融与科技交叉融合的特色，聚焦金融科技前沿，打造跨学科研究平台，培育创新型人才，以科研成果转化与人才输送助力教育强省战略。

作为国家“双高计划”建设单位、广东唯一一所轨道交通高职院校，广州铁路职业技术学院对接轨道交通、智能制造、现代服务三大产业典型岗位需求，按照产业链、岗位群重组专业群，打造了六大省级高水平专业群。“我们将以服务粤港澳大湾区轨道交通产业升级为核心，深化产教融合、科教融汇，为教育强省建设作出贡献。”学校校长乔西铭说。

教师是立教之本、兴教之源。建设教育强省，离不开培养造就高水平教师队伍，营造教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境。

汕头大学党委书记唐锐表示，学校将始终坚持招才引才与自主培养相结合，深化教师管理评价改革，给予教师稳定支持和长周期评价，鼓励他们开展高水平自由探索和非共识创新研究。

支撑现代化产业体系建设

教育强省建设不仅是“民心工程”，更是推动全省高质量发展的“战略工程”。

近年来，广东高校不断强化基础研究、做深应用研究，同时在科技成果转化方面持续发力，以科技创新支撑现代化产业体系建设。

中山大学党委书记朱孔军表示，中大将聚焦粤港澳大湾区重点产业需求，加强与光明、南沙、松山湖三大科学城和珠西科学城对接，推进校地校企协同创新，推动科技成果转化及相关科研成果率先在广东落地。

“我们将聚焦未来产业和前沿关键技术领域，建立跨团队、跨学科、跨学院的科研队伍，发挥学校国家大学科技园、大湾区超级机器人研究院等‘五院一园’协同创新力量，强化科技成果的高质量创造和高效益运用，推动产业科技互促双强，全面支撑广东现代化产业体系建设。”中国工程院院士、华南理工大学校长唐洪武说。

广东工业大学校长邱学青说，学校将持续深化基础研究体制机制改革，加强高端装备制造、新一代人工智能、芯片设计与制造、绿色生物制造、新型储能与新能源等关键领域的前沿导向基础研究和市场导向的应用性基础研究，力争产生一批突破性成果。

人才是科技创新的关键支撑。如何让人才培养更加紧密地对接产业发展需求？

“新一轮科技革命和产业变革离不开人才支撑。”东莞理工学院校长马宏伟表示，作为广东首所新型高水平理工科大学示范校，学校将聚焦区域重点领域及特色领域，与龙头企业和专精特新企业等紧密协作，构建现代化产业学院矩阵，推动教育链、产业链、创新链、人才链的深度融合。

近年来，广东轻工职业技术大学全面对接广东20个战略性产业集群，依托“广轻智慧校园3.0”建立产业技术技能人才需求大数据监测平台，打造了一批与产业链创新链紧密对接、交叉融合的优势专业。该校党委书记杜安国介绍，学校将始终紧扣传统制造业转型升级，促进科研成果持续性转化、规模化产出。

深圳信息职业技术学院校长王晖说，学校将持续打造“强芯铸魂、增智培元、翔空通联”等以新一代信息技术为核心的战略专业体系，走高适应、高质量、高活力、高贡献发展之路。

以改革创新激活力、增动力

在推进现代化建设和实现高质量发展的大局中，教育是“先手棋、大系统、慢变量”，必须坚持优先发展，以改革创新激活力、增动力。

近来，广东多所高校接入DeepSeek大模型，以智能“助教”为师生深度思考赋能。促进教育数字化升级发展，有利于进一步激发教育高质量发展活力动力。

“我们将始终坚持推动教育数字化赋能终身教育体系建设，夯实数字服务能力，为全省乃至全国的学习者提供高质量的数字学习资源、数字学习空间和数字技术应用支持等，支撑学习型社会的高质量发展。”广东开放大学党委书记幸小涛说。

地处改革开放前沿，广东始终领风气之先，在教育对外开放的道路上不断探索，稳步推进粤港澳大湾区国际教育示范区建设。

中国工程院院士、暨南大学校长邢锋表示，学校将充分发挥暨大作为国内规模最大的港澳台侨高素质人才培养基地的优势，持续优化内地学生、港澳台侨学生、国际学生三类学生“分流教学、分类培养、同向融合”的人才培养模式，以人工智能赋能专业内涵建设，推动拔尖创新人才培养，稳步提升人才培养质量。

华南师范大学是率先赴港澳办学的内地高校之一，在澳门办学40年、香港办学4年，培养澳门70%的基础教育师资，是内地唯一的香港教师研修及交流基地和澳门教学人员研修及交流基地。该校校长杨中民表示，学校将全方位推进粤港澳三地跨境办学，充分发挥港澳“双基地”作用，高标准建设粤港澳大湾区教师教育学院，扩大港澳教师培训交流渠道和规模，助力粤港澳大湾区国际教育示范区建设。

去年秋季新学期，五邑大学首次面向太平洋岛国招收应急通信与应急指挥专业来华留学生15名，为太平洋岛国培养防灾减灾和应急人才。该校党委书记栾天罡表示，接下来，学校持续深化“侨校+侨乡”特色，建设“一带一路”产学研基地，积极拓展国际合作渠道，构筑教育合作新格局。

“我们将不断提升国际化人才的核心竞争力和全球胜任力，发挥多语种优势，为广东高水平对外开放作出更大贡献。”广东外语外贸大学党委书记石佑启介绍，学校将继续全面推进国际交流“PRIME计划”，大力拓展与国（境）外顶尖高校及机构的合作深度广度。

南方+记者 钱明雅 刘汉能 李秀婷 陈伊纯