从化区鳌头镇帝田村200平方米的乡村少年宫总是充满欢声笑语。来自鳌头镇帝田村、松园村、大岭村小学生和学龄前儿童，有的小朋友正专注地用竹篾编织蝴蝶，有的小朋友正专心致志地创作自己的画作，身旁的烘焙室里飘来阵阵曲奇香气，而在心理辅导室内，华夏职业学院的志愿者老师正带着孩子们玩"情绪树洞"游戏......这个由区财政资金撬动社会力量共同打造的乡村少年宫，正悄然改变着鳌头镇留守儿童的成长轨迹。

自帝田村乡村少年宫启用以来，已累计开展烘焙、书法、合唱、阅读、掐丝珐琅、竹编、陶瓷、石膏等多场留守儿童热爱的特色课程，惠及周边三村800余名儿童。项目通过“财政资金+社会认领”的创新模式，将5万元财政资金作为种子基金，广泛发动社会热心企业、热心人士详细了解农村留守儿童生活状况、学习状况、困难问题，积极参与认领乡村少年宫课程需求及农村留守儿童微心愿20个，累计提供资金帮助3.5万元，有针对性解决留守儿童切身困难。

除了解决好留守儿童“心烦事”之外，守护好留守儿童“心健康”亦十分重要。帝田村聚焦留守儿童身心健康状况，与鳌头镇辖区的华夏职业学院建立合作机制，充分利用华夏职业学院从化首个高校“乡村少年宫”的资源，构建活动联办、资源联用新模式，整合利用村“农家书屋”“儿童之家”“4点半课堂”“社区家长学校”等阵地，重点开设心理辅导、演讲口才等课程，有效破解农村留守儿童心理纾解难、表达意愿差等问题，用心呵护农村留守儿童心理健康。同时 ，广泛招募“五老”志愿者、退休老教师、返乡高校学生等人员担任乡村少年宫辅导员，组建乡村少年宫志愿服务小分队，通过广泛征集农村留守儿童兴趣爱好，定期组织开展课程，持续提升农村留守儿童综合素养。

鳌头镇帝田村聚焦留守儿童“心烦事”“心健康”“心爱好”，依托帝田村集体现有场地和设施，通过链接高校、企业等多方资源，搭建200平方米乡村少年宫，内设书画、手工、舞蹈、烘焙等功能室，定期组织开展留守儿童爱好课程，推动优质精神文化下沉农村，让留守儿童的心灵不再“留守”。

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文字：赵夏 通讯员区委组织部

图片：通讯员区委组织部

编辑：黄丽敏

初审：刘芳

审核：王瑞君