昨天是开学的日子，

穿过夹杂着笑声的校道，

小琪步伐轻快地走进教室。

这是时隔近一个学期，

她重新踏进校园。

翻开崭新的课本，

沉重的心事全都“翻篇”，

小琪终于迎来了她的新学期、新生活。

小琪经历过什么？

为何时隔一学期才能重返校园？

去年9月，初一的小琪在返校期间，遭受了一场校园霸凌。小琪被同校的四位同学围堵在校园门口的奶茶店，并遭受了他们不同程度侮辱和殴打。

这之后，小琪变得沉默寡言，不愿社交和上学。

好好的孩子变成这样，小琪的妈妈看在眼里、疼在心上，与对方家长沟通无果后，她表示一定要为女儿讨回公道。她一边四处求医问药，以减少女儿的伤痛；一边收集证据，将四位同学及其法定监护人诉至德庆法院，要求对方道歉和赔偿。

这是一起发生在未成年人之间的校园霸凌案件，案涉双方的5个孩子又均是未满14周岁的未成年人，年纪尚小，德庆法院立案庭庭长马程程对该案十分重视，认为事关未成年人合法权益和身心健康，必须要审慎处理。

一方面，小琪的医药费、“心理阴影”需要得到妥善解决和安抚；另一方面，也要让实施霸凌行为的孩子真正意识到错误，得到正确的教育指引。若简单以一纸判决处理，显然难以兼顾。

而且在多次沟通后，小琪妈妈和其他家长也都不同程度地表示，希望能够尽可能减少涉诉案件对孩子的影响。

这时，马庭长想到了一个非常适合化解本案矛盾的“最佳人选”。

这个人便是德庆法院“桑榆调解工作室”的调解员梁德裕。梁德裕是一名退休法官，有着丰富的民事案件审判经验，36年法官职业生涯里，他曾多次负责青少年、家事纠纷案件，对如何最大化保护未成年人权益，呵护未成年人心理健康有着独到的经验。

而且，他为人和善，是大家眼中亲切和蔼的“调解员爷爷”，如果孩子们见到他，或许更容易敞开心扉。

于是，在征得原、被告双方的同意后，案件被移送至“桑榆调解工作室”。

“我们的孩子确实欺负了小琪，但这赔偿要价未免太高了！”

“就是，我只同意赔偿3000元。”

不承想，第一次调解场面便略显难堪。调解室里，四位同学的家长与小琪妈妈就赔偿问题争执起来。被告方的几位家长满不在乎地辩解着，显然他们也没有意识到问题的严重性。

“家长都没有正视孩子的错误，

孩子又怎么能正视自己的错误呢？”

第一次调解的出师不利，

让梁德裕很是感慨，

“必须要找到新的突破口。”

梁德裕主动联系到事发当地的司法所和综治办，希望可以由法院居中协调，司法所、综治办和四个犯错的孩子等案涉人员都能一起参与到调解中来。

梁德裕注意到，孩子们都在场，家长们似乎也有所顾忌，态度没有第一次调解时强硬。

“如果当时被霸凌的是你们其中的一个，你们会作何感想？”梁德裕决定先从孩子们这里着手调解。

面对“调解员爷爷”柔声和气的询问，四个孩子都低下了头，现场陷入一片沉默。

“你们对小琪殴打辱骂，实际上侵犯了她的生命健康权，已经涉嫌违法。”梁德裕又转头看向4位家长，“孩子都未成年，是限制民事行为能力人，他们造成他人损害，你们作为监护人就要承担侵权责任，不可推卸。”

“犯错不可怕，怕的是不知悔改，一错再错！今天孩子们都在场，你们难道不应该主动承担责任，当好孩子们的榜样吗？”梁德裕继续语重心长地说着。

一番说理后，被告家长和孩子们都面作愧色，梁德裕赶紧示意地方司法所、综治办的工作人员跟进释法说理，充分发挥“人熟地熟”优势，讲解人格权、故意伤害罪等法律规定，同时辅以典型案例，继续以案释法。

家长们和四个犯错的孩子终于充分认识到自己的错误所在，当即表示愿意赔付医疗费、精神损失费等相关费用，在调解员指引下达成一致和解意见，由带头小孩的家长赔偿1万元，其他三个家长各赔偿4000元，并当场履行完毕。

在众人注视下，几个孩子郑重地向小琪鞠躬道歉：“对不起，我们错了，请你原谅我们！”

几个孩子终于“浪子回头”，并且在众人注视下真诚地向小琪道歉，小琪母亲和小琪内心终于得到了宽慰。

2025年新学期第一天，出现在小琪面前的不再是抗抑郁药品，而是崭新的学习课本，还有周围同学爽朗的笑声。