“一二三，大家跟着我一起跳。”在浸潭镇中心小学，正进行着“七彩假期”公益辅导活动，“雁归小教师”以轻松欢乐的方式，为同学们介绍着民族舞的基本动作，引导同学们一步步跟随音乐的节拍一起舞动。虽然是在假期中，校园也充满了欢声笑语。

小朋友学习舞蹈。江绮雯 摄

1月22日，笔者从浸潭镇获悉，连日来，共青团浸潭镇委员会、浸潭镇志愿者协会、浸潭镇乡村振兴人才驿站、浸潭镇妇联等联合组织举办人才志愿服务活动，为浸潭镇70多名儿童带来别开生面的公益课程，引导大学生返乡助力“百县千镇万村高质量发展工程”（下称“百千万工程”），搭建青年人才凝聚与培养的平台，拓宽其成长与发展空间。

连续开展5年，公益服务学生700余名

据悉，浸潭镇“七彩假期”公益辅导活动已开展了五年。每逢寒暑假，浸潭籍的大学生利用返乡机会，在假期化身“雁归小教师”，投身公益志愿服务，缓解假期家长“看护难”的问题，用知识和爱心为孩子们打造一个丰富多彩、意义非凡的成长空间。

“我从高考后开始加入镇里的志愿者队伍，已经是第四次参加‘七彩假期’活动。当我真正参加到这个活动当中，才切身感受到责任感和使命感，面对这一张张稚嫩的面孔，我意识到我需要用心去设计孩子们都喜欢的课程，把知识用生动有趣的语言和形象的例子讲给小朋友们听，尽我所能带给他们收获和启发。”北京师范大学珠海校区大四学生李丽芬表示，在参与“七彩假期”公益课堂过程中，孩子们得到了全面发展，她自身也实现了个人成长，“在与小朋友们的交流互动中，自己的沟通能力和耐心也得到了锻炼。”

小朋友展示拼画作品。

“这样的活动在假期来说真的很有意义，除了缓解我们在假期带娃压力，而且对孩子的成长十分有益处，我很欣慰，觉得我们镇的大学生真的太棒太给力了。”学生魏梓杰的家长表示。

对二年级的学生徐汝珊来说，这个寒假充实有趣，学习到了许多新知识，“我最喜欢手工绘画，哥哥姐姐教会我们用落叶来拼成美丽的画，要善于发现身边的美。”

发挥自身专业优势，打造“七彩假期”

在公益辅导活动中，“小教师”们充分发挥自身专业优势，针对小学生多样化的学习需求，根据孩子们的年龄、爱好、学习阶段等特点分班、制定课程，设置了趣味英语、民族舞蹈、音乐拓展课、心理团辅、海洋知识等多种学习课程，让孩子们在学中玩、玩中学，“点亮”孩子们的假期生活。

“小教师”开展课堂授课。

从组建队伍、招募学生、搜集资料、安排课程、制作课件，到备课、上课、课后复盘，全部由“小教师”们独立完成，他们以实际行动诠释着新时代青年的责任与担当。

“这次活动一共有35名大学生志愿者报名参加‘小教师’，大家共同讨论课程，确定好课程安排后，小组成员先自己备课，再之后互相研究，寻找存在问题，提出修改意见后，再确定课程。”浸潭镇志愿者协会会长刘金盛表示，为了把公益辅导活动做得更好，队员们边开展工作边找差距，及时总结反思，根据反馈及时调整课程内容和活动方案，确保课程内容质量。

筑梦青春，“雁归”与家乡的“双向奔赴”

开展“七彩假期”公益辅导活动只是浸潭“雁归”青年投身助力乡村振兴、“百千万工程”的其中一幕。自“雁归计划”开展以来，常常能见到浸潭青年学子们的身影活跃在各类服务一线，他们或假期间参加社会实践，开展志愿服务活动；或运用自身的专业知识技能，开展假期公益辅导活动；或积极参与人居环境整治，走上街头清理环境卫生；或在酷暑盛夏，为户外工作者送上自己烹饪的清凉食物；或宣传交通出行安全、防电信诈骗知识……

跳绳活动。

在浸潭青年学子热爱家乡、回馈家乡、奉献家乡的同时，浸潭镇亦致力打造助力人才成长的平台，大力实施青年人才储备计划，依托本地旅游资源，开展“引雁归民宿研学 集乡村振兴良策”、“‘声’爱人才，‘浸’等你来”星空夜谈草坪音乐会、“浸潭奇妙日，人才齐出圈”民宿调研等人才活动，在谈变化、叙情谊、谋发展中进一步提升青年人才归属感、认同感、获得感，推动人才活动从室内延伸到室外，从青年自身发展的“小目标”到镇域高质量发展的“大蓝图”，推动青年人才用脚步丈量、用眼睛观察、用行动探寻、用心灵感受家乡发展的脉动，让更多大学生在实践中成长，增强对家乡的归属感和责任感，促进青年人才与浸潭的良性互动。

青春的步伐铿锵有力，未来，浸潭镇将继续为青年学子积极搭建沟通平台，激发大学生们建设家乡、在家乡实现理想、体现价值的内生动力，为浸潭镇高质量发展注入青春动能。

撰文：江绮雯 贺欢 通讯员 成淑娴

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