1月7日，珠海高新区（唐家湾） 中心幼儿园教育集团办园成果展暨高新区儿童项目式学习研究中心（教师课程能力）交流论坛在珠海市高新区海岸幼儿园举行。

此次交流会以珠海高新区（唐家湾） 中心幼儿园教育集团“慢养”理念为轴心，从项目课程展和特色活动展横向铺开，从分会场和圆桌论坛纵向深入，旨在探讨和呈现项目式学习课程中“教师”身份的重新塑造以及教师课程能力的全面提升，在课程的建构中真正实现育人价值，成就高质量学前教育的实践样本。

珠海高新区党工委委员、管委会副主任张汉明在致辞中指出，珠海高新区（唐家湾） 中心幼儿园教育集团的成立是高新区贯彻国家教育强国战略的关键之举，对落实学前政策、推动儿童教育发展意义重大。他高度肯定了集团办学成果，并希望其继续发挥优势，助力高新幼教高质量发展。

据悉，珠海高新区（唐家湾） 中心幼儿园教育集团自成立两年以来，在“慢养”理念引领下，以儿童项目式学习为核心，致力于培养适应未来发展的儿童。论坛交流伊始，集团园总园长梁乐以“四共四提四发展，挥好集团‘领航旗’”视频现场讲解和演示集团走得扎实有力的实践探索与成长历程。

圆桌论坛中，珠海高新区学前教育教研员魏虹就教师课程能力发表看法，从孩子、教师、园长、园所四个层面进行诠释，她表示教育高质量发展需要遵循人的发展规律和教育规律，幼儿教育是打好底色的关键，教师需要把课程落实到人，自主构建自进化生态系统。“园长需具备领导认知力，充分调动教师的自主性和内驱力，以课程为抓手促进儿童全面发展，形成有机生态的‘好’幼儿园。”

珠海高新区（唐家湾） 中心幼儿园教育集团相关负责人表示，此次交流论坛的意义不止于集团化办学成果的展示与交流，更在于为项目式学习在幼儿园的普及提供实践范式，为各地学前园长、教师搭建汲取经验、碰撞智慧的专业平台。

南方+记者 吴枫