“家长和学校的初衷以及目标都是一致的，都是为了孩子，所以家校本应该就是教育共同体。”福田区外国语小学党支部书记、校长徐万兴认为，只有心往一处想、拧成一股绳才能把学校办得越来越好。他也一贯倡导并践行着“打开校门办教育，链接一切社会资源为学生所用”的教育观。

学生的健康成长与和谐、稳定的家庭氛围和亲子关系密不可分。福田区外国语小学打造“家长讲师团”系列活动、建立常态化校家委工作联席机制，依托主题活动开展家校社共育，不断拓宽亲子交流途径，探索家校共育新生态。

今年，福田区外国语小学第五期“家长讲师团”系列活动，就邀请了深圳宝安机场海关工作人员，为学校二年级学生开展了一场别开生面的国门生物安全知识讲座。活动中，科普知识讲座、出入境携带物品知识问答以及海关监管工作搜查犬的表演，让学生们大开眼界，引发阵阵喝彩。

通过常态化的校家委工作联席机制，家长能对涉及学生切身利益的事务发表意见和建议，学校也能在开展工作时取得支持和帮助。在学校饭堂自营工作上，福外小主动邀请家长委员会参观厨房、看食材、查账目、到教室试餐，深度参与每一个环节；新学期开学前，学校分年级召开家长会，由校长跟家长面对面沟通交流。接下来，学校还将成立“线上+线下”相结合的家长大讲堂，充分挖掘家长群体中的教育资源为学生所用。

同时，依托校园文化节活动，学校积极邀请家长到校参加主题活动。如读书文化节帐篷亲子夜读、英语文化节亲子游园会、体育文化节家长老师篮球友谊赛等等，通过多种途径探索家校共育新常态。

另外，学校与社会也建立了良好关系，依托社会资源开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。学校通过与市少年宫、市科学馆、图书馆、景蜜公园、交通科普公园、深大土木工程系等共建联动，以“走出去、请进来”的形式，引入各方平台优势和资源，让学校的课程建设更加丰富多元，让每一位学生的潜能和特长都能得到最大限度的发挥。“孩子们的学习不仅在书本、教室、学校，我们应该走出校园，走进社会，生活中的每一个角落都可以为孩子提供教育服务。”徐万兴如是说道。

 “一所好的学校，需要有团结和睦的氛围、教学相长的陪伴、师生亲密的关系、家国情怀的目标，建成一个团结、友爱、志存高远的和谐‘大家’。”徐万兴表示，“家文化”是中华文明的精髓，学校确立了以爱和尊重为核心的“家文化”，并积极创设“家”的氛围。

在徐万兴看来，老师、学生、家长、保安、清洁工、厨师，他们每一个人都是学校大家庭中的一员，为此，学校改革了教职工原有的自助餐形式，变为现在的围餐形式，在每日的餐桌上，教职工加强了彼此间的沟通和交流，促进相互间的友谊，大家的心走得更近了。

福田区外国语小学通过家庭、学校和社会的协同合作，“打开校园办教育”，不断提升彼此之间的“凝聚力”，为孩子提供一个更加全面、丰富的成长环境，共同推动教育向着更好的方向发展。

 

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