2024年12月，东莞市粤华学校举办了“合理规划 筑梦未来”生涯规划游园会——生涯探索&校园模拟招聘会，学生纷纷拿着自己制作的简历到各摊位求职。有学生参与活动后感叹：“此次校园招聘会，我收获颇丰，了解了各行各业的面试流程，我相信这对我以后职业的帮助会很大。”

近年来，东莞市粤华学校高度重视生涯规划教育。学校专门创建了学生生涯发展中心，结合学校特色研发了生涯规划校本课程。为实现1V1个性化辅导，达到“适性教育理念”，学校还从学生入学开始就制定个性化成长手册，为学生精准把握人生航向，并且落实小组合作制和生涯规划导师制，让学生在合作中进步，在导师的指引下一步一个脚印往前迈进。

提升师资水平，夯实发展基础

为更好全面推进学校生涯规划教育，落实“以生为本”的教育理念，粤华学校实施“教师全员生涯导师”制度。为更好地提升教师的生涯指导能力、学科生涯教育渗透能力，学校特邀请教育部中国教育发展战略学会研究员、教育部中国教育发展战略学会教育教学创新专委会副秘书长及首席研究员、东南大学特约研究员阳建，就生涯教育领域对教师进行赋能培训提升。

建设筑梦长廊，营造良好氛围

生涯教育的渗透还需要落实在校园文化布置的点点滴滴中，因此学校在学生每日必经的长廊上设置了不同学科的职业生涯规划文化展示，为学生建立起学科学习与未来职业之间的桥梁，营造了跨越学习围墙之外的学习氛围，在潜移默化中真正对学生的学习和职业观形成产生积极的影响。

此外，为丰富学校生涯教育形式、进一步强化高中生生涯规划意识，为以后专业选择和职业方向打好基础，学校引导高一、高二各班学生利用课余时间，紧紧围绕生涯规划主题，群策群力，积极创新、巧妙设计、制作出了一幅幅设计新颖，个性鲜明、内容丰富的生涯黑板报。“五彩斑斓的‘梦想墙’上，描绘着梦想的色彩，彰显着青春的热情，激发了莘莘学子内心的奋斗力量。”粤华学校生涯教育板块负责人谢嘉慧向记者介绍。

组织多样活动，触动学生心灵

为进一步促进学生健康发展，充分发挥学生自主能动性，学会科学认知自我、主动探索院校、了解职业特点，粤华学校创设了生涯规划节，将其纳入学校每月一节特色活动中，开展了系列“生涯规划”活动，对学生的特长、兴趣、优势等方面进行摸底，全方位掌握学生的学情与优劣势。

在此基础之上，通过指导课程、职业游园会、一对一教师指导等方式，让学生更充分地了解自己，了解社会现状，以及未来社会所需要的专业方向，帮助学生确定自己的升学乃至职业方向。

“在我们学校，每位学生都拥有一份私人订制的生涯规划。”粤华学校总校长曾文明介绍。

如今，粤华学校的生涯规划教育成效显著。2024年12月9日上午，在东莞市教育局教研室组织下，数十所中学的领导和教师汇聚东莞市粤华学校，参加基础教育课程改革深化行动实验区生涯规划教育研讨活动，共探育人方式变革，共创教育发展新局面。

值得注意的是，粤华学校还申请了东莞市教育科研“十四五”规划2023年度课题，课题名称为“基于学生核心素养发展构建的‘一体六面’生涯教育模式构建与实施”，相信学校必将探索出更多创新实践，赋能学生成长，助力他们成就精彩人生。

来源：广东教育杂志社