近日，广东省教育“双融双创”2024年教师数字素养提升实践活动评审结果出炉。活动自启动以来，全省各地市推荐了包括微课、系列微课、课件、数字化融合创新应用教与学案例、数字化教学应用微能力项目、职业教育实践性教学案例、职业教育虚拟仿真教学案例和职业教育信息化教学课程、区域（学校）教育数字化发展案例等9大类项目共计2905件作品参加省级评选。

经过组委会组织专家多轮严格评审，最终遴选出各类获奖教学作品1291件，其中一等奖194件、二等奖471件、三等奖626件。此外，根据各地市在2024年“教师活动”中的组织情况表现及作品质量综合考量，评选出广州市电化教育馆等12个单位为优秀组织奖。

省级活动获奖证书将以电子证书的形式统一发放至各地市教育部门，个人亦可通过身份证号码登录粤省事下载。“全国活动”证书请登录教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）官网按通知路径下载。

各地要积极总结本次活动经验，充分利用好活动成果，引导广大教师深入开展“双新”、“双减”和教育数字化转型背景下的学科课堂教学创新实践，打造高水平的数智化教学应用骨干队伍和高质量课堂。同时，要加大传帮带引领，推动优质教育资源合理配置和持续发展。

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来源：广东省教育厅

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