近日，广州大学附属中学（下称“广大附中”）开展第五届数学文化节，举办首届数学建模比赛。本次比赛吸引全校130支队伍参赛，覆盖初中至高中学段，经过激烈角逐，共105支队伍获奖，其中18支队伍获特等奖。

数学建模比赛是基于数学方法解决实际问题的竞赛活动。学生一般以组队形式参与，选择实际生活中面临的问题，通过运用数学工具等构建数学模型，从而得出优化或解决问题的方案。广大附中在本次比赛中设置了作品分享环节，获奖团队需通过现场演示和讲解，向在场师生展示建模思路和求解过程等。

“我们发现，学生会因为心情浮躁导致学习效率较低，进入状态后，一旦被打断，重新投入高效学习的状态需要花不少时间。”广大附中高二（8）班学生程柏豪说。他和团队以“关于高中生学习效率与连续学习时长的关系与高效学习安排的研究”为主题，以量化研究的方式，探究提升学习效率的“秘密”。

程柏豪认为，要尽量创造完整、大段的学习时段，避免频繁中断学习，达到提升学习效率的效果，比如晚自习时，可以提早到教室调整状态，模拟考试的场景，实现长时间持续学习，“要在学习和娱乐间做好平衡，同时多运动，做到‘学习时专注，玩乐时尽兴’”。

“教室空调设计优化方案”“广大附中食堂档口受欢迎程度的影响因素”“广大附中垃圾桶管理优化模型”……本次数学建模比赛出现不少“接地气”的作品，选手多聚焦校园生活，解决“身边的烦恼”。

“数学建模比赛将学生置于真实的问题情境中，全面考查学生的数学核心素养。”广大附中数学科科组长李小亮老师说，比赛还考验学生的沟通与协作能力，让课堂教学不局限于教室内，通过社会实践的形式进行拓展。

近年来，广大附中数学科坚持数学课程与教学实践改革与创新，不断探索数学思维本质教学和拔尖创新人才培养的途径，初步创建了具有广大附中鲜明特色的数学发展模式。

广大附中党委副书记王映表示，数学建模比赛强调跨学科知识的综合运用，要求参赛者不仅具备扎实的数学基础，还需要有一定的实际问题理解能力和创新思维，“举办数学建模比赛，是学校对培养数学拔尖创新人才的有益探索，为学校创新数学教学与评价方式提供了实践经验”。

2023年，广大附中成功获评广东省中小学数学教育高质量发展示范校。近年来，广大附中在广东省内乃至全国均取得不俗成绩，获奖人数与层次不断突破。在2024年全国中学生数学奥赛预赛中，广大附中获奖总人数位于全省第三。

王映介绍，本次广大附中第五届数学文化节活动为期一周，开展了院士讲座、数学游园会、数学嘉年华晚会以及数学学科高质量发展主题研讨会等多项活动。其中院士讲坛邀请了中国科学院院士周向宇现场开讲。

“接下来，我们还将举办数学学科高质量发展主题研讨会，分别针对初中与高中开展集团教研活动，通过名师引领、教师们的广泛参与和深度交流，为初中、高中教学提供新的思路与方法。”王映说。

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南方+记者 陈理

通讯员 叶玉冰