11月29日，南海区第十七届人大常委会第三十次会议召开，听取和审议区政府关于高中教育均衡发展工作情况的报告。

普通高中作为基础教育的“出口”、高等教育的“入口”,在人才培养中起着承上启下的关键作用。今年10月，南海区人大常委会教科文卫华侨工委围绕南海区高中教育均衡发展工作情况组织开展了专题调研，形成了相关调研报告。

报告显示，南海区现有普通高中26所（含完全中学、十二年一贯制学校），其中公办14所、民办12所，在校学生超6万人。2022-2024年，南海区完成新改扩建公办中小学校42所，新增公办中小学学位50157个；完成新改扩建公办普通高中6所，新增公办高中学位6412个。

为助推仙湖氢谷、佛山西站枢纽新城等片区发展，推动城市、产业、人才发展良性循环，南海积极完善上述经济发展先行片区的教育配套，投入了15亿元，在2023年建成南海实验学校，提供高中阶段学位3000个。

接下来，南海还计划将佛山西站枢纽新城的石门外国语学校，也办成一所小初高十二年一贯制的区直学校，提供高中阶段学位2100个。

会议认为，近年来，南海区政府高度重视南海区高中教育均衡发展工作。区教育部门通过着力提升学校治理水平，不断丰富教育资源，持续发展学校内涵，推动全区形成标杆带动、特色纷呈、开放融通、共同提升的普通高中发展格局。全区高中教育均衡发展工作取得了积极成效，高中教育普惠性持续增强，教育事业蓬勃发展，进一步巩固了南海教育强区地位。

会议同时指出，由于学生数量高峰逐步从义务教育学段向高中学段迁移，导致未来短期高中阶段学位供应、编制教师不足与远期学位供应过剩的矛盾将逐步突显。未来五年，全区高中学段（含中职）学位需求量将增加超50%，校舍、教师等资源缺口较大。

针对普通高中教育面临的生源结构变动带来冲击、新区直公办高中发展相对滞后、多元化发展面临困难等问题，会议建议，要积极探索创新，促进各学段学校协同发展。进一步新建跨学段学校，支持民办学校跨学段办学，提高资源利用效率。探索现有学校“小初高”一体化办学，推动试点学校硬件改造融合和教师跨学段、跨学校柔性流动。

加强引进培养，不断提高教师队伍素质。加强优秀教育人才引进工作，满足南海教育事业发展的不同需求。加强师资队伍培训，注重分阶段分类型培训，提高教师综合能力水平。稳定教师队伍，积极落实弹性退休政策，实现教师队伍平稳过渡。

着力补齐短板，助推薄弱高中发展提升。探索实施以“强校”助“弱校”，推进集团化办学，推动优质高中与薄弱高中建立“一对一”帮扶关系。积极申报中央批准的用于高中建设项目的超长期特别国债，提高资金利用率，充分利用区内资源，补足设施不足短板，改善提升教学生活硬件设施水平。

强化政策扶持，支持高中多元化发展。稳定民办教育政策，加强教育资源基本保障监管，探索创新教育模式，充分发挥补充教育资源作用，支持民办高中发展。鼓励社会资源投入高中特色发展，加强特色培养连续性，做好“小初高”特色生源培养衔接，促进高中特色发展。

采写：南方+记者 孙景锋