11月29日，佛山市教育局举行了初中学生综合素质评价（下称“初中综评”）培训活动，总结推广佛山初中综评的典型经验，同时学习借鉴其他地区推进初中综评改革的创新思路，为进一步深化综合素质评价改革注入新的动力和活力。

去年8月，佛山印发了《佛山市初中学生综合素质评价实施方案》，并召开动员部署会，全面启动佛山初中综评改革工作。

今年暑期，佛山开展了首届初中学生综合素质评价案例征集活动。经自主申报、各区推荐、专家评审等环节，评选出优秀案例25个。其中，一等奖8个，二等奖17个。会上，对征集活动中获奖的教师进行了表彰。

会上，对征集活动中获奖的教师进行了表彰。 南方+ 刘佳伦 拍摄

为了让优秀经验在佛山能够更好地借鉴和应用，本次培训活动邀请了获奖教师代表顺德区北滘镇君兰中学德育处主任何玉芝和佛山市第十一中学校老师邓慧娴分享实践心得。

“生命的本质是希望被看见。”何玉芝在主题分享《看过程，见成长——君兰中学基于学生幸福成长的小组合作综合素质评价体系》中表示，学校对学生的评价方式指引着学生的成长方向，应该着眼学生的成长过程，让学生的每一份努力都被看见。

邓慧娴以《六维能力图，游戏化综合素质评价的创新实践》为主题，分享了她在教学过程中以游戏化的方式，将学生素质提升融入到了一系列趣味横生的游戏体系里，极大地激发了学生的学习兴趣。她表示：“ 未来还要不断迭代，贴近学生生活创新玩法，增强学生提高自我的兴趣和动力。”

值得一提的是，本次培训活动还请了北京市育英学校课程评价部主任赵爽和北京市海淀区教科院质量监测与评价中心陈朝晖博士，分享深化综评改革的思路和实践路径。

“改革的道路从来都不是一帆风顺的。过去一年初中综评的实践，让我们看到了前进的希望和方向。”佛山市教育局相关负责人表示，希望通过此次培训让大家更深入地认识到综评的重要性，总结并借鉴有效经验，确保评价改革不仅停留在纸面，而是真正地落实到每所学校、每个教室、每位学生。

采写：南方+记者 刘佳伦

通讯员 张彦