11月22日，在顺德区京师励耘实验学校的校园里，佛山市中小学美育评价第三批试点学校实操培训会如期召开，这是一次聚焦美育教育、共谋高质量发展的盛会。

佛山市中小学美育评价第三批试点学校实操培训会现场。

会议伊始，京师励耘实验学校副校长陈毓泓致辞，他表达了对各位教育同仁的热忱欢迎和对美育教育未来的美好憧憬。而后，顺德区教育发展中心高中教育教研室副主任王育群及佛山市教育局教学研究室美术教研员陈日新分别发言，他们表示，“美育教育是学校教育的重要组成部分，更是培养学生全面发展的重要途径，借此次试点培训的交流机会，也是推动佛山市中小学美育评价工作向高质量发展迈出的坚实一步。”

京师励耘实验学校副校长陈毓泓致辞。

以美育人，五育并举。进入会议的核心环节，三位一线教师的分享让人耳目一新。顺德区京师励耘实验学校教师张玲通过《基于乐美空间APP校外活动模块的设计与实践》的分享，生动展示了该校如何利用现代信息技术手段，拓宽美育评价的新路径。顺德区龙江外国语学校教师谢菲霞则基于学校在美育教育中的创新实践，让“玩中学、学中美”的教育理念深入人心。而禅城区玫瑰小学党支部书记罗秋霞，分享了该校开展的一系列以美育为抓手的教育创新与革新。

随后，顺德区教育发展中心高中教育教研室副主任王育群作《深化美育评价改革 贯彻美育浸润行动》报告，他结合顺德区的具体实践，深入浅出讲解美育评价结果运用，提供宝贵经验。佛山市教育局教学研究室音乐教研员曾春燕则深入剖析佛山市中小学美育评价指标体系，以清晰逻辑和生动案例，助力评价工作规范化、科学化。

佛山市教育局教学研究室音乐教研员曾春燕发言。

深化美育内涵，浸润美育路径。技术分享方面，“乐美空间”技术人员詹颖以更为直观的实操演示了“乐美空间”平台的功能，将关注点聚焦在佛山市中小学美育评价平台应用与探索上，凸显了科技在美育评价中的潜力。

本次培训活动直击一线教师的需求和难点，讲座中的案例和方法为课堂教学提供了直接有效的范例。与会者围绕培训内容、美育评价实际问题等热烈讨论，提问、分享、辩论交织，思想碰撞。促进上好每一堂美育课程，深入推动佛山市学校美育工作改革。

参会领导嘉宾认真倾听。

采写：南方+见习记者 高雨宁 南方+记者叶能军

通讯员 曾春燕 王蓉丹

主办方供图