为有效落实“双减”政策，切实做好学生放学后素质托管服务工作，确保各项素质课程的有效开展，2024年11月13日下午五点至五点四十分，我校罗树平校长、罗剑宠主任、三位级长以及430负责老师一行，对周三的素质托管班进行了全面检查。

本学期，我校的周三素质托管班共开设了八个特色班级，分别是：乐高机器人班、阅读与表达班、演讲与口才班、硬笔书法班、美术班、篮球班、轮滑班以及趣味少儿编程1班。这些课程旨在培养学生的综合素质，拓宽知识视野，提升实践能力。检查中，学校行政和中层干部深入各班级，细致观察教学情况，与任课教师交流，了解内容、教学方法和学生反应。  

在夕阳温柔的余晖中，当校园的喧嚣渐渐归于宁静，一场关于梦想与成长的盛宴，在我校课后素质托管班悄然拉开序幕。这里，是知识的延伸，是兴趣的萌芽，更是梦想启航的地方。每一间教室，都闪烁着孩子们探索未知的光芒；每一次尝试，都铺就了通往未来的坚实道路。今天，就让我们一同走进这五彩斑斓的世界，见证孩子们如何在课后的时光里，绘就属于自己的成长画卷。

乐高机器人班，这里是创新与实践的交汇点。孩子们在这里动手动脑，拼搭乐高积木，探索机器人的奥秘。每一块乐高的搭建，都是孩子们逻辑思维和创造力的体现。

阅读与表达班，孩子们在这里开启了一段段文字的奇妙旅程。他们沉浸在书海中，汲取知识的营养，学会用语言表达自己的思想和情感。每一次的阅读分享，都是孩子们心灵的交流和智慧的碰撞。

演讲与口才班，孩子们在这里锻炼自己的公众表达能力。从发音到语调，从内容到表达方式，他们在这里一步步成长为自信的小小演讲者。每一次站在台前的演讲，都是孩子们勇气和智慧的展现。

硬笔书法班，注重实用与规范，孩子们通过反复练习，逐渐掌握了汉字的书写规律与技巧。书法不仅是一种艺术表现形式，更是一种文化传承的载体。孩子们不仅学会了如何书写汉字，更深刻体会到了中华文化的博大精深与独特魅力。

在美术班的课堂上，孩子们迎来了一个充满挑战和乐趣的任务——画一条可爱的蟒蛇。在老师的引导下，他们观察蟒蛇的形态、纹理和色彩，学习如何运用线条和色块来表现动物的特征。

轮滑班，校园的操场上回荡着轮滑滑行的声音。孩子们在这里穿上轮滑鞋，学习了平衡与速度的掌控。他们在跌倒与爬起中学会了坚持，每一次滑行都是对自我挑战的胜利。

踏入篮球班的那一刻，空气中弥漫着青春的气息。孩子们在老师的指导下，学习着运球、传球。教练耐心指导着每一个动作，每一个细节都力求完美。汗水浸湿了衣衫，但他们的眼神中闪烁着对胜利的渴望和对篮球的热爱。

编程班内孩子们坐在电脑前专注地敲打着键盘。他们学习编程语言掌握算法逻辑通过编写代码实现各种功能。编程不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力更激发了他们对科技的兴趣和热爱。

在这充满无限可能的课后素质托管中，每一个孩子都是独一无二的小小探索者，他们用汗水浇灌梦想，用坚持书写成长。在这里，他们不仅收获了知识与技能，更重要的是，他们学会了勇敢、学会了坚持、学会了创新。我校将持续关注学生的全面发展，不断提升教学质量，努力为学生创造一个更加丰富多彩的学习环境。感谢东莞报业集团的支持与配合，共同推动素质教育的深入实施。