担任校长3年来，王伟对广东求真、务实和包容的作风印象非常深刻。但王伟发现广东虽然是中医药大省，但在中医药人才培养、创新研发与产业转化等方面还有较大的提升空间：中医药龙头企业不多，中医药科研成果与人才队伍不冒尖。

11月16日将迎来广中医建校百年。王伟在接受采访时表示，中医药现代化是中国式现代化的组成部分。作为粤港澳大湾区唯一一所中医药大学，广中医将以人工智能为支点，大力发展中医药数智化，促进中医药与工科、理学的交融，培养更多一流中医药复合人才，为中医药科技创新释放更多动能。

南方+： 学校启动“双一流”建设以来，有何新的部署？ 

王伟：“双一流”大学建设，重点在“建设”两字，是办一所一流大学的起点，而不是重点。一所学校的真正声誉是学术成果和学生。学术成果是衡量学校科研能力和学术水平的重要指标，而学生则是学校教育质量和培养成果的直接体现。办好一所一流中医药大学，要秉持“整体观”，不能“头痛医头脚痛医脚”，而是要注重协调发展。比如中医学发展需要现代医学的支撑，没有现代医学的发展与支撑，中医学是走不远的。想把中医学建设成为一流学科，传统临床基础要出挑，现代医学创新也不能有短板。

南方+：您说，办一所学校需要秉持“整体观”，应如何理解？

王伟：作为一所“双一流”建设高校，首先是学科建设，每一个学科之间发展差距不能太大，学科之间需要相互交叉、协同发展。百年来的历史已揭示，生物医药行业的每一步创新是科学创新、人才培养和学科发展相互支撑产生的结果。

其次，办大学要保持长期主义，既着眼于现在，也着眼于未来。科技创新与人才培养是一件急不来的事情，不能以纯市场经济逻辑去办学，因此要呼吁加强对教育尤其是中医药教育的投入。就像是建设马路一样，靠企业建马路，大家就会计算成本，只有政府加大投入，大家才能享受到发展的红利。

最后，大学是知识分子云集的场所。管理知识分子，关键在于管人心，只有这样，才能把管理者的主张和目标转化成为知识分子自主独立的人生追求，否则学校很难形成发展的合力。一个良好的学术生态圈，是要让学者和管理人员围绕目标，各司其职，才能够跑得足够远。

南方+：为了培养一流人才，学校做了哪些方面的工作？

王伟：一流人才队伍的培养需要有教育、科技和医疗三个基础性平台的支持，不能“喊口号式”培养人才，关键是加大学校对人才培养的力度，让好苗子在良好的生态圈中茁壮成才。

两年来，学校加入了对临床技能实训平台和智慧教室建设，扩大了实验室的面积，让更多学生接触到了先进的技术；学校也加大了课程改革的力度，扩大中医药学生知识体系，争取在学科交叉与融合的地带，发挥年轻人的潜力。

筑巢引凤，大平台吸引高素质人才。广中医先后成立国家重点实验室、中医药广东省实验室和国家医学攻关产教融合创新平台、中草药囊泡提取技术实验室等重大科研平台。目前已汇聚一大批海内外有志之士，为中医药创新和一流平台建设献策立功，我们也制定了一系列的人才政策，呼吁更多不同学科背景人才加入，只有这样才能真正生产出重大的理论性创新成果和技术性成果，最终推动整个中医药界的理论革新和产品转化。

南方+：大家都说中医药创新，落脚点应该在哪里？

王伟：高校要在基础理论创新上下功夫，在守住“根与魂”的同时，建立一套符合时代发展的中医药概念和逻辑体系。人工智能是时代风口，更是一场深刻的信息革命。面对新技术，要主动拥抱，善于利用。为此学校牵头成立智能中医药研究院和大数据研究中心，希望以数智化为契机，开展有组织的科学研究，逐渐建立自主医学知识体系。

事实上，中医药发展到了今天，若按照生物医药赛道路径走下去，很难实现跨越式发展。想要实现弯道超车，还是要回到人本身，只有及时对真实世界的医疗数据和人体规律的总结与归纳，才能建立一套信息时代的理论经典，引领中医药领域的革命。不久前，学校与北京大学、大湾区大学（筹）合作共建了人工智能中医人才培养体系，旨在培养一批既懂人工智能大数据又了解中西医学的复合型人才，争取早日建立起真实世界里的中医药数据大模型。

南方+记者 黄锦辉