为人父母的人读了这本书，会被上世纪80年代自由、淳朴而又快乐的童年所感染，从而思考在日益功利化和城市化的教育环境中该为孩子创造一个怎样的童年；为人师表的人读了这本书，会更理解学生，更宽容学生，学会从学生的角度思考问题。

今年9月，东莞大朗长塘小学校长黄学谦应大朗镇图书馆邀请，就《又见荔花开——八十年代岭南乡村的童年回忆》的创作经验作分享，50多名热爱文学的青少年纷纷表示获益匪浅。

《又见荔花开——八十年代岭南乡村的童年回忆》发布后，不仅广受读者关注，更在教师和家长等人群中引发热烈反响。

“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。我想借这本书传达我对教育朴素的理解：生活就是教育，童年就是孩子们成长的底色，是他们探索这个世界的启蒙阶段。”黄学谦呼吁，社会各界应共同呵护孩子们的童年。

所有故事来自作者的童年经历

《又见荔花开——八十年代岭南乡村的童年记忆》一书中的主人翁名叫“朵儿”。黄学谦表示，朵儿也是她的自画像，书中的故事均为自传体非虚构的回忆性散文，所有的故事都是来自她在大朗长大的童年经历。

灌“土狗”、捉螃蟹、爬荔枝树；捅蜂窝、掏鼠洞、看电影……朵儿出生在一个美丽的村子，那里有一大片肥沃的田野，一排排错落有致的瓦房，一条缓缓流淌的小河，一棵满身根须的大榕树和星罗棋布的荔枝林。在那个年代，孩子们假期就是在捉鱼虾、爬树，在每个村子里乱蹿着玩捉迷藏。

这个故乡就是黄学谦的家乡大朗，她于1978年出生在大朗镇洋乌村。40多年来，大朗发生了翻天覆地的变化，儿时记忆中的大朗和现在的已经大相径庭，许多岭南乡村也发生了沧海桑田的变化。

这些变化让黄学谦感慨万千。2020年黄学谦开始动笔创作，历经半年成书，2023年8月《又见荔花开——八十年代岭南乡村的童年记忆》出版。全书以小女孩儿朵儿的口吻，讲述发生在八十年代中国岭南乡村的故事。黄学谦直言，书中内容自她4岁记事开始写起，均是记忆中的乡村与童年。

朵儿出生于1978年，这一年中国开启了轰轰烈烈的改革开放新征程。东莞作为改革开放的前沿，这里的变化也是那个时代诸多南方乡村发展进程的缩影。朵儿以一个孩子的视角，看待她所生活的村子，以及村子经历的一系列变化。

《木棉树》《荔枝开花了》《春耕》《收稻子》《晒谷子》《放牛》《中秋节》《看马戏》《闯祸了》……这些故事片段集中反映了大朗乡村生活的风土人情，读者不但能从这些故事中体会到作者曾经经历的童真童趣，还能感受到改革开放40多年来沿海地区乡村发生的巨大变化。

“这本书中表达了我对家乡的热爱，许多内容反映的是大朗比较知名的特色，比如有大朗远近闻名的荔枝和毛织厂，比如传统节日庆祝方式与特色民俗，还有大朗人方言中的‘趁墟’‘吃大把’，这些内容勾起了我满满的回忆。” 黄学谦说。

以书传递教育生活化的理念

“这是一本描写童年成长的书，也是一本描写乡村历史的书。你会发现，经历过乡村童年的滋养，会让我们更好的成长和获得走得更远的力量，是足以治愈一生的力量。”黄学谦说。

该书出版后，黄学谦第一时间想与学生分享。在长塘学校举办的签书赠书仪式上，学生纷纷写下读后感。

“这本书让我们看到过去童年岁月的美好与幸福，也让我们更加珍惜现在童年的时光”“原来过去没有电子游戏，但是邻里孩子们玩的游戏一样的精彩”“原来我们的家乡大朗有这么多丰富精彩的民俗、故事和风景，实在让我看到了一个不一样的大朗”……学生们的读后感，让黄学谦读罢感动之余，更觉得自己写这本书的意义。

“我希望这本书也为孩子们提供一些精神营养。回溯我所经过八十年代乡村的童年，可以说是自由生长。那个年代，物资匮乏，没有很好的学校，没有很好的老师，孩子都是在劳动中成长，成群结队地在大自然中玩耍，在朋辈的互动中学习，这是以生活为中心的教育，可以让孩子们成长得身心健康，耐挫能力强。”黄学谦说。

“教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步，需要细心的呵护，而孩子的成长需要过程，不是一蹴而就的，而是循序渐进的过程。”黄学谦说，她想以书为媒，告诉孩子们这个地方以前是什么样子的，让他们记住历史，留住“乡愁”。

有家长表示，这本书的背后是一个教育工作者的理性思考，她在不经意间传达童年中经历的人和事对个人的“心灵教育”，对个人成长的精神塑造的重要价值，从而折射出童年生活对人产生的深远影响。

南方+记者 韦基礼

通讯员 叶惠涛