委员风采｜李彬：奋进在新校创办的征途上，构建优质课程体系

【委员名片】

姓名：李彬

职务：佛山市政协委员、佛山市华英学校附属小学副校长

关注领域：建设高质量教育体系

主要提案：《加强普法，强化家庭教育中家长主体地位》

金秋十月，丹桂飘香。前不久，一场别开生面的少先队建队仪式，在佛山市华英学校附属小学操场举行，现场处处洋溢着青春的气息。作为副校长，李彬在仪式结束后为学生们整理好胸前的红领巾，送上一句句亲切的叮嘱。

奋进在新校创办的征途中，近年来，李彬参与并见证了一所所新学校的落成与发展。她通过加强教师队伍建设、推动课程体系改革，提升学生学业水平与综合素养，探索出一条教育事业高质量发展的新路子。

《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。身为佛山市政协委员，李彬关注家庭教育、学生心理健康教育、体质健康教育等热点问题，她认为，壮大优质教育的关键在于引导广大学校建设特色、优质的课程体系。

推动新校建设

践行育人新理念、新模式

“我是一名人民教师，也是一位学校管理者，我为从事这份职业感到骄傲。”谈及教育事业，李彬的自豪之情溢于言表。

从国计民生角度看，教育是国家发展的基石，教育事关人民福祉和民族未来。从人的成长来看，一所好学校福泽一方百姓，一位好老师影响孩子一生。抱着这样的信念，李彬躬耕教坛二十余年，如今已结出累累硕果。

早前任职班主任期间，李彬探索打造“成长型”班级，举办“班级成长节”，并在班级推行“微网络环境下的微德育、微沟通”活动，让育人效果可视化。她带出来的学生素养高，成绩名列前茅。近些年来，她辅导学生参加作文竞赛等比赛，获省级奖项2次、市级奖项4次、区级奖项13次。

同时，李彬还积极参加校本课程研讨，结合学科课程特点和课题研究，指导学生参与形式多样的选修课程和活动课程，如辩论与朗诵、写作与小记者训练营、“小精灵写作团”、阅读与写作等，学生的多篇作品发表在市级刊物上。

作为广东省名班主任、佛山市名班主任工作室主持人，李彬常常为省、市、区、校内教师开展讲座，并多次作为电视栏目受邀嘉宾，影响、培养了一大批青年教师。

在行政管理的岗位上，李彬分管过德育、小学部等方面的工作。她探索“自主管理、活动德育”的德育育人模式，推动设立了《养成教育方案及评价方式》等一系列新制度，获区级校园文化建设一等奖、市文明校园等德育集体奖项。分管小学部工作期间，她引领、组织、协调各方工作循序渐进、扎实有效开展，学校在学业水平、特色发展方面取得显著成绩。

彬李先后参与了佛山市华英学校附属小学、禅城区澜石小学、三龙湾小学、禅城区智城学校等新校的建设。这些学校办学成果显著，是老百姓家门口的优质学校。其中，刚开办2年的智城学校获得2024年区突出贡献奖单位。

探索体系创新

为广大学子奉上“一堂好课”

一所所新校的创建，是佛山教育不断扩容提质的生动表现。

去年，佛山新（改、扩）建公办幼儿园和中小学43所，新增基础教育公办学位4万个，五区均获评省基础教育高质量发展示范区。

今年，佛山市《政府工作报告》明确，实施学前教育“5085”攻坚行动，深化中小学集团化办学，新（改、扩）建中小学16所、幼儿园18所，新增基础教育公办学位3.3万个，支持五区同创全国学前教育普及普惠区、义务教育优质均衡发展区。

这是李彬今年最关注的话题。“教育的高质量发展，落脚点在于一所所学校的高质量发展。”李彬表示，推动学校“向优、向新”，是佛山五区同创义务教育优质均衡发展区的“应有之义”。

李彬认为，优质教育离不开优质课程，建议学校着力构建优质课程体系，全面落实义务教育新课程方案、新课标和新教材，巩固科创课程和人文课程，创新体育、美育和劳动教育课程，形成以国家课程为核心、以选择性个性化课程为特色的优质课程体系。

同时她还建议，在校内成立更多以学生素养提升为目标的微项目组，例如，阅读教育项目组、劳动教育项目组等，在项目化管理的道路上不断探索。“教师参与到各项目中，既保证了专业人力资源的效益最大化，也使得教师在实施项目过程中，提升干事创业的内驱力。”李彬说。

【观点】构建优质课程体系，助力佛山教育事业高质量发展。

撰文：华声宇

拍摄：廖明璨

剪辑：杨晖桃

设计：严经纬