9月26日，松山湖第三届“三名”工作室主持人授牌仪式暨第16期“松湖校长说”在松山湖中心小学举行，30余位优秀名师工作室主持人获得授牌！

本届获得授牌的“三名”工作室主持人分别是：陈冬梅、罗剑波、徐燕萍、陈怀宇、叶敏仪、丁梦蕾、毛杰、朱涛、王晓珊、范晶、何莎、汪建华、黎燕、黄晓璐、张小樱、李响、杨春子、郭丽萍、陈秋梅、钟善为、齐彬、陈晓敏、王子、李秀文、徐洁、魏丽梅、柯静、庞少波、刘姝君、李银梅、王强、方少全、于洪民、赵晓天。

名师工程作为深化教育改革的举措，旨在肯定优秀教师的同时，鼓励团队合作与共同成长。自2017年松山湖名师工程启动以来，松山湖教育模式由最初的“辐射带动 自我研修”，发展至“专家引领 团队合作”，不断促进教师专业成长。

在松山湖名师工程中，工作室是教育改革与发展志同道合者的聚集地。未来，工作室主持人将通过多种方式提升自身专业素养，并着眼于粤港澳大湾区的高标准，坚持国际化的视野，带动广大教师进步。以工作室为单位，不断提升“松湖教育”的品牌影响力。

工作室主持人代表、松山湖第二小学副校长于洪民强调，教育关乎民族的未来和个人的发展。他表示，未来将以更加严谨和热情的态度投入到教育教学的创新与实践中去，关注学生的全面发展，并致力于帮助更多教师在专业成长道路上稳健前行。此外，他还提出要促进工作室之间的资源共享与合作，通过工作室平台广泛进行经验交流，推动共同进步。

松山湖教育管理中心主任唐维伦以《区域高质量中小学教师队伍建设》为题作主题报告，分别从弘扬教育家精神、区域教育“松山湖融生模式”、 构建流程执行力、工作室发展定位这四个维度展开分享，并提出区域教育协同理论，为松山湖名师工程的开展提出宝贵建议，为各工作室工作做出指导，要求大家协同发展，做好资源重组，实现“1+1>2”的效果。

一杯咖啡，思想碰撞。在世界咖啡活动环节，各校校长与工作室主持人们分成四个小组，分别以“如何理解区域高质量中小学教师队伍建设的内涵”“如何建设区域高质量中小学教师队伍”“如何评价区域高质量中小学教师队伍的建设成效？”展开了激烈的主题研讨。

各组成员踊跃提出建设性意见，进行头脑风暴，经过论证分析得出小组结论，最后小组代表上台阐述汇报，共享集体的智慧和成果。

松山湖宣传教育文体旅游局相关负责人对活动进行总结，并就活动中提出的问题予以回应，共同探讨教育改革的方向和实践路径，同时向各工作室主持人提出了更高的要求和期待。

本次活动充分发挥松山湖作为基础教育高质量发展先行区的引领示范作用，进一步推进教师队伍梯度建设的全面覆盖以及园区教育教学工作的创新发展，同时激发各学校中层干部的积极性，提升管理水平，促进各校间的协同发展。

活动最后，“松湖校长说”的锦旗交接至松山湖实验中学教育集团东坑中学校长谭吉成手中，期待下一次的教育火花。

撰文：刘慧茹 陈启亮