一个“治疗数学不好的门诊”引起了讨论。

图源：上海儿童医学中心

9月24日晚，上海儿童医学中心发文介绍“空间与数学学习困难门诊”，该文迅速引发关注。据了解，空间与数学学习困难门诊由上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立，服务对象是学习数学、物理、化学有困难的学生，有空间感知、视觉空间障碍或计算障碍的学生以及对数学、物理等学科焦虑的学生。

南方+记者通过上海儿童医学中心官方预约挂号渠道查询看到，空间与数学学习困难门诊自10月8日起每周二上午门诊，门诊类型是特需门诊，挂号费316元（供参考），目前开放预约的三天均已约满。

介绍文章称，很多孩子在数学、物理、化学等学科上表现不佳的背后，往往隐藏着空间知觉和想象能力方面的不足。研究显示，空间认知能力与数学能力之间存在显著关联，尤其是在处理几何问题时。数学学习困难的孩子常常难以理解图形的空间关系。神经影像学研究显示，几何问题上表现不佳的学生在大脑顶叶区域的活动较少，这一区域与空间处理能力密切相关。

文章还称，空间知觉和想象能力不足带来的困难不止局限于在算术、几何的学习中。在物理课上，力的方向、物体的运动轨迹让他们倍感困惑；化学分子结构的空间分布和反应过程显得抽象难解。由于空间感知和想象能力的缺失，孩子在学习过程中，特别是在数学、物理、化学等需要空间思维的学科上，往往表现不佳。

此前，多地已开设与学习困难有关的门诊。据报道，首都儿科研究所的“学习困难门诊”自2022年5月开设以来，每年接诊8000余名患者。门诊旨在通过多方面检查评估，寻找造成孩子学习困难的原因、排查影响学习表现的疾病，针对注意缺陷多动障碍和学习障碍等进行诊断评估、干预指导、家长教育及药物治疗综合干预。南京市儿童医院也设立了“学习困难门诊”。

南方+记者 张晋 朱红鲜