到“可园”观摩软陶制作的微缩景观模型，在“振华路”欣赏莞草编织工艺品，去“鳒鱼洲”打卡获得原创印章，在“人民公园”欣赏精美的游览手帐……走进各校课程展区，在小讲解员的带领下，便可在学生成果中完成莞城红色地标的“一站式游览”。

9月20日，东莞市中小学德育工作展示交流活动在莞城中心小学举行。此次活动以“赓续红色精神·打造‘大美立德’区域样态——区域大德育体系建构与实践”为主题，设置大德育课程体验、品牌报告以及学术沙龙等环节。现场，围绕莞城红色地标，莞城各校的德育课程展示花样频出！

红色地标故事为莞城学子人生启蒙

莞城作为东莞市的“城市原点”和千年文脉所在，拥有丰富的红色地标，这些地标不仅承载着深厚的历史文化底蕴，也是进行爱国主义教育的重要场所，和德育课程开展的实践基地。当天，基于莞城红色地标，各参展学校带来了系列德育课程成果展示。

“咚咚咚！咚咚咚！”伴随着鼓声，来自莞城中心小学的同学们步步跨越，时而冲锋，时而隐蔽，在障碍区中穿梭前进。此时，在“红色留声馆”内，他们正在模拟抗日英雄参与“榴花阻击战”。剧幕落下，列队楼梯两旁的同学们还齐唱歌曲向英雄致敬。

“同学们在演绎体验过后，可以将内心之中激起的丰富感受写下，并借助现代AI技术谱写成歌曲。刚刚现场演唱的也是来自我们六年级学生的作品。”莞城中心小学相关负责人介绍，“红色留声馆”的设计意在通过互动体验，让历史的英雄之声在现代科技的辅助下重新响起，让同学们重温东江纵队激荡人心的红色记忆。

移步至莞城英文实验学校教育集团的容庚故居红色地标课程展，这里俨然被装扮成了一个迷你版的容庚故居纪念馆。塑形容庚故居的陶艺作品、刻画容庚先生的浮雕作品、模仿容庚先生手笔的书法作品……馆内陈设古香古色，历史气息扑面而来。当中还设有一席书法体验区，师生执笔端坐展示着书法技艺。

据介绍，学校开设的《相遇容庚》项目式课程以爱国主义和家国情怀为主线，通过容庚之光、容庚之志、容庚之行、容庚之悟四个板块展开学习，以期引导学生在自助探究和小组合作中了解容庚、熟悉容庚、崇敬容庚、模仿容庚，最后立志成为容庚。

目前，莞城辖区共有9所小学，区域全覆盖的实现集团化办学。当天，以教育集团为单位，学校也分别结合可园、容庚故居、振华路、鳒鱼洲、红色遗址群五大莞城红色地标，进行了德育系列课程成果现场展示。

“莞城德育人的地标课程不是一学期的某个大活动，不是一学年的某个大项目，而是真正陪伴每个莞城学子在六年间。”莞城教育管理中心相关负责人表示，希望让每个莞城学子拥有被莞城历史文化浸润的童年、莞城地标故事启蒙的人生，将红色基因深植于每个莞城学子心中，让文化自信照亮他们前行的未来之路。

五大行动、十大计划构建莞城德育体系

莞城红色地标课程在“学在莞城·大美立德”区域大德育体系下，通过区域共建、合作共生、课程共享、品牌共荣等举措，实现了莞城德育工作的全面发展和提升。当天课程体验结束后，在莞城中心小学大电教室进行了品牌报告与分享环节，现场介绍了莞城德育建设情况，并由莞城各小学教育集团代表就学校德育体系进行了分享。

随后，以《学在莞城 大美立德——区域大德育体系建设与实践》为题，现场莞城教育管理中心副主任罗羽作了主题报告。罗羽介绍，经过一段时间的探索实践，在德育实施路径方面莞城已形成了一套完整的策略经验——通过五育并举和协同育人的双重抓手，坚持不破不立、事预则立、三足鼎立的“三立原则”，构建区域大德育体系。其中重点打造“红领巾莞家”队伍建设、“红领巾讲解员”重点项目、“红领巾莞学堂”精品课程、“红领巾家园”馆校共建“四张名片”，并推出了“五大行动”和“十大计划”，为学生提供了全方位的成长支持和个性化发展路径。

“莞城教育人紧紧围绕‘立德树人’根本任务，始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持德育为先，推动区域德育一体化建构，促进学生全面发展，致力于建构‘学在莞城·大美立德’区域大德育体系。”罗羽说。

“以莞城、长安等镇街为代表的中小学，积极推进区域德育一体化建构，在德育队伍培养、课程资源共享、德育体系建设等方面做了大量的工作，打造出‘大美立德’‘同心爱国行 共建好家园’等创新大德育体系的新样态，今天的展示交流活动就是这一成果的直接体现。”东莞市教育局教育工委委员、市教育局二级调研员周少波在活动致辞中对莞城德育工作作出了肯定。

数说莞城德育实施成效

组建了一支优秀德育队伍。莞城现有全国五一劳动奖章获得者1人，广东省五一劳动奖章获得者3人，广东省名少先队工作室主持人1名，广东省名班主任工作室主持人1名，市名班主任工作室主持人2名。为加强德育队伍建设，创建莞城班主任（辅导员）工作坊，建立“一坊九室”区域研盟，聘请九校工作室顾问与主持人，共同参与“学在莞城·大美立德”构建与实践。

开发了一批优质课程资源。莞城辖区所有小学现有德育校本课程资源成果359项，供各校共享。同时，共建了区域大德育课程，包括《同上一节大思政课》《同唱一首红歌》《莞城地标课程》三大系列，共27个单元、81个课时、162个配套资源包。

形成了一校一品德育品牌。莞城辖区所有小学均已建立完善的学校德育体系，包括中心小学至正德育、和阳小学至善德育、步步高小学的文雅德育、阮涌小学守正德育、建设小学美行德育、运河小学善行德育、英文实验学校乐行德育、实验小学智行德育、平乐坊小学乐行德育。实现了校校成体系、一校有一品（甚至多品）的学校德育矩阵。

撰文/摄影：毛敏 林群贤

部分图片由受访单位提供