9月，由温雷英老师担任主持人的“温雷英名教师工作室”课题——《指向核心素养的高中数学项目式学习设计与实施研究》（课题编号：2025ZQJK298），成功立项为广东省教育科学规划的重点课题。

据悉，该课题聚焦高中数学核心素养，以项目式学习为切入点，致力于探索创新的教学模式，为高中数学教育带来新的活力与变革。项目式学习作为一种以学生为中心的教学方法，能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的合作能力、创新思维和问题解决能力。在高中数学教学中引入项目式学习，有助于打破传统教学的局限，让学生在真实的情境中学习数学，提高数学应用能力，从而更好地培养学生的核心素养。

项目组代表与北京师范大学曹一鸣教授（左七）合影

此次立项，彰显了工作室深厚的数学学科专业能力和卓越的教育创新能力。