今年暑期，广州新华学院组建64支“百千万工程”突击队奔赴基层，围绕岭南特色农业、特色海洋经济产业、非遗传承、乡村规划、健康养老、南澳县基础教育帮扶等九大方面开展志愿实践服务，为助力“百千万工程”和乡村振兴贡献青春力量。

结合实践成果，学校筛选并推荐38支“百千万工程”突击队，在南方+客户端展现风采。一起来为青春力量点赞吧！

你支持哪一支广州新华学院“百千万工程”突击队？(可多选) 1.“线灵偶韵”实践团（法学院） 2.“扬航志愿”实践团（法学院） 3.“‘英’地制宜”实践团（公共治理学院） 4.“名撼岭南”实践团（公共治理学院） 5.“青瓷客乡”实践团（公共治理学院） 6.“豆韵悠九”实践团（管理学院） 7.“慧播高明”实践团（管理学院） 8.“蕙兰翁逸”实践团（管理学院） 9.“南河星”实践团（护理学院） 10.“山水菌缘”实践团（护理学院） 11.“新与星光”实践团（护理学院） 12.“熠熠新光”实践团（护理学院） 13.“萤火青年”实践团（会计学院） 14.“水韵粤乡行”实践团（会计学院） 15.“砥沥前行”实践团（会计学院） 16.“星火向汕向美”实践团（会计学院） 17.“‘潮’砌蓬勃”实践团（经济与贸易学院） 18.“推‘陈’出新”实践团（经济与贸易学院） 19.“药济先锋”实践团（经济与贸易学院） 20.“助力乡春”实践团（经济与贸易学院） 21.“紫瓯蓬壶”实践团（经济与贸易学院） 22.“锦绣高凉”实践团（生物医学工程学院） 23.“携爱乡行”实践团（生物医学工程学院） 24.“雕情贝艺”实践团（外国语学院） 25.“绿美青年”实践团（外国语学院） 26.“揭美乡村”实践团（外国语学院） 27.“向‘阳’而生”实践团（信息与智能工程学院） 28.“心欣乡溪”实践团（信息与智能工程学院） 29.“赤心绘梦”实践团（艺术设计与传媒学院） 30.“艺心南澳”实践团（艺术设计与传媒学院） 31.“青云志”实践团（艺术设计与传媒学院） 32.“艺路向汕”实践团（艺术设计与传媒学院） 33.“艺新艺邑”实践团（艺术设计与传媒学院） 34.“艺映传韵”实践团（艺术设计与传媒学院） 35.“村香晨韵”实践团（中国语言文学系） 36.“榕树志愿”实践团（中国语言文学系） 37.“岭南古遗”实践团（资源与城乡规划学院） 38.“育澳晨曦”实践团（资源与城乡规划学院） 提交

1. 广州新华学院“线灵偶韵”实践团（法学院）

广州新华学院“线灵偶韵”实践团聚焦国家级非物质文化遗产“五华提线木偶”，用“非遗+支教”的模式，助力创新传承非遗文化。

团队成员携手提线木偶传习所，融合“美育”理念，设计提线木偶理论知识、木偶制作、木偶实操等课程，在河东镇第五小学开展支教活动，帮助学生们更深刻领悟传统文化的价值。

此外，团队还探访国家级传承人李新贤，学习撰写提线木偶剧本，并在剧本创作中设计以新青年为人物原型的微短情景剧，让非遗能在快餐式互联网中“活”起来。

2. 广州新华学院“扬航志愿”实践团（法学院）

广州新华学院“扬航志愿”实践团深入清远英德市九龙镇，以青年之力赋能法治乡村建设，为基层普法工作贡献青年方案。

实践团通过开展法治座谈会，给近50位村民解答了土地确权及合同纠纷等问题，让村民们对相关法律有了明确认识。在法律科普方面，实践团还面向小学低年级学生开设了三天近十小时的法律知识宣讲课堂，为学生们扣好第一颗“法治扣子”做出努力。

3. 广州新华学院“‘英’地制宜”实践团（公共治理学院）

在清远市英德市英红镇，广州新华学院“‘英’地制宜”实践团充分发挥各队员的专业优势，聚焦“茶产业+旅游+研学”的融合模式，助力乡村振兴。

实践团精心打造了《英为有你》创意短片。短片以拟人化的英德红茶精灵“阿茗”作为线索，生动展现了英德红茶的历史变迁、传承匠心。

在探访茶企的过程中，实践团先后走访了当地省级茶叶科研机构、多家龙头茶企和特色景点，深入了解了“英德红茶”发展情况，并与相关人员探讨了产业发展难题。

4. 广州新华学院“名撼岭南”实践团（公共治理学院）

今年暑期，广州新华学院“名撼岭南”实践团前往韶关乐昌市黄圃镇下乡实践。团队紧紧围绕当地“粤北生态文旅古镇”的发展目标，重点关注当地文化资源、自然（生态）资源、红色资源、产业经济四个方面，实地调研1镇15村，开展“调研+规划+宣传+设计”专项行动。

实践团针对性地对黄圃镇休闲旅游发展进行调研，协助当地打造富有地区特色的休闲旅游主题可视化IP，丰富休闲旅游产品供应，并运用自身网络与新媒体、传播学、数字媒体技术等专业特长，帮助当地企业、农户运用多媒体平台进行农产品宣传推广。目前，团队与地方政府签署了校地合作协议，致力于形成常态化、规范化、长效化的合作关系。

5. 广州新华学院“青瓷客乡”实践团（公共治理学院）

在梅州市大埔县高陂镇三岗村，广州新华学院“青瓷客乡”实践团以“党建引领”和“廉洁为民”为主题，完成了两面全长60米的公共闲置墙面的绘画任务。

在用艺术之美点亮乡村的基础上，实践团还探索了高陂镇独特的文化资源——陶瓷。实践团走访了高陂镇具有代表性的三家陶瓷工坊，与老艺人面对面交流，聆听匠人故事、学习匠人精神，为探寻陶瓷产业的新机遇积累宝贵经验。

6. 广州新华学院“豆韵悠九”实践团（管理学院）

这个暑假，广州新华学院“豆韵悠九”实践团成员化身助农小主播，走进清远英德市九龙镇，在广九食品有限公司开展直播助农。成员们通过现场讲解、产品试吃等形式，吸引大量粉丝朋友们留言和购买。

7. 广州新华学院“慧播高明”实践团（管理学院）

广州新华学院“慧播高明”实践团共有13名队员，包括12名同学和1名指导老师。团队前往佛山市高明区，通过七天直播，生动展现了高明区的文化底蕴及特色农产品，吸引了超1.6万名观众在线观看，收获点赞超十万次，提升了“高明红”红茶的知名度。

在茶叶基地，成员们亲身体验茶叶采摘与制作过程。同时，实践团还探访了红色廉政文化教育基地与高明博物馆，探寻“高明红”红茶包装背后的红色故事与醒狮非遗文化，传承地方文化精髓。

8. 广州新华学院“蕙兰翁逸”实践团（管理学院）

广州新华学院“蕙兰翁逸”实践团以“直播+短视频”的模式助力韶关市翁源县农文旅宣传。实践团通过直播形式，以及制作纪实宣传片和团队下乡日常视频等内容，多元展示翁源县的独特风光。

此外，实践团还设计了具有翁源元素的九仙桃、兰花、湖心坝客家围楼IP形象，并将其做成抱枕、冰箱贴、手机支架等5类文创产品。

9. 广州新华学院“南河星”实践团（护理学院）

广州新华学院“南河星”实践团赴清远英德市开展社会实践。实践过程中，团队共进行三场豆制品直播并开展实地调研，探寻豆制品产业在九龙镇的发展路径。

实践团三场直播共收获点赞数近20万，首播以吃播的形式进行，现场气氛热烈。第二场团队开始带货直播，实现流量变现，扩大了当地豆制品的知名度。

10. 广州新华学院“山水菌缘”实践团（护理学院）

广州新华学院“山水菌缘”实践团前往广州市从化区良口镇良平村，在实践中寻求将文化、旅游、助农三者合一的可能。

实践团拜访多名农户及相关企业、店铺，深入了解良平村背后的农业故事，通过直播、宣传片拍摄、文创产品设计、文化IP设计等形式为良平村文旅发展贡献青年力量和智慧。

11. 广州新华学院“新与星光”实践团（护理学院）

广州新华学院“新与星光”实践团前往揭阳市揭西县京溪园镇大鹿村进行调研，旨在探索科技兴农背景下金花茶产业链的协同发展模式。

在科技创新引领模式方面，团队注重品牌建设与推广，利用网络新媒体平台扩大影响力，做出电商直播助农活动的有益尝试，累计点赞量破10万，并设计“金花朵朵”IP人物形象。成员们希望用更多特色文创产品提升金花茶知名度，打造新品牌，进一步拓宽销售渠道。

12. 广州新华学院“熠熠新光”实践团（护理学院）

广州新华学院“熠熠新光”实践团深入揭阳市榕城区溪南街道六个村落，围绕“精神慰藉与健康医疗服务”主题，开展了8个不同主题的健康服务：健康卫生知识科普、摆摊健康服务、心理卫生知识宣传、长寿养生DIY、陪伴独居老人、智慧养老、上门健康服务、街道美化。

在此次活动中，实践团上门拜访了约200户长者家庭，并成功举办了4次公益摆摊活动，直接惠及约560名长者，为他们带去温暖与关爱。

13. 广州新华学院“萤火青年”实践团（会计学院）

2024年暑期，广州新华学院“萤火青年”实践团在往年基础上，再次前往梅州市蕉岭县开展社会实践。

实践团在当地校园举办“果树认种暨尝鲜义卖”活动，以提升地方特色品牌知名度。在程坑农业专业合作社，实践团植下“青年林”，推动绿美广东生态建设；在程官灵芝、柚子产业基地，团队设计“瑞芝”卡通形象，赋能当地林下经济。实践团还携手当地供销合作社，举办了供销社直播账号首次赈灾助农直播，直播互动量达7.9万次。

14. 广州新华学院“水韵粤乡行”实践团（会计学院）

广州新华学院“水韵粤乡行”实践团由14名学生和1位指导老师组成，他们深入探索深圳大鹏新区葵涌办事处土洋社区、惠州龙门县低冚村的红色资源，以文化讲解、党员关怀、老党员探访、文旅宣传为核心，挖掘当地红色资源，开发红色文创产品，并通过“线上 + 线下”相结合的模式，助力实施“时代新人铸魂工程”。

15. 广州新华学院“砥沥前行”实践团（会计学院）

广州新华学院“砥沥前行”实践团前往惠州市惠城区横沥镇半仙山村，开展“大手拉小手”义教活动。

实践团成员向学生们讲解了半仙山村的传统手工艺文化以及地理特征等内容。活动过程中，成员们带领孩子们学习制作非遗文化撕纸、绘制家乡风景画，鼓励孩子们动手参与，既锻炼他们的实践能力，又激发创新思维。

此外，实践团还对镇政府、村社区项目负责人、学生家长进行了多维度的专访调研。

16. 广州新华学院“星火向汕向美”实践团（会计学院）

广州新华学院“星火向汕向美”实践团以陆丰市三甲地区丰富的海洋资源和深厚的渔家文化为基石，针对当地市场打不开这一核心问题，提出以“种养殖基地+中央厨房+冷链物流+餐饮门店”模式推动乡村振兴。

同时，实践团还提出通过美食IP文化与区域公共品牌塑造，助推陆丰市现代化海滨城市建设。

此外，实践团通过走访贫困家庭、入户宣传、设立咨询点、张贴宣传横幅和海报、支教以及网络宣传等方式，帮助农村学子们了解国家资助政策，助力他们升学。

17. 广州新华学院“‘潮’砌蓬勃”实践团（经济与贸易学院）

广州新华学院“‘潮’砌蓬勃”实践团走进潮州市湘桥区意溪镇，先后拜访三位潮州木雕代表性传承人，对每位传承人进行专访并拍摄制作人物专访纪录片。同时，团队开设直播，宣讲木雕文化，帮助潮州木雕传承与发展。

在意溪镇中心小学，实践团开展非遗文化、青少年青春期生理知识、防校园暴力、反诈等主题宣讲。

此外，团队还协助当地政府拍摄意溪镇篮球协会宣传纪录片，助力乡村文化建设。

18. 广州新华学院“推‘陈’出新”实践团（经济与贸易学院）

广州新华学院“推‘陈’出新”实践团奔赴江门市新会区，以直播带货和实地走访等多种形式深入调研陈皮产业，助力陈皮产业高质量发展。

实践团开展支教活动、设计文创产品并利用新媒体渠道宣传当地特色产业和文化。同时团队成员通过调研总结出新会陈皮三产融合模式和成功经验，为乡村产业转型提供范例，助力乡村振兴。

19. 广州新华学院“药济先锋”实践团（经济与贸易学院）

怀揣着对中医药传统文化的崇敬，广州新华学院“药济先锋”实践团前往阳江市阳东区，展开中医药材与现代年轻化需求相结合的探索之旅。

团队走访本地企业粤森公司，并和当地团委进行深度交流，开展相关中药材的调研。此外，他们通过问卷调查、社交媒体分析等，探索如何将中医药的健康理念、产品形态与现代年轻人的生活方式、消费偏好相结合。

实践团认为，可以研发符合年轻人口味的中医药养生产品——中药奶茶，并设计推广中医药主题的文创周边，让中医药以更加时尚、便捷的方式走进年轻人的生活。

20. 广州新华学院“助力乡春”实践团（经济与贸易学院）

广州新华学院“助力乡春”实践团深入韶关市武江区西河镇，立足地方特色产业，先后走访西河镇六个村落，实地调研十多个实践点，明确其发展难点，贡献新华学子方案。

在了解到各产业园联合发展的意愿后，实践团积极探索农文旅融合的路径，向地方政府提出“构建15分钟城村旅游圈”的方案，得到了当地认可。

此外，团队成员还根据当地特色文化和产业设计文创IP、拍摄宣传片并开创线上销售平台等。

21. 广州新华学院“紫瓯蓬壶”实践团（经济与贸易学院）

广州新华学院“紫瓯蓬壶”实践团前往潮州市潮安区枫溪镇裕德堂壶艺研究所，深入挖掘潮州非遗手拉壶文化。

团队将潮州地方非物质文化遗产的精髓与现代深受年轻人喜爱的元素深度融合，与裕德堂工匠们共同商讨设计出了一套潮州非遗手拉壶文创产品。此外，团队采用“线上＋线下”的方式对潮州手拉壶进行多维度的宣传，将潮州非遗手拉壶文化以新颖、有趣的方式呈现给公众。

22. 广州新华学院“锦绣高凉”实践团（生物医学工程学院）

在茂名高州市，广州新华学院“锦绣高凉”实践团联合高州市人民医院神经内科、康复医学科的医护团队，前往丁堂村等实践地开展身心健康服务活动，为当地老人提供义诊、超声波理疗、艾灸、心理慰问等服务，同时为当地老人分发自主制作的《身心健康指南》，用通俗易懂的语言科普身心健康知识。

23. 广州新华学院“携爱乡行”实践团（生物医学工程学院）

广州新华学院“携爱乡行”实践团前往清远市佛冈县，与当地志愿者协会对接，深入四个村为当地老人开展测血糖、量血压、艾灸等义诊服务，以及健康问卷调查。

经过对151份健康调查问卷数据进行分析，成员们总结出佛冈县老人的年龄、血糖、血压、生活习惯等健康影响因素，撰写调研报告，为当地开展健康帮扶提供帮助。

24. 广州新华学院“雕情贝艺”实践团（外国语学院）

广州新华学院“雕情贝艺”实践团前往汕头市金平区开展贝雕探索之旅，旨在探究潮汕贝雕的魅力，助力潮汕贝雕非遗的推广。

针对贝雕面临技术传承难、不符合市场消费需求、不为人知等问题，实践团采用“线上+线下”两种模式推广贝雕文创产品，开展贝雕传承人访谈、贝雕义卖、贝雕公益课、贝雕直播科普等活动。

其中，贝雕义卖采用直播推广的新形式，成员们将所获收益无偿捐赠给汕头市彩霞孤独症儿童康复训练中心，并为孤独症儿童开展了一节生动有趣的贝雕公益课。

25. 广州新华学院“绿美青年”实践团（外国语学院）

广州新华学院“绿美青年”实践团前往湛江市吴川市芷寮中学开展调研和支教活动。

实践团以调研为主，支教为辅。团队依托专业知识和调研成果，带领芷寮中学的学生学习“绿美广东”的理念，并积极鼓励学生将这些理念融入学校的“绿美”建设中。

同时，团队组织学生开展“校园创意植物角”、植树活动以及校园落叶清扫等活动，以实际行动响应“绿美广东”的发展理念，并通过新媒体平台发布相关推文和视频，扩大芷寮中学甚至吴阳镇“绿美”发展的影响力。

26. 广州新华学院“揭美乡村”实践团（外国语学院）

广州新华学院“揭美乡村”实践团深入揭阳市揭西县五云镇富厚村开展实践活动，助力乡村振兴。

实践团与当地企业合作，将传统丝苗米与地域特色结合，创新包装设计，以增强产品市场竞争力。团队助力当地企业开展直播带货，成功将传统销售模式转型为线上互动体验，拓宽了销售渠道。

此外，实践团还以五云镇的自然风光和文化为灵感，精心打造了数字IP形象“小五云”，为乡村振兴注入新动力。

27. 广州新华学院“向‘阳’而生”实践团（信息与智能工程学院）

广州新华学院“向‘阳’而生”实践团深入阳江市阳西县儒洞镇，结合阳江漆艺非遗精髓，以设计IP形象、入校宣讲、制作视频、平台直播等形式全方位推广丝苗米及当地特色品牌“模饭稻”。

目前实践团共发布14篇公众号推文，推出8个相关视频，进行2场直播，收获点赞量超10万。

28. 广州新华学院“心欣乡溪”实践团（信息与智能工程学院）

广州新华学院“心欣乡溪”实践团深入汕头市南澳县九溪澳村，调研“文旅渔”创新融合发展模式。

实践期间，团队实地调研了当地民宿、渔场、写生基地及特色景点，制作了一系列推文与视频内容，生动展现了九溪澳村的独特魅力。同时，为迎合青年群体的喜好，团队融合九溪澳村的特色元素，设计了IP形象“溪溪”，为滨海城市的文旅及经济发展注入新动力。

29. 广州新华学院“赤心绘梦”实践团（艺术设计与传媒学院）

广州新华学院“赤心绘梦”实践团前往汕头市潮阳区铜盂镇，开展绿美墙绘实践活动，旨在通过艺术的形式改造乡村面貌。

在铜盂镇集星村，成员们共完成3幅墙绘作品，累计墙绘80平方米，丰富了村民的文化生活。同时，团队开展了深入的调研活动，以更好地理解并传承当地的红色历史文化。

30. 广州新华学院“艺心南澳”实践团（艺术设计与传媒学院）

广州新华学院“艺心南澳”实践团前往汕头市南澳县青澳学校，开展“艺心非遗”美育课程。

活动期间，实践团以潮汕地区及南澳县非物质文化遗产为特色，设计嵌瓷、青花瓷、扎染、团扇等非遗艺术体验课，讲解我国非遗的历史、技艺、文化内涵，激发青少年学生对优秀传统文化的兴趣。

同时，团队结合当地海洋文化特色，设计海洋保护通识课程，培养当地青少年的海洋保护意识。

31. 广州新华学院“青云志”实践团（艺术设计与传媒学院）

广州新华学院“青云志”实践团前往清远市英德市九龙镇开展社会实践。

实践团共完成两面墙绘，包括“来九龙，吃豆腐”和“坚持三治并举，助力推进乡村振兴”两大主题内容。

此外，团队还和九龙镇新时代文明实践所合作开展了主题为“我眼中的家乡”的特色美育活动，与九龙镇的“小艺术家”们共同用画笔勾勒出美丽九龙。

32. 广州新华学院“艺路向汕”实践团（艺术设计与传媒学院）

在汕头市南澳县，广州新华学院“艺路向汕”实践团以“以美润心，赋能成长”为主题，开展美育成长训练营。

实践团采用录播课和直播汇演等多样化教学方式，促进教育资源共享，激发学习兴趣。同时通过对汕头市的学校有关负责人，以及学生和家长等进行访谈，了解了当地美育素养现状，撰写调研报告，为当地教育发展提供理论支持。

33. 广州新华学院“艺新艺邑”实践团（艺术设计与传媒学院）

广州新华学院“艺新艺邑”实践团赴清远英德市九龙镇开展了一场文化创意之旅。

团队深耕金造村的红色革命文化，撰写优质调研报告，还前往广九豆工坊和德高信T3茶园进行体验学习，拍摄专题短片，采用线上直播和线下活动双渠道宣传。

此外，实践团设计了具有九龙文化特色的IP形象及系列文创衍生产品。他们以文创设计为桥梁，促进了城市与乡村的沟通，在广州临里叙CHAT BY开展了一场城乡联动活动。

目前，团队凭借新潮的设计，已与当地企业和景区达成初步合作意向，未来将会继续解锁文创艺术新，绘就乡村振兴新蓝图。

34. 广州新华学院“艺映传韵”实践团（艺术设计与传媒学院）

广州新华学院“艺映传韵”实践团前往广州市从化区良口镇开展实践活动。

团队实地拍摄良口镇六处文旅景点，制作文旅宣传片——《桃源深处有良口》，开启助农直播，为良平村撰写抖音账号运营方案，还设计了良口荔枝、桑葚、大米农产品包装盒，良口温泉IP形象等，助力当地文旅宣传。

此外，团队通过走访当地居民、游客、商户、景点人员等，调研当地文化和乡村旅游业现状，形成可行性调研报告，为推动良口镇今后的乡村文旅振兴提出创新性的建议。

35. 广州新华学院“村香晨韵”实践团（中国语言文学系）

广州新华学院“村香晨韵”实践团前往揭阳市普宁市北山小学开展“诗乐共融，实践筑梦”暑期美育课程。通过开设书法、美术、诗歌音乐、篮球、太极、舞蹈、主持、朗诵、手工等课程，激发儿童的创造力与想象力。在教学过程中，成员们采用诗歌与音乐相融合的创新方式，为孩子们搭建展示才华的舞台，培养乡村孩童的诗歌创作热情。

36. 广州新华学院“榕树志愿”实践团（中国语言文学系）

广州新华学院“榕树志愿”实践团前往江门开平市金鸡镇，采取“支教、研学、调研”并举的形式，让美育浸润乡村课堂。

成员们根据开平金鸡镇独特的文化背景与教育资源，精心设计了小小朗诵家、DIY创意小工匠、家乡的记忆画卷、运动新星、话剧魔法学堂、笔墨千秋等六大核心课程。

另外，实践团指导金鸡学子开展“爱在金鸡，童心向党”美育实践活动，学生们在创作中充分发挥想象力和创造力，表达对祖国的热爱和美好祝福。

37. 广州新华学院“岭南古遗”实践团（资源与城乡规划学院）

广州新华学院“岭南古遗”实践团着力挖掘与转化国家级非物质文化遗产“跳花棚”的文化和产业价值，深入其发源地化州市长尾村，走访13个单位，采访155人，往返实践地824公里。经过14天深入调查，团队获得数十本“跳花棚”相关书籍材料。

在收集整理多方建议和反馈后，团队成员针对非遗人才稀缺、村落景观残破、农产品品牌及销路等问题，以“跳花棚”为核心，打造出“橘橘”“红红”立体故事绘本，打造主题非遗文化墙和村民生活墙，设计相关产品包装并开发“非遗+电商”小程序，同时开展社区义卖义送活动。

38. 广州新华学院“育澳晨曦”实践团（资源与城乡规划学院）

广州新华学院“育澳晨曦”实践团赴汕头市南澳县云澳镇，为当地40余名中学生上课。

他们举办了一系列主题鲜明的暑期课程，主题涵盖医学科普、趣味学科、美育艺术、历史文化、心理健康等，并与孩子们共同完成了一系列的绘画宣传海报、文创手绘册、十米画卷等美育作品，有效培养了当地青少年对美学的追求和热爱。

南方+记者 陈伊纯 见习记者 谢望海

通讯员 刘艳芬