■开篇语

教育是一场温暖人心的坚持，是一场向美而行的遇见，是一段生命的成长。每一位优秀教师都是新时代的奋斗者，他们以“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，用理想、道德和智慧点亮学生的未来。在第40个教师节到来之际，南方+佛山频道推出“佛山庆祝第40个教师节特别报道”，陆续对一批优秀教师进行风采展示，向所有辛勤工作的教师们致以崇高的敬意。

今天，南方+佛山频道推出育人“大先生”宣传特辑，聚焦获得表彰的全国模范教师及全国优秀教师，敬请关注。

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佛山市第三中学教师梁焰在担任班主任期间，以真诚唤醒了学生的学习内驱力，在教育的过程中她不断汲取向上向善的力量。梁焰坚信，教室是见证奇迹的地方。“每年的九月，于我而言都意味着一个新阶段的开启，可能会有一群新的少年闯入我的世界，可能会有一段难得的际遇从此展开。我也总是习惯了在金色的九月撒下希望的种子，静待春暖花开。”梁焰说。

梁焰（前排左四）赴新疆送教。受访者供图

接纳“逃兵”

昔日“野草”成班级“点灯人”

在梁焰的班主任生涯中，有个叫陈新（化名）的孩子，始终让她难以忘记。之所以对这个孩子印象深刻，是因为他几乎每节课都在打瞌睡。梁焰试着用各种方式给他提神——提醒、鼓励、批评、定目标、同桌督促……结果无一奏效。

“老师，你别管我了，我跟其他同学不同，他们是参天大树，我只配做一棵小草，小草是开不了花的。”陈新对梁焰这样说道。而这番话也令她感到十分沮丧。这次交谈没多久后，陈新的家长劝说陈新转到国际学校读书，为出国做准备。随后，陈新就离开了学校。

一直到九月底的某一天，梁焰忽然收到了陈新的信息：“老师，我真的想回来，求你给我一次机会，我好想高考，我不想做逃兵！”从这凌乱的语句间，梁焰似乎看到了陈新痛苦挣扎的样子。

梁焰很纠结：陈新本来基础就不好，又缺了近两个月的课，他能跟得上吗？他会不会再次因为挫折而选择放弃？他说自己是不会开花的野草，现在野草终于挣扎着想绽放一次，能不能给他一次机会？

考虑再三，梁焰带着短信找到了校长说明了情况。就这样，重返校园的陈新开始了他艰辛的高三生涯。梁焰回忆，陈新上课不再打瞌睡，也不再得过且过，即使是在很冷的冬日，清晨天还没亮，陈新就开始了埋头苦读。“他成了班级的点灯人，每天清晨，都由他点亮高三教学楼的第一盏灯”

最后高考，陈新考出了他读高中以来的最好成绩，进了广东工业大学。高考前的最后一次班会，陈新的爸爸向全体同学说：“感谢同学和老师能够重新接纳陈新，给他回归的勇气，给他前进的动力。”语毕，这位父亲朝着大家深深地鞠了个躬。

多年过去，这位中年父亲的鞠躬一直让梁焰难以忘怀。梁焰说：“我明白了教育的力量，知道了人心的可贵，向上向善的力量总能在某个瞬间给人触动。”

给予信任

真诚以待更能唤醒学习内驱力

又是一年九月，梁焰又接手了一个新的班级。带这个班的初体验并不太好，比起乖巧努力的上一届，这个班级淘气、散漫、个性十足，不好管理，满怀期待的她有些失落。

梁焰参加高三年级百日誓师活动。受访者供图

一次文艺汇演让情况有了改变。文艺汇演里有一个聋哑孩子的舞蹈，当聋哑孩子在台上翩翩起舞的时候，梁焰发现学生们似乎突然就长大了，他们表现得耐心、热情、善解人意，他们怕拍手台上的演员听不见，都把手高高举过头顶来拍，那一幕让梁焰感触颇深。

那些平时淘气不懂事的孩子，似乎突然之间就长大了。这也让梁焰开始反思：“或许我们应该给学生更多的信任，更多的理解。”

而接下来另一件事，进一步坚定了她的想法。元旦假期后的语文作业很多同学没有完成，按梁焰往日的经验，她知道每逢假期学生往往不太自觉，这些作业是很难再追交上来。

但这次，梁焰用了一个更耐心的新方法。她来到班里认真地对学生说：“这次作业大部分人都没交上来，我不怪大家。我记得放假前你们都承诺我会把作业做好，我现在依然相信你们承诺我的时候是很真诚的，不过你们的真诚没有战胜你们的惰性。但我相信你们会用行动证明你们的真诚。”

在接下来的几天里，梁焰的桌面接二连三地出现学生补交的作业。到第三天，所有人的作业都补齐了，这个结果出乎梁焰的意外，耐心的几句话竟有如此大的效力。

“当老师时间长了，总会不自觉地将金色秋日当做一年的起始。每年的九月，于我而言都意味着一个新阶段的开启，可能会有一群新的少年闯入我的世界，可能会有一段难得的际遇从此展开。我也总是习惯了在金色的九月撒下希望的种子，静待春暖花开。”梁焰说。

撰文：刘佳伦

通讯员：王蓉丹