廉江市和寮镇横江坡小学阮日华： 甘当乡村娃的“垫脚石”

早起的鸟雀刚在枝头哼出一曲唤醒城市的小调，她的身影早已出现在校园。“教书育人”成为她生活的主旋律，她在这个平凡而神圣的工作岗位上默默挥洒汗水，忙到很晚才回家则是她工作的常态。

她是阮日华，廉江市和寮镇横江坡小学的一名普通教师，2024年获评“全国模范教师”。在教育教学第一线上耕耘十九年，她火一样的热情从未被扑灭。

育人育心，当好学生的领路人

农村小学里，许多学生的家长长期在外务工，孩子则交给年迈的长辈或亲友照看。对于这些留守儿童来说，学校就是他们温暖的第二个家，而老师就是对他们全权负责的“父母”。

放学后的回家路上，除了嬉笑打闹的孩子们，还能看到阮日华的身影。她常常进村入户，步行到学生家中家访，关心留守儿童的学习情况和日常生活，用沟通和关爱打破留守儿童家庭的高墙，为孩子的世界投入一束阳光。

在农村，部分学生的线上学习受困于网络差、无智能手机等情况，阮日华通过家访了解到学生小东没有扎实的基础知识，线上授课让他感到学习非常吃力，逐渐丧失学习的主动性和积极性。阮日华内心泛起心酸，及时给予小东鼓励和支持，并悉心辅导他跟不上的课业，同时，她还与在外工作的家长联系，希望家长能时常打电话与孩子沟通。

黄才瑞是阮日华的一名学生，2022年他获得了湛江市“学雷锋标兵”的荣誉，参加2022—2023学年广东省“朝阳读书”之“线上答题”获得市“二等奖”，这样显著成绩的诞生阮日华功不可没，她一向支持鼓励学生勇敢站上施展自我的舞台，并给学生指导参加市级以上的比赛。

“浇花要浇根，育人要育心。”阮日华表示，这是她培养学生的理念。从事教育教学十九载，她所带的班级多次被学校评为“文明班”“双优班”，每年所带班级学生德育考核合格率100%，学困生转化率达到98%。紧抓德育教育，为学生系好人生第一颗纽扣，阮日华用以身作则的态度和谆谆教诲，成为学生成长路上的引路人。

以身作则，扛稳教育者的社会责任

课前认真备课，执教者说课，课后及时组织教师集中评课，开课教师就评课意见撰写教后反思……多年来，在阮日华的规范下学校里形成了“说——听——思”的教研氛围。

分管教学工作的她认真制定每一步教研计划，合理安排教研活动并落实，每位教师每学期至少上一节高质量的公开课，这是阮日华对校内教师的要求，也是对自己的要求。育人先律己，在教导学生的同时，她也专注于不断提升自己的专业水平，潜心研究教材教法，广采他山之石，她主持的2021年廉江市“十四五”规划课题《信息化环境下农村小学语文课堂教学的实践研究》现已结题，并赢得一致好评。

“作为一名教育工作者，参与社会公益实践活动本身就是一种学习。”她在教育事业深耕的同时，也不忘扛起教育工作者肩上的社会责任。积极参与各种社会志愿活动的阮日华，在i志愿服务平台服务时长达550多小时，被评为“二星志愿者”。疫情防控期间，她依旧坚持参加源心团队的“暖苗计划”助学每月例行探访活动和抗疫志愿服务活动等公益事业，在实践中不断增强自己的社会公益意识和责任意识。

一分耕耘，一分收获，她曾获得2019年全国优秀心理护理活动课和心理护理个案“一等奖”、2021年“南粤优秀教师”、2023年湛江市“最美志愿者”等市级以上荣誉，在平凡的工作岗位上，她用辛勤的汗水灌溉出硕果累累。

文字：南方+记者 林日清 实习生 周妍 通讯员 陈冰婷

摄影：龚钰坤 邓巧月