■ 开篇语

教育是一场温暖人心的坚持，是一场向美而行的遇见，是一段生命的成长。每一位优秀教师都是新时代的奋斗者，他们以“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，用理想、道德和智慧点亮学生的未来。在第40个教师节到来之际，南方+佛山频道推出“佛山庆祝第40个教师节特别报道”，陆续对一批优秀教师进行风采展示，向所有辛勤工作的教师们致以崇高的敬意。

今天，南方+佛山频道推出头雁领航宣传特辑，聚焦佛山中小学书记、校长这一群体，敬请关注。

---

他在教育传承与创新中寻找平衡点，曾影响他很久的校训“卓如红棉，雅如白兰”，早已变成惠及更多师生的“卓雅教育”。在佛山市第三中学校长刘水明的努力下，追求“卓、雅”俨然成为全校师生的共同愿望和行为准则，成为师生共同的“精神基因”。是哪种力量支撑着他逐梦教育长河？我们一起走进他的故事。

躬耕教坛

“北国寒夜”点燃教育梦

1992年7月，刚从华中师范大学生物系毕业的刘水明，只身一人从繁华的省会城市武汉前往遥远的河北邯郸峰峰矿区，从事高中生物教学工作。

刚到矿区的时候，刘水明对北方的环境、气候和饮食很不适应，再加上思念家乡，心情迷惘。“但是一个个学生渴求知识的目光，让我的心中油然而生起一股沉甸甸的责任。”刘水明说。

北方的冬夜，天寒地冻。刘水明还记得，那时的他常常裹着被子备课，反复推敲教学中的一些小问题，精心设计教学流程，对学生中可能产生的疑问作出预估并提前做好准备，不做到胸有成竹决不收工。

寂静的深夜，陪伴他的只有一盏孤独的台灯。功夫不负有心人，在1993年的首届河北省会考中，他所教的学生成绩位居邯郸市九县四区第4名，超过了许多更高层次的学校，创造了历史。首战告捷让刘水明对自己充满信心，也更让他懂得了“业精于勤”的道理。

在河北邯郸工作的8年，为刘水明将来的成长打下了坚实的基础。2000年6月，他调入佛山市南海区南海中学。他在长期的学习、实践和反思中，逐渐形成了“以学生为本，为素养而教”的教育教学思想，着力构建“有生命气息的生物学课堂”，努力培养和造就一批又一批“热爱生命、充满活力、具有可持续发展能力”的优秀人才。

2012年至2021年，刘水明任南海中学教学副校长。9年间，他团结带领全校教师深入开展教学研究，大力推进课堂教学改革，学校办学质量显著提升，连年荣获“佛山市普通高中教学质量综合评价优秀奖”。因工作成绩突出，他两次被评为“南海区优秀校长”，2018年被评为“南粤优秀教师”。

刘水明为考生送考。受访者供图

改革创新

“卓雅”之花绽放岭南

2021年2月，刘水明告别了深耕二十余载的南海中学，踏上了前往佛山市第三中学的新征程。他说，“卓如红棉，雅如白兰”的校训，如同磁石般吸引着他，让他满怀激情地投入到这场教育变革的洪流中。

面对新时代教育改革的风起云涌，刘水明携手学校行政团队与一众优秀教师，在传承与创新中寻找平衡点，深入挖掘校训的深层含义，将其与现代教育理念相融合，创新性地提出了“卓雅教育”理念。

刘水明在禅城教育博览会上讲述三中故事。受访者供图

“卓雅教育”旨在通过建立卓雅课程、构建卓雅课堂、发展卓雅教师、培养卓雅学生、建设卓雅文化，打造“卓雅教育”品牌。让追求“卓、雅”成为全校师生的共同愿望和行为准则，成为师生共同的“精神基因”，从而促进全校师生的健康和可持续发展，进而推动学校的高质量发展，让佛山三中真正成为一所有思想、有灵魂、有精神、有追求、有特色的一流名校。

近年来，佛山三中300多人次教师获国家、省、市、区各类荣誉，市级以上层次获奖1800多项。目前，学校汇聚了正高级教师 2人、省级名师4人、高级教师109人以及众多硕士、博士高学历人才，他们在各自的领域里发光发热，共同绘就了佛山三中辉煌的教育蓝图。

回首这三年的征程，在佛山三中全校师生的共同努力下，“卓雅教育”品牌日益响亮，佛山三中正逐步发展成为一所具有鲜明精神内核的一流名校。刘水明表示，在未来的日子里，他将继续秉承初心与使命，与三中人携手并进，共创更加辉煌的明天。

撰文：刘佳伦 高雨宁

通讯员：王蓉丹

阅读更多：

佛山庆祝第四十个教师节特别报道