日前，沙田镇在中心小学举行新生入学礼并举办“馆校联盟”2.0启动仪式，630名一年级新生收到一份特殊的礼物：一张学生专属读者证和一份阅读地图，让书香伴随新生的求学之路。沙田镇“馆校联盟”2.0将充分发挥公共图书馆的服务功能，推动公共图书馆与中小学校图书馆深度合作，实现图书资源共享共建，让沙田镇“馆校联盟”进一步向纵深发展。市图书馆副馆长刘尚清，沙田镇文化服务中心、沙田镇教育管理中心相关负责人，沙田镇中心小学师生代表约660人参加启动仪式。

“馆校联盟”启动仪式现场为获得“阅读之星”的学生进行颁奖，为一年级新生派发630张学生专属读者证，培养学生的阅读习惯。值得一提的是，现场还为新入学的一年级12个班授予班级微书馆牌子，并正式启动“馆校联盟”2.0升级版。通过此次启动仪式，中心小学630名新生获得学生专属读者证，一年级12个班的班级微书馆获得授牌。

专属读书证的派发和班级微书馆的授牌意味着学生能够在教室内就拥有一个小型图书馆，班级图书馆联通校图书馆，让图书告别“收藏”在图书馆的固有模式，而是在一个个微书馆中流动起来，让学生的阅读变得更加便利。种种便利的背后就是沙田镇推进“馆校联盟”的生动体现，学生专属读者证、班级微书馆等举措打通学生阅读的“最后一公里”，让学生能够在校园各个地方都能够便利地进行借阅，营造良好地阅读氛围，让学生从入学开始培养阅读习惯。

据了解，沙田镇是东莞最早提出“馆校联盟”理念，并最早实现“馆校联盟”的镇街。即提出了网络联通、资源联通、社会联通、活动联通、服务联通的“馆校联盟”之“五联通”的建设理念，并实现了思想、目标、平台、标准、制度和管理“六统一”的工作模式。目前沙田镇所有公办学校加入了东莞图书馆总分馆服务体系，实行了规范化运作。同时沙田镇还优化学校图书馆环境，实现图书资源共享，打造“馆校联盟”阅读新高地。　

为进一步满足学生阅读需求，沙田镇首创学校“点单”、“图书馆采购配送”模式，以东莞图书馆沙田分馆为“总控台”，收集学生喜欢阅读的书目，集中采购和调拨给学校，盘活沙田镇校园图书资源，实现了全镇30多万图书跨馆，跨校、跨地区流通。定期对镇内各学校图书资源进行更新和轮动，确保一本图书流动到每所学校，极大提高图书借阅率和利用率，形成了图书馆与学校“双向奔赴”的良好生态循环，让校园图书馆活起来、热起来。

此次沙田镇“馆校联盟”2.0升级版，主要通过“全域覆盖”网络织造体系、“开放共享”服务拓展体系、“书海无界”资源流通体系、“一校一品”特色培育体系、“双向流动”活动共育体系、“智慧服务”创新升级体系以及“社会共融”参与支持体系等“七体系”建设服务来实现，以构建起沙田全民阅读新生态。

南方+记者 何明强