在我们的社会中，有这样一群孩子，他们像夜空中独特的星星，虽然闪耀着属于自己的光芒，却常常因为与众不同的行为模式而陷入“心灵的孤岛”。他们，就是我们常说的“星星的孩子”——自 闭症患儿。

自 闭症，又被称为孤独症，是一种复杂的神经发育障碍。患有自 闭症的儿 童在社会交往、语言沟通以及行为表现 上都存在着不同程度的困难。他们可能 无法理解他人的情感，难以表达自己的需求，甚至会对某些事物产生过度敏感 或执着的兴趣。但这并不意味着他们缺乏情感，相反，他们内心丰富而深 沉，只是表达的方式与众不同。

家庭，作为自 闭症患儿成长的第一站，承载着巨大的责任和使命。 “家庭是社会的细胞，家庭的健康是社会稳定的基础。”对于自 闭症患儿 家庭来说，这句话更具深意。自  闭症患儿家庭不仅要面对孩子病情的困 扰，还要承受来自社会的偏见和误解。因此，一个健康的家庭环境对自  闭 症患儿的成长至关重要。那么,如何营造一个健康的家庭环境呢?

了解与接纳

自 闭症患儿的行为模式与常人不同， 他们可能无法像其他孩子一样与人交流、 玩耍。家长首先要做的就是深入了解自 闭 症，理解孩子的行为和需求。只有真正接 纳了孩子的特殊性，才能为他们提供有针 对性的关爱和支持。

家长可以通过阅读相关书籍、参加家长会、寻求专业人士指导等途径， 逐渐了解了自 闭症的特点和治疗方法，多与孩子沟通，引导其表达情感。

专业干预与支持

自 闭症是一种需要长期治疗和干预的疾病。 家长应该及时寻求专业医生和机构的帮助，为孩子制定个性化的治疗计划，如进行语言训练、社交技能训练等。同时，家长也需要积极参与孩子的治疗过程，定期与医生、治疗师交流孩子的病情，共同关注患儿的进步和变化。

关注孩子需求

每个自 闭症患儿都有自己独特的需求 和兴趣。家长需要耐心观察孩子的行为和 情绪变化，及时发现他们的需求并予以满 足。同时，家长还需要根据孩子的兴趣和 特长为他们提供适合的活动和机会，帮助 他们发掘自己的才华和潜能。

很多患儿对绘画有浓厚的兴趣，家长可以主动提供丰富的绘画材料和资源，带患儿参加各种绘画比赛和展会，让其有机会展示自己的才华，在 擅长的领域找到快乐和自信。

“人的心灵是一座暗堡，从外面很难了解里面的情况，只有通过理解和关爱，才能打开这座暗堡的大门。”让我们一起行动起来，用爱和智慧去打破心灵的孤岛， 让每一个“星星的孩子”都能在自己的世界里永恒闪耀!

广州市民政局精神病院(广州市康宁医院) 莫扬华

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