暑期进入尾声，新学期的铃声即将敲响，校园里将再度充满生机。而夏与秋更迭之间，广东顺德德胜学校已然从“丰收季”再出发。看，德胜学子们正把青春活力化为赤诚热爱，用拼搏赶赴下一场丰收之约。

“春种一粒粟，秋收万颗子。”在盛夏七月，德胜学校就交出了一年一度的闪亮答卷：中考连续23年领跑顺德，培养能力卓越，整体成绩格外抢眼，居全市前列；高考成绩持续位居区域前列，多元升学成效显著，一众学子圆梦国内外名校；国际IBDP成绩持续领跑湾区，人均收获6份Offer，毕业生100%被全球排名前100大学录取。

这一次，人们的目光再次被德胜学校吸引。可以说，秉持一体化连贯培养，“德胜模式”再次彰显德胜雄厚实力，真正实现了全面赋能德胜学子的成长，助力青春梦想绽放。

“德胜模式”全面赋能德胜学子的成长。学校供图

“全能王”频出，秀“硬核”实力

少年时期，被视为一个人一生中最美好也是最重要的阶段。要让这棵“树苗”生长为笔直坚挺的大树，就要源源不断地注入梦想、信念、勇气、智慧等“养分”。

一体化连贯式培养模式正是德胜学子成长的“养分”输出源。它既尊重学生的天性，也搭建了个性成长、全面发展的平台与空间，让每位学子得以拥有强有力的核心素养、关键能力。

每一场大考正是最有力的说明：中考连续20多年领跑顺德，考上卓越高中人数位居佛山市、顺德区前列，培养了一大批综合素质高、学有潜力的优秀学生；众多毕业生高考被清华大学、北京大学、浙江大学、香港大学等知名院校录取，荣获文科、理科、艺术类名校大满贯；国际IBDP成绩均分保持远高于全球均分，3名学子考取满分（45分），历届毕业生先后被牛津大学、哈佛大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、帝国理工学院等世界顶尖名校录取，成绩斐然。

多年耕耘绘就的亮眼成绩单，秀出了“德胜牌”“硬核”实力。在一体化及多元育人氛围的浸润下，德胜学子不同维度的个性都能得到彰显，或发挥特长，或走出国门，在无限的舞台上熠熠生辉。

在德胜，一张张闪耀的青春面孔，都拥有着一个共同的特质——全面。从钢琴魔方吉他到篮球足球乒乓球，他们点亮一个又一个技能，在赛场上化身“奖牌收割机”，在课堂里思维活跃享受学习的乐趣，又在考场上稳定输出，扣响理想高中或高校的大门，甚至步入世界舞台。

从幼儿园到初中，2024届初三毕业生骆贝儿在德胜学校度过了12年的时光，她学钢琴、玩魔方，时常还化身乒乓女将，而课堂上的她，又是如此专注，是人们眼中“别人家的孩子”。

“这段悠长的时间，让我与老师、同学建立了长期且稳定的关系，我们更好地了解彼此，更好地为彼此提供帮助。德胜全面且丰富的教育体验，让我能更好地适应不同阶段的学习。”骆贝儿很注重对时间的管理，也很看重学习的氛围，得益于德胜的一体化连贯培养，课程及课外活动等资源被有机整合，她拥有着充足的学习、拓展自我边界的空间。

“希望通过教育让学生发现自我和超越自我，无论时代如何变化，学生都能胜任多元的未来世界。”沿着这样的育人初心出发，围绕全人培养理念，德胜学校擅长挖掘学生潜能并聚焦优势发展，培养其优秀的品格和高尚的情操，因而，每位德胜学子都拥有着成为“全能王”的空间与可能，每一份梦想都值得守候。

每位德胜学子都拥有着成为“全能王”的空间与可能。学校供图

“德胜模式”亮眼，守候梦想绽放

“如果一艘船不知道该驶向哪个港口，那么任何方向吹来的风都不会是顺风。”在德胜学校，“起点”从不止一个，关键是要明晰奔跑方向。

从2018年率先实施具有引领性和前瞻性的一体化战略，德胜学校一直走在教育领域的前沿。目前，德胜学校在文化、理念、课程、师资、生源、品牌活动等方面均已实现一体化贯通，所有学科都完成了跨学部、跨学段的课程衔接和特色培养，塑造了独具特色的“德胜模式”。

在德胜，青春的绽放从不千篇一律，优秀的人也总能变得更优秀，因为一体化培养首先唤醒的就是德胜学子的内驱力。

把“生而无畏，战至终章”作为座右铭的2024届初三毕业生秦国钰，是人们眼中“文武双全”的才子：多次斩获全国学科赛事大奖，是吉他演奏的好手，更是运动会上的“得分王”。

“成功是99%的汗水+1%的智慧。在德胜的九年时光很是充盈，在小学时老师们就充分启迪我们的思维，最大限度地激发我们的学习兴趣，让我得以在初中的学习中，以充足的自驱力进行自我规划与总结。”秦国钰说，“自驱力”是德胜学校赠予他的宝贵礼物。

尊重个体的独特性，允许不同的“起点”。德胜学校搭建了多样性、多渠道的“未来之路”，把选择权归还给学生，让孩子来选择最适合自己的教育、规划自己的“远方”。

“在德胜，我的兴趣和梦想都有人‘助攻’！”2024届德胜学校（国际）毕业生梅莉灵，成功圆梦帝国理工学院航空工程专业。这个因纪录片《空难日》而对航空工程领域产生浓厚兴趣的女生，在德胜得到了全方位的支持：资深教师答疑解惑、推荐专业书目、支持她参与飞行器模拟与人工智能项目实践研究……“正因如此，我才能一点点靠近自己的梦想。”梅莉灵说，在德胜求学的时光，个人兴趣得以“开花”、人生方向更加明晰，还“生长”出了持续求索的精神品格。

在完整、连贯的培养体系之下，德胜学子也实现了学习和特长、兴趣的同步发展，在德胜成就了更卓越的自我。

“我自幼与音乐相伴，人们大多将我限定在‘艺术生’的标签里，但德胜的老师却看到了我在物理、化学等学科方面的天赋与热情，并鼓励我申请世界著名综合性大学。”被视为校园管弦乐队“灵魂人物”、2024届德胜学校（国际）毕业生李尚哲，收获了加利福尼亚大学伯克利分校的录取通知。未来，他将继续深耕音乐领域，并以“艺术+理科”的优势，不断探索人生新边界。

回顾过往的20多年，德胜学校已培养出了3万余名毕业生。科学家、物理学家、音乐家、作曲家、舞蹈家、演员……优秀的“德胜人”将自己的成长和绽放与关怀社会的责任感相融合，带着耀眼的光芒，站上了更广阔的世界舞台。

成长不设限，德胜少年当意气飞扬

“须知少日拏云志，曾许人间第一流。”步入德胜学校的校园，少年意气，正蓬勃生长。

从幼儿园、小学到初中、高中，德胜学校各学段都实现了教育价值、育人目标、课程教育、特色教育及英才培养等方面的一体化贯通，有规划性、连贯性地培养学生的核心素养、关键能力，让学生终身受益。于是，从课堂到实践，从培养到沉淀，德胜学子的“闪光点”被一一点亮，每一个梦想都值得守护。

德胜学子拥有着入读世界级名校的“专属福利”。德胜学校是佛山唯一的多伦多大学绿色通道合作学校，目前已输送10名德胜学子前往深造并取得优异成绩。

今年，2024届德胜高中毕业生何浩铭就顺利通过“绿色通道项目”，即将圆梦多伦多大学，他还获得了四万加币的多大奖学金。就读德胜的6年，是何浩铭人生中一段美好的时光，“德胜学习氛围浓厚，每个人都朝着自己的目标不断前进，我也很幸运能遇到良师。”何浩铭说，希望未来能在专业领域的学习中有所建树，感受不一样的世界。

“我的理想是成为一名生物学家，想为中国生物科学事业的发展贡献自己的一份力量。”2024届德胜高中毕业生魏子皓，在德胜的12年时光，他遇见了一群良师益友，在浓厚的学习氛围中不断成长，“从德胜出发，我将前往更高的舞台。”

不难发现，在一批批优秀的德胜学子中，不乏9年、12年甚至15年“德胜造”的身影。为何学子们会坚定地选择德胜？答案已经揭晓：覆盖全学段的一体化连贯培养，德胜学校让学生的升学选择从3年规划演变成6年、9年、12年、15年的长期规划，并从国内连接至国际，为孩子们打开了关于成长、成才的想象空间。

不被设限的青春，掷地有声地成长，这是教育最好的模样。

很多德胜学子在回忆青葱岁月时都会感叹：“选择德胜，是自己做过最坚定的选择，因为在这里，能遇见人生的无限可能。”

青春里有所可为，盛世里有所作为。青年的肩上不仅有草长莺飞和清风明月，心中更有满腔热忱和勇往直前。也正因此，致力于培养具有思辨创新能力、社会责任感、全球竞争力、适应未来发展的精英人才，才让“德胜模式”如此具有吸引力。

面向未来，德胜学校步履未停，又一次迈出了开拓创新的步伐，以更开放和包容的态度，持续为德胜学子引入全球顶尖的资源、先进的理念，拓展学生的世界视野与人生格局，让梦想绽放，让青春闪光。

撰文：张艳青 蓝志凌