“我们要爱学生，努力把教育的关怀指向每一个孩子，成为学生成长路上的重要他人。”东莞中学新教师孙山说。临近开学，为促进新入职教师尽快胜任教育教学工作，帮助他们扣好职业生涯“第一粒扣子”，近日，东莞各学校陆续开展了新教师岗前培训活动，跟着南方+一起看一下吧！

东莞中学

为使新入职的教师系统地了解东莞中学的历史与文化、制度与要求，强化新入职教师的理想信念和责任担当，加快适应学校的工作与生活，近日，2024年东莞中学教育集团新教师岗前培训举行。

“很高兴认识你”小游戏、“姓名接龙”活动、“撕纸挑战”……破冰活动是拉近新老师们之间的距离，让新老师们彼此熟识，尽快融入东莞中学大家庭的方式。“此次活动为新教师建立了联系的纽带，在游戏的热闹氛围中，新教师间加深了交流，熟悉了彼此，增进了感情。在莞中这个优秀的平台上，2024年新教师将携手并进，共同成长，为莞中的教育事业添砖加瓦。”新教师王锡贤说。

8月13日，东莞中学教育集团2024年新教师岗前培训继续进行，学校党委书记黄灿明、校长王健、副校长周剑光分别进行了专题讲座。“希望新教师成为培养身心健康，具有家国情怀，具备终身学习能力和创新品格的人。”培训会上，黄灿明以“办一所有文化品位的学校”为题给新入职的老师们作专题讲座，介绍了东莞中学的办学历史和规模，办学理念及莞中校训等。王健以“做‘心有大我’之师，育‘心有大我’之人”为主题，强调思考人生是千万年来每一代人要经历的永恒主题，是我们每一代人都要面对的必修课题，并鼓励每一位老师想明白“怎么做一个理想的人”，努力成为更好的自己。

东莞松山湖未来学校

8月13日，来自五湖四海的90多名新入职教师齐聚一堂，开启共创美好未来之路。在庄严的国歌中，东莞松山湖未来学校2024暑期教师岗前培训拉开序幕。岗前培训课程共有七大模块，覆盖党建、教育教学理论与实践技能、项目化学习与课程建设、教师发展等方面内容，干货满满，数智赋能。

活动上，学校校长万飞从为什么办未来学校、松山湖未来学校怎么样、我们如何办好自己的学校和未来展望与思考四个维度作分享，莞未新教师们了解了一个个在莞未校园中上演的动人故事，开启了本期新教师岗前培训的第一篇章。

在下午的新教师破冰活动中，一句句“加油！加油！加油！耶！”的口号响彻体能运动中心，一次次击掌鼓励着老师们燃起不断尝试的勇气，一个个充满活力的小分队让全体新教师紧紧联系在一起，新教师了解彼此，熟悉彼此，以迅速融入莞未大家庭的温暖怀抱。

东莞市第十一中学

为了提升集团校新入职教师的职业素养和业务能力，使他们尽快了解校园文化并融入学校集体。8月10日上午东莞市第一中学（集团）市第十一中学启动了新入职教师岗前培训活动。

培训会上，东莞市第一中学教育集团理事长、东莞市第一中学党委书记、东莞市第十一中学校长熊盛才向加入的各位教师表示祝福和欢迎，并对新任教师提出了三点殷切希望：一是要积极转变身份，明确培训意义，学思结合，勇于实践；二是要珍惜培训机会，认真学习，按时参训；三是要牢记教育使命，不忘初心，争做优秀教师。

接下来，学校还开展了校本课程建设讲座，关于学校办学文化、办学理念、办学特色等专题研修活动，增强新教师文化认同，提升其教育教学能力。

东莞实验中学

为帮助今年新入职教师尽快适应角色转变，铸就良好师德，提升专业素养和教育教学能力，增强对学校的归属感，东莞实验中学组织了为期两周的岗前培训活动。此次培训的内容涵盖了多个方面，包括教育教学理念、师德师风、教学方法、课堂管理、班主任工作、教育法律法规等，培训形式是讲座、跟岗实训和基本功技能比赛等，助力新教师传承实中老一辈优秀教师的优良传统。

近日，学校举行了新教师岗前培训班的开班仪式。仪式上，校党委书记陈德繁结合自己的个人经历，向新教师们传达了自己的经验、感受和希望，并对新教师提出了五点建议：一是以不同的经历走同样的路，坚持求同存异；二是不要彼此攀比，要结合实际生活；三是适应角色的转变，从思维与生活上进行转变；四是做一名合格的、有责任心的老师；五是规划自己的未来。

仪式最后，学校戴祥宇老师组织新教师开展“破冰活动”。新教师们以小组为单位，画出了自己心目中理想老师的漫画形象，并相互分享了漫画形象的寓意和想法。活动在充满欢声笑语的热烈气氛中进行。这不仅拉近了彼此之间的距离，也展现了他们各具特色的风采。

东莞滨海湾未来学校

8月12日，滨海湾未来学校全体教职工大会召开，拉开了教师暑期研修活动的帷幕，为实现新学年高品质开学奠定坚实基础。开班仪式上，滨海湾新区管委会四级调研员孙小平和学校校长朱忠明分别聚焦东莞滨海湾基础教育高质量发展以及滨海湾未来学校文化建设两大主题，与各位教师进行分享。

“滨海湾将竭尽全力营造更好的教育事业发展环境，为学校老师创造优良条件和广阔的发展空间。”活动上，孙小平表示，希望每一位老师感到自身的重要性，为了学生更好地成长而竭尽全力。朱忠明围绕“人、管理、文化和课程”、滨未人精神、提升课堂教学的效能、做一个受学生喜欢的老师等具体问题进行深入的经验分享。他希望，全体教师能够以奉献精神、克己律己精神、团队精神、自我更新精神和实干精神投入到工作中，把握好学校不同阶段建设发展重点，齐心协力实现高起点办学、持续性创新高，形成鲜明的办学特色，为东莞未来教育提供有影响力的样本。

在接下来的一周时间，滨海未来的教师们将从师德与职业操守、班主任德育能力、课堂教学能力、教育教学辅助技能等方面进行系统性的学习提升，进一步加强滨海未来教师队伍建设、提高专业水平，为接下来顺利开学奠定基础。

撰文：李玲 黄婷

综合各学校发布