今年夏季，揭阳市林伟娜名教师工作室跟岗学员2024年第一期集训在揭阳市第二实验中学如期举行。广东第二师范学院桑志军教授、韩山师范学院周录祥院长、揭阳教师发展中心副主任郝志刚、揭阳市第二实验中学校长林洁坤为工作室学员和老师们作专题讲座。揭阳市林伟娜名教师工作室主持人、揭阳市第二实验中学副书记林伟娜策划并主持活动，学校教研室主任孙伟丰组织全体教师参加学习。

广东第二师范学院桑志军教授作《语文教学价值的嬗变——从单元教学到大单元教学》的专题讲座。讲座伊始，桑志军提出“为什么有了单元还要有大单元？”这一问题引发大家的思考。接着，他从“语文单元教材编写的历史追溯”“语文单元教学法的兴起”“语文单元教学法的深入发展”“语文单元教学发展的新阶段——大单元教学”四个方面娓娓道来，详细介绍了语文教学从语文知识学习得到核心素养提升的学科教学价值探索路径。桑志军指出，语文大单元教学是语文教学发展的历史必然，大单元发展的脉络中蕴含着语文教学价值取向的发展，厘清这一发展脉络，有助于更好地开展大单元教学，实现其教学价值。

老师们表示，桑志军教授的讲座贴近一线教师的教学实际，让他们对语文单元教学法有了系统性的了解，对大单元教学有了更深刻的认识，对今后的教学有了更明确的方向。

韩山师范学院周录祥院长带来了题为《教学反思及其写法》的讲座。整个讲座由四部分构成：什么是教学反思？我们的教学反思怎么了？怎么反思？什么才是好的教学反思？周录祥从“教学反思的过程”“教学反思的特点”“教学反思的指向”等方面详细介绍教学反思，从“当前教学反思存在的问题”“影响教学反思的因素”“提升教学反思的策略”“培养教学反思的方法”“教学反思的提升路径”五方面细致剖析问题。他强调，一篇好的教学反思必须遵循“十有”原则——有主题、有理论、有标准、有系统、有细节、有问题、有过程、有方法、有共识、有行动。

讲座上，周录祥幽默风趣的语言不时引得现场阵阵笑语，他的讲解既有“手把手”的策略体系指导，又有鞭辟入里的举例示范，为现场的学员们点亮指明灯，明确如何写好一篇教学反思。他鼓励老师们多动笔、勤动笔，在日常教学中及时提炼观点、总结经验，学会发现问题、解决问题，用心创作出优秀的教学反思，为教学事业添砖加瓦。

揭阳市第二中学校长林洁坤作《“品味”校园文化》的专题讲座。林洁坤从“品味”校园文化形成背景、“品味”校园文化工作成果，以校园精神文化、环境文化、制度文化、行为文化为重点内容进行全面梳理，仔细解读。

林洁坤在分享中指出，揭阳市第二实验中学“品味”校园文化是在原榕城区凤美中学“尚美”文化的基础上，进一步深化内涵提质增效，力求既有传承、又有提升。同时，林洁坤展示了一年来“品味”校园文化工作成果，全面系统地解读了揭阳市第二实验中学的“一训三风”和校歌、校旗，诠释校徽中各个图案的代表意义。他强调，揭阳市第二实验中学积极践行“一训三风”，通过“五楼四园三室”格局优化校园环境文化，以三个环节、四个原则、三个目标作为“品味”课堂的教学模式，着力办特色“品味”教育。

林洁坤表示，揭阳市第二实验中学将继续秉持“追求卓越，培养高品位人才”的办学理念，坚持“努力办成一所有品位的现代化生态学校”的办学愿景，以“健、乐、美”为育人目标，以“敦品、乐学、求真、向上”为校训，以《启程》为校歌，落实高质量发展、高品质提升战略，不断丰厚学校文化内涵、丰实学校文化积淀，推动学校特色“品味”校园文化工作蓬勃发展，努力将揭阳市第二实验中学打造成有独特内涵品味、独特办学思想和独树一帜办学风格的“品味”教育特色品牌学校。

揭阳教师发展中心副主任郝志刚作《教育数字化背景下的教师专业成长》专题讲座。郝志刚阐述了什么是“教师数字素养”以及中小学教师如何应对教育数字转型。继而，他从“专业阅读、专业写作、专业交往、专业实践”四个方面深入解读了教师的专业成长。整个讲座既有理论的支撑，又有实践经验的植入，深入浅出，让老师们收获颇丰。郝志刚用泰戈尔的诗歌《用生命影响生命》作结尾，伴随在场所有老师声情并茂的朗诵声，讲座落下了帷幕。

学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。道阻且长，行则将至，唯有专业的引领和发展，方能使教学事业蓬勃向上。揭阳市第二实验中学表示，学校将进一步凝聚智慧，奋楫扬帆，为教师教学水平提升和专业成长创造机会、搭建平台，共同推进学校教学质量更上一层楼。

南方+记者 林捷勇

通讯员 林梓萍