广州科学城，是全国“人才密度”最高的地区之一。

在科学大道上，一座大门上镌刻着“更中国 更世界”的学校，近十年来在广州教育圈内，成绩与口碑双丰收。这里便是华外同文外国语学校（原华南师范大学附属外国语学校，以下简称“华外”）。

近年来，华外以“环境优美、活动丰富、课程系统、成绩稳定、特色突出、综合发展”等特点赢得了广泛的口碑。学生在舞蹈、合唱、民乐、西洋乐、篮球、足球、轮滑冰球、帆船等团体项目中斩获各类大奖。据悉，学校的大美舞蹈团近期从第35届意大利“罗马之星”国际艺术节载誉归来，获得了团体舞特等奖、三个独舞一等奖的好成绩。

同时，学生在英语、数学、科学、人工智能等教育部白名单竞赛中也大放异彩，获奖不断。

此外，根据2024年的中考数据显示，该校中考第一梯度线人数25.83%，普高线上线率达95.83%，较往年都有大幅提升。

优异的数据之外，这所学校更广为人知的还有它的办学理念与校园氛围。

华外同文外国语学校CEP中学相关负责人表示，我们追求面向世界、面向未来的教育，秉持“启发潜能 培育全人”的办学宗旨，彰显“更中国 更世界”的办学特色，建设一个温馨友善、令人向往的优质学校，师生们在这里可以充分发现自我、发挥潜能，在日积月累中掌握知识、培养能力、提升素养，从而自信地走向世界舞台。

从2015年崭露头角，到如今内涵发展，华外即将步入第一个十年。自开办以来，该校致力于建立一所优质有特色、令人向往的学校，在师生员工和学生家长的共同努力下，学校从校园建设、教师发展、课程开发、学生成长、教学质量等方面取得了长足的进步和提升。

 培养全面发展、特长突出的时代新人 

2015年9月1日，黄埔这所备受瞩目的华南师范大学旗下唯一一所附属外国语学校，正式开学迎新，428名学生在这里开启全新的成长之旅。

办学之初，该校提出了“更中国 更世界”的立校特色。

彼时，在华南师范大学驻校专家的指导下，年轻的“华师附外”逐步建立了基于国家课程的多元化、国际化的课程体系。随着教育政策的更新和学校自身的发展，2021年，原来的“华师附外”变为现在的“华外同文外国语学校”。

近年来，中考改革、“双减”“双新”等义务教育阶段改革政策的实施，其核心都指向了回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个新时代的重大教育实践课题。

“新课程、新课标背景下，如何提升学生的综合素养，成为学校教育中的重要课题。”该校负责人表示。

据介绍，华外坚持“启发潜能 培育全人”的办学宗旨，除高质量完成义务教育课程外，围绕“更中国 更世界”的办学特色，不同学部、学段根据学生身心发展需要，开设丰富多元、满足学生个性化发展的特色校本课程。

在华外，每学期200多门次的选修课，是学生个性化发展的载体，也是深受学生群体喜爱的美好时光。丰富的课程激发着孩子们的兴趣和潜能，发挥每个人的爱好和优势，培养学生的综合素养。

经过几年开发与实践，华外逐步形成了“梦想课程”“坚毅品质课程”“科技探究课程”“领导力课程”，这几大课程在孩子们心中种下一颗梦想的种子，培养学生的意志力、探索精神、担当精神。

例如，“坚毅品质课程”通过军事训练、户外拓展、野外生存、职业体验、团队协作等一系列的课程与活动，让学生学会解决现实生活中的问题，在不断的挑战与磨练中形成坚毅的意志品质。

 不断变革教学方式，实施分层分类教学 

九年一贯制的教学理念，深入华外每一位教师与学生的心中。

针对新课程、新教材背景下课堂教学中存在的诸多问题，华外融入了启发潜能教育理论及IB课程理念，倡导“自主、合作、探究”的教学方式，引入“项目制学习”课程，实施小班教学、选课走班、分层学习的模式，校长、老师和学生们在学习、实践、反思、改进的氛围中共同成长。

在华外，学生可以进行“走班”学习，这不是一件稀奇的事情。

华外根据学生不同的个性特征、不同的知识水平和学习能力，把学生进行科学合理的分层，制定不同的教学目标和学习目标，学生根据自身的知识基础合理选择学习目标。

在此基础上，教师施以不同的教学方法进行分层教学，能充分发挥学生的主动性，激发他们的学习兴趣。

事实上，实施分层教学最关键的地方在于，要从学生已有的认知水平和知识背景出发，选择合适的教学内容，采取合理的教学方法，这便是“因材施教”的意义所在。

与此同时，华外针对不同类别的学生进行分类指导，例如有的是体育特长生，有的是音乐特长生，有的走国际化发展路径等，该校会组成一个个涵盖不同学科老师的团队，对他们进行个性化辅导和教学。

华外不仅看重学生的学业成绩和特长发展，还更加重视培养学生主动学习的能力，激发学生的潜能。

 营造温馨、友善的国际化社区校园 

走出华外校园，让世界变为课堂。

英国夏令营、新西兰自然探索营、新加坡亲子营、芬兰探访圣诞老人之旅、日本科技动漫之旅……遍布全球的“世界课堂”及国际竞赛，让华外的孩子们有更多的机会走出去，真正置身于世界舞台，讲好中国故事。

作为广州市首批国际教育窗口示范学校之一，华外学子的外语氛围和特色十分突出。这有赖于学校开发了九年一贯多维外语课程体系，并开设了国际理解课程与（德、法、西、日、韩）第二外语课程，拓展学生的国际化素养，为学生打开一扇通向世界多元文化的大门。

良好的教育，是家校共育的成果。

“被看见、被听见”，成为了华外师生关系和家校关系最贴切的形容词之一。

在华外，每个学期均设置了教学开放周、幸福分享会、家校生三方会谈、学生主导的家长会、家长成长学院、家校工作坊、家长读书会、校长接待日等一系列活动，已成为华外同文家校沟通的“常规操作”。

与此同时，华外还十分重视学生家长的意见和建议，定期开展校长接待日；成立家长成长学院，助力家长的成长；成立家长讲师团，家长摇身变为老师，走进课堂；同时，学校也组织各类讲座和工作坊，促进家校协同育人。

接纳学生和家长的意见和建议，提供及时而优质的服务，使得华外超越了普通学校的定义，营造了一个尊重、信任、乐观、关怀而开放的大社区。

不少学生、家长和老师都会感叹，优美的校园环境、熟悉的同学伙伴和相对民主的师生关系，使得学生心态放松，敢于表达自我。系统进阶的选修课程、丰富多彩的课后活动贯穿小学和初中九年，始终不离成长和发展的“主线”。来自海内外和五湖四海的教师和同学，使得学生们从小建立多元、国际的视野。

最值得期待的，是每年藏在毕业纪念雕塑中“时光胶囊”里那封《写给20年后自己的一封信》——那是时光赠予自己的一份礼物。

一所学校带给学生的，远远不止考试分数。一个孩子，在最为美好、最为关键的成长阶段，遇到一所好学校，便是遇到了一群优秀伙伴，一种优美体验、一份优质收获、一份幸福回忆。

正如华外同文的教育理念所说：每个人都是有价值、有能力、有责任的。从这里出发，孩子们将阳光自信地走向社会，走上世界舞台。

南方+记者 刘珊