近日，华南师范大学附属中学高二年级学生任正谦获第56届国际化学奥林匹克（IChO）金牌。这是华附自1993年承办广东奥林匹克学校以来所获的第18枚国际金牌，也是该校近7年获得的第6枚国际金牌。

任正谦和他的教练——华附化学奥赛教练许灵敏既是师生，也是师姐弟，他们是初、高中均在华附就读的“老华附”，也都是“奥仔”（广东奥校特长班学生）。

任正谦为何选择走化学竞赛道路？师姐如何带着师弟夺金？竞赛成功的“秘诀”是什么？

任正谦（右一）和许灵敏。 

成功的关键是养成科学的学习方法

面对比赛，任正谦感到兴奋，“以中国队的实力，只要保持良好的状态大概率能夺金，因此我以放松心态为主”。

参加第56届国际化学奥林匹克的中国国家队队员（右一为任正谦） 。

如今这个自信满满的大男孩，五年前成绩并不突出。

初入华附，任正谦各科成绩不拔尖。到了初二，在老师的引导下，他逐渐掌握了自主学习的方法，开始建立自己的学习体系，并在数学和物理两个科目上表现优异。

由于对自然科学有着浓厚兴趣，喜欢化学“透过现象看本质”的学科特点，任正谦在遇见来自高中部的竞赛教练许灵敏后，决定踏上化学竞赛的道路，并逐渐展现出天赋。

许灵敏曾在高中阶段入选化学竞赛国家集训队，后保送至北京大学化学与分子工程学院，博士毕业后于2016年回到母校担任化学竞赛教练。她带过不少“奥仔”，不仅熟悉竞赛规则，也懂得如何“对症下药”培养学生。

“任正谦享受学习的过程，不容易倦怠，别人感到艰难苦涩的竞赛之路，他很轻松便能坚持下来。”许灵敏说。她开始量身定做培养计划，有针对性地补足短板。

比如在逻辑思维能力培养上，许灵敏以模拟“答辩”的方式，在任正谦做完化学题目后，要求其完整复述一遍解题思路，从中寻找“漏洞”，填补知识点。

高二，任正谦顺利进入省队，还“冲”进国家集训队，拥有了唯一一次进入国家队的机会。

“虽然和高三学生相比有差距，但也得硬着头皮上。”任正谦说。他开始大量阅读国内外文献，和同学讲题，甚至自己设计竞赛题目，实力突飞猛进。

今年3月，在国家队选拔中，任正谦以总分第二名的成绩入队，并最终在国际化学奥林匹克赛场上夺金。

竞赛成功的“秘诀”是什么？

在许灵敏看来，任正谦是一个对化学竞赛充满热爱、有天赋、心态好的学生，这是他成功的基础，“科学的学习方法是顺利夺金的关键”。

任正谦与一般的“奥仔”不同，他不爱机械式“刷题”，总能在短时间内完成教练布置的学习任务。

“任正谦喜欢选做经典题目，不懂的地方会探究到底，搞清楚知识点之间的联系，把题‘吃透’，做到举一反三。”许灵敏说，自己有时也会被他“推”着走，看新文献、做新题目，相互学习、共同成长。

在中学学习过程中得到全面发展

学生在国际奥林匹克竞赛上夺金，意味着可以保送清北，这是每个竞赛生的“终极目标”。任正谦最终选择了北大化学与分子工程学院，踏上许灵敏走过的路，在化学学科的海洋里持续探索。

“他符合华附对‘奥仔’培养的所有想象，证明广东奥校在竞赛生的培养上积累了丰富经验，我们将为拔尖创新人才的培养承担更大责任。”华附校长姚训琪说。

广东奥林匹克学校成立于1993年，是由广东省教育厅直接领导、华南师范大学附属中学承办的学校，其中“广东奥校特长班”（简称“奥班”）是经广东省人民政府批准设立的省级学科竞赛培训基地，孕育出不少优秀“奥仔”。

“我们在初中挑选‘好苗子’，高中初期便通过一系列课程帮助学生掌握竞赛的核心考点，再因人而异规划学习，发挥每个学生最大的潜力。”化学竞赛组金牌功勋教练、化学科组长徐文忠说。

如今的“奥仔”不仅成绩优异，往往还发展全面，拥有出色的沟通和表达能力，有属于自己的爱好。

比如本次夺金的任正谦，从集训到比赛，他白天训练晚上看书，表现出一种“松弛感”，“很难想象我有一天完全不学化学，或完全不看小说”。

华附校长姚训琪为任正谦妈妈（左一）、任正谦和许灵敏送上鲜花，祝贺夺金。 

对任正谦来说，广泛涉猎各类书籍不仅带来了精神上的愉悦，也为自己理解化学学科的底层逻辑打下基础，能学到不少考试大纲以外的知识，对竞赛帮助很大。

相关链接：在清华和北大毕业典礼上致辞的两位学生，均来自华南师大附中

近年来，华附更加注重培养持续发展能力强的学生。“学生能在中学学习过程中得到全面发展，这才是最重要的。”姚训琪说，希望华附学子都能将自己的兴趣特长转变为远大志向，在国家发展过程中出现的新兴领域，如新能源材料等领域发光发热。

南方+记者 陈理

通讯员 李芸