一段时间来，小学生群体中流行一股玩“烟卡”热潮，这种由废弃烟盒制作而成的卡片游戏，不仅关乎他们的身心健康，更触及到教育引导、社会风气乃至未成年人保护等多个层面的问题。那么，到底该怎么正确看待这种废旧烟盒变“宝藏”的游戏呢？

烟卡的玩法

类似于传统的“拍画片”游戏

小孩子将废弃烟盒盖撕下来

裁折成长方形卡片

然后放在地上，再围在一起

通过空掌心击拍地面

使烟卡被掌风击中翻面

来决定胜负及卡片的归属

由于玩法简单

又具有趣味性

这种“拍烟卡”游戏颇受小孩子喜欢

小朋友说：“在地上捡了之后，把它剪成一块一块长方形的。放在地板上，然后用手打，如果烟卡跳起来反面了，就表示他赢了。小区的话就很多人在玩，一般都是下午聚在一起玩。”

不过，一些小孩太过痴迷，还把烟卡带到学校玩。

小朋友表示：“前几个月很多男生都把烟卡带到学校，老师说不能带去学校，带去学校要没收，但是有一些人还会在抽屉里偷偷练习拍烟卡。”

据了解，玩“烟卡”的，大多是小学生及幼儿园的小朋友，他们还会根据香烟的价格和市场流通情况，将“烟卡”分为不同等级。于是，收集废弃香烟盒，又成了他们的一大“乐趣”。

“有一些可能会在垃圾桶里捡的，有些是他爸爸的烟盒。”小朋友说道。

新的问题也来了，孩子们通过收集家人吸烟后丢弃的烟盒，或者从垃圾桶、便利店、大排档等地方寻找，这其中的卫生健康问题令人担忧。

不久前，在龙湖外砂，有小孩就去到一家商铺，想“拿”香烟但未果，店家就怀疑，小孩可能是为了制作烟卡而偷烟。而随着烟卡游戏的流行，一些商家也嗅到商机，在网购平台或小学周边成批成套地销售叠好的烟卡，因此，有人也建议小孩子别玩“烟卡”。

家长们说：“可能会去捡烟壳，像有些孩子还可能会去偷偷买烟什么的，这个就很不好。也可能会诱导小孩子去抽烟。”

市民说：“孩子们可以参加有意义的活动，翻阅更多图书，结识更多小朋友，跟小伙伴聊聊有意思的事情。”

相关专家指出

烟卡游戏之所以能

在小孩子中迅速传播并受欢迎

不仅因游戏简单好玩

还受好奇心、攀比等

心理因素的驱使

儿童青少年心理发展教育汕头示范基地主任黄明说：“烟卡作为一种新的游戏形式，能够激发他们的探索欲，尤其是当烟卡与香烟品牌、价格等相关联时，更增加了其神秘感和吸引力。第二方面是社交需求，能够让青少年在游戏中结交朋友，烟卡游戏本身具有一定的趣味性和挑战性，尤其是把烟卡跟价格品牌联系起来时，可以通过等级划分、收集和交换，这些元素大大增加了游戏的可玩性和竞争性。”

不可否认，烟卡游戏为孩子们提供了一种与同学朋友互动玩耍的方式，也在折叠烟卡中锻炼了动手创造能力，一定程度上也能让孩子们防止沉迷于电子产品。然而，烟卡游戏的沉迷，给小学生带来的危害也不容忽视。

黄明表示：“首先很容易影响孩子的学习状态，如果喜欢上这个游戏的话，在课堂上可能会去看烟卡，看看今天赢了多少个，必然会影响到听课的效率，还有完成作业的状态。烟卡游戏可能形成攀比心理，如果我们没有去引导，他可能会为了能够得到更多价值高的烟卡，比如拿爸爸妈妈的钱，甚至有些孩子为了拿到这个烟卡去买一包烟，还有可能演变成变相的赌性心理。”

更为严重的是，过早接触烟卡，还可能引发孩子对吸烟的好奇心，间接地吸二手烟，增加了他们尝试吸烟的风险。因此，各有关方面应予以正确引导。

黄明说：“作为老师和家长，应当给予孩子们合理游戏的空间，同时要在时间和内容上进行管理。要学会关注孩子的内在优势和美德，让孩子找到他心中的热爱，知道自己的优势在哪里，对自己更多信心，建立积极有效的亲子沟通模式，及时关注孩子身心健康，了解他们的心理和社交动向，遏制不良倾向，立规矩、防止对游戏的沉迷。”

“烟卡”游戏对孩子成长的

影响是多方面的

它不仅关乎身心健康和价值观塑造

还涉及到他们的社交能力和

未来行为方式的形成

因此

家庭、学校和社会都应该重视起来

并采取有效措施

来引导他们“玩好”游戏

共同呵护他们的健康成长

来源：今日视线