连日来,广州中考陆续放榜,今年广州市普通高中录取最低控制分数线为502分,比去年的545分下降43分。中职三二分段及省级以上重点特色专业录取最低控制线为422分。截至目前,广州中考各批次普通高中录取结束,全市普通高中招生统一投档阶段共录取73623人,比去年多录取超6600名学生。
广州中考分数为何下降?是否出现大规模“滑档”?未来有怎样的发展新趋势?
广东有关教育专家表示,分数线下降除了学位扩增因素外,试题难度设计形成高峰“角力”,成绩中下游学生较易拿到基础分数上普高的新情况,有效提升区分度,降低“滑档”风险。广州中考将继续提升考试灵活性,彻底摈弃“机械刷题”,强调跨学科知识的运用和知识的有效迁移,考生和家长要对中考的区分度做好心理准备。
广州中考分数呈“橄榄型”分布
广州中考分数呈现什么分布特点?
目前,全国各地中考分数线陆续公布。记者梳理发现,中考分数分布大体分为两种类型,一是“蘑菇云型”或“悬针型”的结构,即大量考生聚集在高端,满分或者接近满分学生数量多;二是呈现“橄榄型”分布,即各分数段区分度较高,考生集中在中层。
“两种分数分布的形态各有利弊,从广东基础教育发展水平和高考竞争日益激烈的趋势来看,‘橄榄型’分布更适应广东各地市中考的发展趋势。”华南师范大学基础教育学院副教授卓淳说,“蘑菇云型”或“悬针型”的分布适合教育资源高度丰富的地区,这种高分数聚集的形态如果出现在广东,易引发招生问题。
网传“蘑菇云型”成绩分布图。
“学生在高分段扎堆,意味着一分之差就可能相差多名学生,即便考了高分,仍然有较大可能上不了理想中的学校。”卓淳说。
从目前公布的分数情况来看,广东多地中考分数均向“橄榄型”分布靠拢,如深圳、中山、惠州等,这些城市普通高中的最低录取控制线均比去年有所下降。
“总体而言,这种适度实施难度波动的方式,通过加大部分科目的区分度以实现总分区分度,避免出现高分‘通胀’的情况,有利于降低学生读不到相应档次学校的风险。”卓淳表示。
没有出现大规模“滑档”现象
从广州市招生考试委员会办公室目前已公布信息看,今年普通高中第一梯度投档控制线划定比例从9%动态调整为10%。此外,第一梯度普通高中学位扩增,广州二中、广大附中、执信天河、华附石牌、广雅花都、省实白云等14所普通高中(含校区)均在普通高中第一梯度投档控制线以上完成招生计划,第一志愿录取占比进一步提升。
广州大学教育学院教授杨晓霞认为,仅增加人数并不能杜绝大规模“滑档”现象,还有另一个重要调整起到关键作用,具体可以通过两组数据来分析。
首先,高分生人数同比有所下降。如750分以上的考生,去年为1392人,今年为782人;740分以上的考生,去年为3137人,今年为1981人;730分以上的考生,去年为5896人,今年为3914人;720分以上的考生,去年为9436人,今年为6718人;710分以上的考生,去年为13505人,今年为10120人;700分以上考生,去年为17815人,今年为14106人。
与此同时,虽然上第一梯度线的学生人数较去年有所增加,但第一梯度线分数大幅下降。“去年大约1.12万人,今年约1.3万人上第一梯度线,虽然人数增长,但第一梯度线分数较去年降低了13分,从结果看,高分段各分段人数均有所减少,中层考生人数增加,考生分布趋于合理,能有效规避‘滑档’风险。”杨晓霞说。
根据以往经验,如果试题难度降低或过低,容易出现高分考生数量增多的情况,学生填报志愿容易失误。
2024年广州市中考分数段人数统计图。
“今年广州中考分数曲线分布形态良好,区分度高,分数和分数线下降均控制在较为合理的区间内,尤其是702分以及往下的两个档次人员比例分布合理,因此没有出现大规模的滑档现象。”杨晓霞说。
不仅如此,今年广州中考上普高的人数显著提升。
“502分以上的学生就可以上普高,对广州老百姓来说是一个好消息。”杨晓霞说,上普高的人数增多,首先是由于今年普高学位的拓展,增加了1万多个,其次是整个试题难度设计对中低水平的学生影响不大,这部分学生只要正常发挥,加上志愿填报合理,有较大概率能上普高。
家长和学生不能一味期待中考试题简单
从近两年广州中考中,可以发现怎样的发展趋势?
在杨晓霞看来,广州中考在保障高分考生能读到相应档位学校的同时,分数段降幅稳定,这种下降并非由于某一学科难度突然改变导致陡降,而是尽量确保每一科目都有合理的难度,实现有序波动。
杨晓霞说,今年中考分数下降的原因很大程度上与试题突出阅读理解、科学教育与基础数学有关,“与国际上的PISA(国际学生评估项目,是经济合作与发展组织进行的对15岁学生阅读、数学、科学素养进行评价的研究项目)测试衔接,与高考衔接,这是广州评价改革一贯的做法”。
从广州中考近年来的改革路径中,杨晓霞总结出一些规律,如广州中考试图通过考试引导教学的改变,初中教学逐渐向项目式学习与解决问题转型,引导学生避免“机械式”学习,所以广州中考题型比较灵活。其次,中考不会一味简单,无区分度,主要目的在于为高中三年的学习提供必要的前置性准备。
当前,我国正不断深化教育综合改革,持续加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养,着力加强创新能力培养。这在高考的命题上已有所体现,如更加注重考查学生的创新思维和解决实际问题的能力等。
今年广州中考不仅用数学单科来区分,除了数学强基础,压轴题各小问之间梯度明显外,物理考试加大了情境考查,难度提升;语文作文考查思维和思想方法,更加灵活;历史、道德与法治重视阅读理解,考查学生在大量文字中捕捉有效信息。
“试题在考查基础知识的前提下,通过设置情境、跨学科融合等方式,科学设置问题,综合调整难度,重在体现区分度,与全国高考改革方向一致。”卓淳说,一系列的改革举措,指向推动广州基础教育均衡发展,帮助高中实现百花齐放的发展,为拔尖创新人才培养打下基础。
卓淳认为,广州中考将继续走创新道路,不断提升考试的灵活性,防止考生押题猜题,彻底摈弃“机械刷题”,把学生从死记硬背、生搬硬套中解脱出来,强调跨学科知识的运用和知识的有效迁移,“未来的考生和家长们需要注意的是,由于中考具有一定的选拔性功能,更要衔接高考,不能期待中考一味简单,对中考的区分度要做好心理准备”。
南方+记者 陈理
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