“吴老师，我的孩子已经到了学龄阶段，是应该入学还是多带他出去走走？”“花都区有哪些特殊学校？”一场讲座上，特需儿童的家长们积极向特教老师提出自己的疑问。

7月14日上午，“彩虹桥家长学校——靠近、倾听、理解，来自特需孩子的心声”活动在广州市花都区花东镇举行，来自花东镇的21户孤独症儿童家庭家长及20多名从事残疾儿童工作的相关人员、志愿者共40余人参加了本次活动。

本次活动由花都区残联主办，广州市少年儿童发展研究会、花东镇妇联、花东镇残联承办，花东镇未成年保护工作站、花东镇关工委协办，广东省家庭教育研究会家长学校专业委员会、花东镇推广社区支持。

在活动现场中，主持人向现场人员介绍了“点亮星星——花都区孤独症儿童家庭支持公益项目”的内容，并邀请家长们加入“彩虹桥家长学校群”，希望通过该群把家长们凝聚起来，互相分享经验，互相支持，并获得孤独症相关知识学习。

随后，活动邀请了特教吴小丹为现场家长及从业人员开讲主题为《彩虹桥家长学校——靠近、倾听、理解，来自特需孩子的心声》课程。讲座从普校特教老师的角度，为处于困惑和焦虑期的孤独症儿童家庭家长支招，聚焦孤独症谱系障碍儿童早期家庭干预及支持，分享家长们如何帮助3—12岁星娃更好地适应入园、幼小衔接、小学阶段，聆听特需孩子的心声，帮助家长积极面对特需孩子养育需求，提供最适恰的家庭干预支持系统，引导家长和从事残疾儿童工作的从业人员更加了解和理解孤独症儿童。此外，吴小丹还会为现场从事残疾人工作的从业人员做残疾预防宣导。

彩虹桥家长学校活动结束后，一名孤独症孩子的爸爸主动向前咨询了解相关问题，吴小丹用自己的教学经验回应了这名爸爸的困惑，并肯定了他作为父亲对孩子康复的积极作用。现场，一名来自花都区的由孤独症儿童家长转型为专项志愿者的妈妈也用亲身经验为现场的家长答疑解惑。

“这个项目以后都是在花都区开展吗？我们这些家长真的很需要支持。”一位新加入彩虹桥家长学校的妈妈向工作人员表述。当了解到该项目落地在花都后，这位家长表示很高兴。

“点亮星星——花都区孤独症儿童家庭支持公益项目”是一个由花都区残联主办，广州市少年儿童发展研究会承办的公益项目，项目通过打造“六个一”，建设一所学校（彩虹桥家长学校）、设立一份档案（每户孤独症儿童家庭设置一份家庭档案）、建立一支队伍（彩虹桥家长学校志愿服务队）、链接一种帮扶（结对帮扶，个案跟进）、提供一份陪伴（关爱活动）、开展一次研讨（专家研讨会），提高孤独症儿童家长或监护人的身心素质及陪伴监护水平，帮助花都区孤独症儿童家庭创设良好的家庭环境，加强其家庭康复能力，促进他们融入社会、平等发展。

【撰文】钟冠婷

通讯员 花东镇妇联