“功夫不负有心人，北京师范大学我来了！”在2024年广东高考放榜日，均安中学高三毕业生张晋熙看着短信中令人骄傲的成绩，在激动之余也开始对即将到来的大学生活充满憧憬。

艺术体验、书画传承、体育健身、心灵手巧、快乐成长……随着暑期到来，均安已经准备好五大主题暑期活动，让孩子们在丰富多彩的活动中收获满满的幸福与成长，真正实现“快乐到家”。

经过多年发展，“优质均衡”已经成为顺德区均安镇教育事业的“金字招牌”，这正与当下顺德深入实施教育“四好”工程，建设“四优”高质量教育体系的步调不谋而合。对标“学区有优校、校校有优师、生生有优教、人人有优长”的“四优”高质量教育体系目标，均安正扎实开展“四体系、八工程”，全力建设“优教均安”，推动教育迈向高质量发展。

均安中学高三毕业生张晋熙。 校方供图

培养高素质专业化教师梯队

日前，顺德区教育局公布了100名全区首届中小学“最美班主任”评选结果。其中，均安中心小学林佳文、周玉婷，富教小学刘广慧，新华小学陈思敏，顺峰小学余晓明，文田中学阮巧漫，建安中学罗枚娟，均安职业技术学校黄琼燕等8名均安中小学班主任，荣获“最美班主任”称号。

这些荣誉，既是对均安优秀教师专业能力和教育贡献的肯定，也是对均安镇高水平师资力量的赞誉。经过多年的发展积累，均安教育事业起步早、基础好，已成为顺德镇域教育的一张靓丽名片，更是顺德创建“广东省基础教育高质量发展示范区”的重要力量。

特别是围绕顺德区“教育二十条”中提及“校校有优师”的目标任务，2024年上半年均安创新开展师资队伍建设，取得了显著成效。

其中，均安与佛山市教师发展中心开展合作，探讨成立“未来名师学院”，重点培育教坛新秀、骨干教师和“三名人才”（名校长、名教师、名班主任），目前已选派16名优秀教师进入佛山市教师发展中心各学科师训组接受学习培训。

同时，均安在全镇中小学校进一步深化以“学科教研组-年级备课组”为模式的二元结构学科组建设，“活力科组”实践取得较好成效。

被群山怀抱着的均安顺峰小学。 甘培田 摄

据统计，目前共有20个学科的教研组长被评为顺德区优秀教研组长，其中9人被全区推荐参加佛山市评选，推荐率达到45%；文田中学数学和物理学科、顺峰小学数学学科、中心小学信息学科、天连小学科学学科五个学科获评顺德区少年科学院基地学校，占全区41所基地校的八分之一。

此外，均安还对教师队伍培训理念进行调整，提出以“最好的研修在日常”为理念，加强常态化教研活动；举办第七届“课堂教学节”，参与教师达到440人次，占全镇教师总数55%以上；组织全镇85名小学英语教师分三批，到大良街道优质小学进行跟岗学习，并迅速将所学用于教学实践中。

接下来，立足高素质专业化教师梯队，均安将抓住教学改革中“课程、课堂、教研”三大要素，以“精品课程、精彩课堂、精深教研”的研究与之定位，并创造条件推进数字赋能教育工程，高质量推进教学综合改革，打造镇域教学改革品牌。

立足高素质专业化教师梯队，均安正高质量推进教学综合改革。 甘培田 摄

推动教育硬件软件“双提升”

2023年初，仓门小学举行新教学楼（一期）建设场室冠名、旧教学楼微改造建设场室启用仪式。在仓门社区居委、社会各界热心人士的鼎力支持、热心捐款下，该校对4800多平方米的校园环境和功能场室进行了翻新改造，教学环境得到了极大的改善。

校园焕新行动是顺德区推进教育“四好四优”建设的重要内容，创建良好的教学环境，更有助于营造浓厚的学生学习氛围，满足新时代人才培养目标。

为此，2024年以来均安镇始终把教育放在突出位置予以重点保障，重点推进包括南浦幼儿园改造工程、仓门小学焕新工程（二期）以及建安中学、均安中心小学、星槎小学、南沙小学等4所学校整体焕新方案设计等三个项目。

截至上半年，南浦幼儿园改造工程已经完成工程量的70%，仓门小学焕新工程（二期）已完成方案设计，其中围墙重建工程已开始招投标，项目得到了仓门社区居委、中国人寿保险公司等社会各界的捐款支持。此外，4所学校焕新方案设计也均完成初稿，各项工程正有序推进。

提升教育质量，完善设施硬件是基础，增强教育供给能力是关键。均安在打造高素质专业化教师梯队基础上，正以“小学减压提质、初中均衡培优拔尖”的思路，在保持中考总分平均分、合格率相对高位运行的基础上，为学生多元成长成才“铺路架桥”。

当前，均安已先后制定印发《均安镇拔尖创新人才培养工作方案》《均安镇中小学体艺特长生培养工作方案》《小学跨集团一对一结对共进教研协作联盟工作指引》，分别联合三所初中最优质师资力量组建创新班教研协作联盟，实现优质备考资源的共创共享；全镇中小学均成立体艺特长生队伍，共有92支队伍进行常态化训练；镇内8所小学结成教研协作联盟，选定优势与薄弱学科进行师资支持和教学资源帮扶。

目前，均安多措并举提升教学质量得到了较为明显的成效。其中，镇内4所学校获评顺德少年科学院基地学校，而在此前中考备考阶段，佛山市、顺德区教研相关部门对均安2所初中备考工作进行视导，均给予了良好评价。

打造区域教育协作新样板

去年底，顺德区教育局召开深入推进顺德区义务教育阶段学校集团化办学工作会议，提出“深入推进全区义务教育阶段学校集团化办学工作是顺德着力破解教育领域存在的城乡、区域、校际、群体差距难题，办好家门口每一所学校的关键一招”，目标在2024年底实现全区100%集团化办学。

着眼全区教育改革发展大局，均安立足去年启动的深化学区教育共同体建设3.0版（下称“学共体3.0”）建设工作基础上，将东、西两个学区教育共同体升格成为更加紧密的“建安教育集团”和“文田教育集团”。

在具体举措上，均安进一步完善教育集团管理架构，坚持开展由集团龙头学校的党总支书记担任集团总校长、实施党组织领导下的集团化办学，并在集团框架下新增三个教研协作联盟，齐心协力增强教研“硬本领”。

基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合。均安有力动员社会各界力量，广募资金改善办学条件，以慈善力量助推教育事业高质量发展。目前，在热心企业支持下，均安已经设立了“哈士奇教育基金”年度优秀校长和教师奖、“世友教育基金”拔尖创新人才与体艺特长生奖各10万元，进一步提升了对优秀师生的表彰激励力度。

值得一提的是，均安不仅在镇内开展集团化办学工作，深化学共体3.0建设，更将优质均衡的教育模式向外输送，打造区域教育协作新样板。

均安将优质教育资源向西藏墨脱输送。 均安教办供图

前不久，一场名为“心绘墨脱，艺映佛山”的版画艺术展在佛山市图书馆启幕，展出的110幅援藏作品，都是由均安中心小学的师生共同完成，成为广东佛山与西藏墨脱两地文化交流的美好见证。

事实上，从2018年起，均安中心小学就与墨脱县帮辛小学、背崩乡小学开展爱心支教志愿服务。在此期间，来自均安的支教老师们更是带去均安特色校本课程，与墨脱县学校特色建设需求相结合，让当地孩子也能享受到均安优质的教学资源，为教育援藏事业贡献均安力量。

教育兴则均安兴，教育强则均安强。均安将持续把教育作为最响亮的区域名片和最首要的民生工作之一来抓，坚定不移扬优势、补短板，办好人民满意教育，奋力绘就山水人城和谐相融的“精致小城”现代化建设新图景。

南方+记者 李欣