生活中，不难发现有些孩子能够合理分配时间、具备独立的生活自理能力、学习状态主动积极、对自己的事情和发展有规划、自律能力强；而有些孩子却习惯于被安排，由大人来布置和监督自己的一切事宜，缺乏主动性、独立性和自律性，您想培养独立自主的孩子吗？我们说，培养孩子的独立性和自主性要从小开始，那什么时候是培养和塑造孩子自主性的关键阶段，家长该怎么帮助孩子自主性发展呢？快来了解不同年龄段孩子自主性发展的特点吧！

在上周五（7月5日）中午FM1008综合广播频道《城市的声音》节目中，主持人叶纯邀请石排镇福隆小学教师蔡樱、钟应珊，寮步镇香市小学教师潘琦琦围绕“认识不同年龄段孩子自主性发展特点”的话题进行了分享交流。

蔡樱老师认为提升孩子的自主性是一个长期的过程。家长要摆正自己的位置，了解不同年龄阶段孩子自主性发展的特点，优化应对的方法，及时给予适当的引导，让孩子们在和谐的家庭生活中逐步提升自我管理能力，为他们未来的成长与发展打下坚实的基础。

钟应珊老师指出在引导孩子自主性发展的过程中，我们强调的核心是家长都应作为榜样，展现自律和自我管理的良好行为。同时，给予孩子尊重、信任与引导。尊重孩子的兴趣和选择，信任他们的能力，同时以恰当的方式引导他们，使他们在自由与责任之间找到平衡。家长的支持和鼓励，以及适时的指导，都是孩子发展自主管理能力过程中不可或缺的元素。

潘琦琦老师认为培养孩子的自主性是一个循序渐进的过程，需要家长的耐心和智慧，家长要结合孩子成长的规律，及时调整自己的教育方式，从日常生活的一件件小事中帮助孩子培养自主性，让孩子在自由和规范的平衡中逐渐成长为独立自主的个体。（以上仅代表节目嘉宾个人观点）

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