6月30日下午，

中考语文作文题已经揭晓，

让教育君带你一睹为快，

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今年中考语文作文题目是：

每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出现真实姓名和校名。

名师范文

王佳琳

珠海市优秀教师

斗门区第一中学语文教师

珠海市名师工作室主持人

曾荣获广东省教育厅师德主题论文评比一等奖、广东省中小学优秀教学设计特等奖等荣誉。

当好自己故事的主角

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，当好自己故事的主角，信可乐也。

“史铁生用思考，为众生闯出一条可行的救赎之路，他以轮椅和文学的方舟，泅渡了自己，也普度了众生”，这是中国文坛对史铁生的由衷敬重之语。肆虐的病魔无法抵挡喷薄的生命热情，纵观作家史铁生的一生，正是“当好自己故事的主角”的生动写照。

史铁生是思想上的“领跑者”，他常言：“自己是这个世界最幸运的人。”一个饱受病痛折磨的人，感慨自己是“最幸运的人”，这是常人无法触及的思想高度，更是对“当好自己故事的主角”的完美诠释。反观之，很多风华正茂的青少年，常常“为赋新词强说愁”，觉得只是生活的配角，常常陷入自我否定的泥潭，殊不知“我命由我不由天”……一切的病因，归根到底在于认知的停滞和自身格局的狭小，在于无法当好自己故事的主角。“我就是我，不一样的烟火”，风华正茂的青少年应勇于突破认知困境，建构提升个人认知，从而当好自己故事的主角，把控自己的人生，这是对自己的泅渡，更是对生命的敬重。

史铁生的生命历程，让我们深切懂得，无论生活如何以痛吻我，我却总能淡然地报之以歌。“当好自己故事的主角”，这句启迪人生的哲思感悟亦是千年以前古圣贤智慧的历史回响：遥想身怀旷世之才的东坡居士，被贬往蛮荒之地岭南。逆境之中的苏轼展现出了光风霁月的高远胸怀——“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，这是在人生困境中决然选择“当好自己故事的主角”的绝美宣言；诚如安史之乱后避难成都的杜甫，把一间常人眼中破败的茅草屋倾注满诗意和浪漫。“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”日常琐事都溢满了动人的情趣，无论外界如何狂风暴雨，我依然可以当好自己故事的主角。青少年朋友们，命运无法把控，但我们可以当好自己故事的主角，把控自己的人生。当狂风暴雨袭来，以淡然的心态处之，以勇敢的精神面对，以百倍的努力践行，当好自己故事的主角，才是可把控的幸福微光。

“当好自己故事的主角”，这句话引发的理性思辨，正是今天青少年思考的真义所在。面对未知世界，门外有寒风有荆棘，但更有星光下的原野。当我们的认知逐步提升，我们终会明白，无论是蜉蝣众生还是宇宙星辰，再大的变化，都只是天地一瞬；而不变的，是人类对自我困境的不断突破，对“当好自己故事的主角”的不懈追寻……

刘娟娟

珠海市第五中学语文科组长

香洲区第七届学科带头人

曾主持市级课题2项；荣获市、区教学能力大赛一等奖；在《中学语文教学参考》《珠海教育》等发表文章二十余篇。

当好自己故事的主角

虽已时隔多年，我依然还记得读书时代的一件小事。

学校英语话剧节即将开幕，韩老师在班级里选拔同学排练。庆幸的是我入选了，这是一件值得开心的事。然而，分配角色时，大概由于我过于紧张，现场演绎不够得体，韩老师安排了个只有一句台词的角色给我。

排练时，我默默站立在两位主角旁，听着他们流利地对话。那一刻，我的心闪过一丝痛楚，是啊，任谁都想成为舞台上的主角，舞台上最亮眼的那个人。庆幸的是，这丝酸楚来得突然，去得也迅疾。我暗下决心，即便是这仅有一句的台词，我也要将它演绎精彩。

我默念着台词，暗暗调整自己弯腰伏身的姿势，竭力让自己的表情、声调、语气能够更贴近角色。少年有少年的倔强，一闪而过的角色，只有自己知道一遍又一遍默默练习了多少次。   

时隔已久，早已不记得最终演出是否精彩，但这件小事却如同一粒种子般牢牢扎根在心底。很感谢当年那少年没有敷衍仅有一句台词的角色，既没有对主角的光彩心生嫉妒，也没有对自己的清冷妄自菲薄，而是忘我地投入，竭尽全力地演绎，最终成为那段独属于自己人生故事的主角。

是，剧本有主角也有配角，但在自己的人生故事里，只有自己才是主角。不用羡慕别人的光彩和闪亮，只需要全情投入演绎好自己的角色，当好自己故事的主角。细数不算长的过往岁月，一幕幕浮现在眼前：

下定决心外出读书求学，便跋涉千里奔赴他乡；这需要的是好奇，是倔强。

想要做一名仁爱的老师，便终日守在讲台边上；这需要的是热爱，是毅力。

希望体验更广阔的人生，便不惧挫折突破自我；这需要的是坚持，是勇毅。

每个人都在书写着自己的故事，在这个故事里，有且只有一个主角——自己。那个曾经只有一句台词的少年已经在书写自己更广阔的人生故事。他知道，无需忧惧前路的幽萋和坎坷，自己就是主角，依借着倔强、勇毅、热爱、坚持，还有忘我地投入，他将努力当好自己故事的主角，成为一个有爱又明亮的人。

陈翠花

珠海市九洲中学青年教师

曾荣获“2023—2024学年校解题大赛一等奖、手写教案评比大赛一等奖、试卷评讲课教学设计特等奖”。

当好自己故事的主角

人们总是渴望在聚光灯下获得众人的瞩目，但同时也对这种关注心存畏惧，不知如何在自己的故事中扮演好主角的角色。然而，属于我们的故事，理应由我们亲自书写，唯有我们自己，才是那束引领自身成长的光芒。

夜幕中，风迎面扑来，脚步越发沉重。脑海中不断浮现报名表上那仅剩的空着的旁白一栏，心中一阵酸楚。在《智取生辰纲》课本剧中报名时，我徘徊在那张报名表旁，迟迟不敢在杨志那一栏写下名字，最终只剩下旁白一角。操场上的灯光映出我孤独的身影，仿佛在嘲笑我不敢当主角的懦弱与犹豫。

忽然一道阴影从我身边匆匆而过，抬头，原来是戴着耳机的跑者在专注于自己的步伐；三三两两的人们坐在草地上，低声细语，享受着夜晚的微风与星空的美景。大家都沉浸在自己的世界里，专注于自己的生活。没有人在意我做什么，每个人都关注着自己，他们自如、积极的模样，谁又能说他们不是自己故事的主角？

是呀，做好当下的事，那时的自己就是自己舞台上最好的主角。

“此时正是五月半天气，虽是晴明得好……”，我紧握着麦克风，默默念着旁白。灯光亮起，照在舞台中央的同学们身上，他们在灯光下显得如此自信与从容。我专注地用旁白引导着故事的进展，赶路、买酒、下药……一时间，我的眼中不只有那束光，舞台仿佛就是那片黄泥岗，故事真实地发生着。那束期待已久的光芒仿佛也照向了我。

忽然，台下老师和同学们雷鸣般的掌声响起，展演结束了。和同学们一起走向舞台中央谢幕，台下的掌声仍不绝于耳。那一刻，一遍遍练习着旁白的我、不断跟老师讨论如何调整抑扬顿挫的我、一次次跟同学们一起排练调整旁白间隙的我，仿佛都一同站在了灯光下，享受着聚光灯的照耀。

其实，聚光灯下的光辉或许耀眼，但那只是外在的表象，真正的光芒来自于我们内心的坚定和执着。无论是成功还是失败，只要我们付出了努力，认真对待每一个选择和机会，我们便是自己故事的主角。

关注当下，珍惜每一个机会，全心全意地投入到自己的生活中，勇敢追求梦想，我们便能成为自己故事中最耀眼的主角。

如果你是今年的考生，

你会怎么写呢？

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来源：市教育研究院、以上各校