当汗水与智慧交织，当活力与创新碰撞，一场聚焦教学前沿、赋能体育教师成长的盛会——东莞市桥头镇初中《体育与健康》学科教研活动，于6月25日上午在桥头中学新教学楼开展。参加本次活动的有桥头中学、石竹实验学校、光明学校、光辉学校、华立学校的体育与健康教师。本次品质课堂活动的主题是：“桥头中学体育与健康学科三师教学”，三位老师分别是林国柱、刁权发、罗灿河。本节课内容是足球大单元的水平四，八年级，第11课时《足球斜传直插二过一战术配合》。让我们一起走进这场知识与热血同行的学术盛宴，感受其熠熠生辉的精彩瞬间！

　　本场活动旨在锤炼教师教学技能之剑，筑牢课堂管理之盾。通过实战演练与理论研习，帮助教师们在体育教学舞台上更加游刃有余，同时激发教研活动的澎湃动力，驱动桥头镇初中体育教学工作稳。真教研，真学习，真交流，真提升。本次桥头镇初中《体育与健康》品质课堂在桥头中学成功举办，为我镇体育教师专业成长搭建了平台，也为教师们提供了互观互学、交流研讨的机会，真正实现共同进步、共同成长!

　　初中生正处于身体发育的关键时期。特别注重培养学生们的身体素质和心理素质。在教学过程中，时刻关注每一位学生的表现，通过个别指导和集体纠错，让每个孩子都能体验到进步的喜悦。课堂上，学生们在刁老师的鼓励下，不断突破自我，挑战更高的目标。

　　体育课上不仅有挥洒的汗水，还有友情与梦想的交织。通过这次教学，不仅提升了学生们的足球技术，更培养了他们的团队合作精神和坚韧不拔的品质。学生们纷纷表示，这堂课让他们对足球有了更深的热爱和理解，他们期待在未来的学习中能够不断提升自己的运动技能。

　　以学生发展为导向，将新课标中内容融入教学，将学生自主学习、合作学习和探究学习有机结合，激发学生学习热情。落实教、学、练、赛、评，让学生学会移动中进行攻与防动作方法，以培养沉着冷静、果断勇敢、顽强拼搏的精神和尊重对手、胜不骄败不馁，永不言弃的“亮剑”精神和团队协作。

　　在这节课上，落实体育新课标中“教会、勤练、常赛”要求，注重“教、学、练、赛”一体化教学，打造以落实学生核心素养为基的“四有课堂”，即:有序，有趣，有法，有效。

　　解说这节课的课堂效果也很好，都能感受到通过体育学习对学生的帮助。通过老师的引导，学生学习变得更加积极。在课堂中由单个动作练习的封闭式运动到实战比赛的开放式运动过程，很好的让学生掌握进攻和防守技术。学习的目的不仅是为了技能而学习，应站在学生角度思考问题，指出在教学内容安排过程中，环节转换中，要做到“前接后引”，即前面的教学内容是否达成教学目标，练习的目的是什么，以及对后续内容学习的要求。最后对体育课堂提出了几点建议:一是上课时要扫视全场学生，及时关注出现的问题，及时纠正;二是上课过程中不要教条，但要遵守课堂基本流程与学生身心发展特点及运动技能形成规律;三是上课语言要精炼，提高学生练习密度与强度。

　　评课研讨环节中，形式简单，内容丰富精彩。参会老师各抒己见，提出了有深度、有见地的观点。老师认为，在老师的体能课中创新的采用动态拉伸作为热身活动，学练过程中灵敏性学习穿插足球相关内容，体能技能学习相结合，采用学习任务单的形式，让学生学会自主探究学习，练习强度也逐级递增，较好的达成教学目标。

　　桥头镇教育管理中心体育与健康教研员刘树辉老师深度剖析与细致点评本节课：这次公开课研讨活动促进了初中体育教师之间相互学习、借鉴和交流，促进了老师们专业素养的提升。老师们将以此为契机和动力，进一步更新教育理念，在新课标的引领下在课堂教学重学有所思，砥砺深耕，为桥头镇体育教育发展积蓄力量。点评如同明灯指引，助力教师们精准定位教学短板，矢志革新，将体育课堂打造成学生活力四溢、身心共进的乐园。