地处深圳坂田，与华为总部仅有一路之隔，有这样一所龙岗人交口称赞的“家门口的好学校”：学校教学质量优异，在往年中考、初中统考、小学抽考、区学生运动会及学科竞赛中，各项成绩均在全区名列前茅；学校丰硕办学成果受外界普遍认可，先后获龙岗区“初中教学质量卓越奖”“促进市区高中教育均衡发展先进单位”“小学综合学业质量优秀奖”“学生体质健康水平优秀奖”等荣誉；更值得一提的是，在历次开放日调查中，家长对学校各项指标的满意率都接近100%，真正办成了“人民满意的教育”。

这所学校，就是创办于2015年的深圳市龙岗区科技城外国语学校（下称“科外”）。

科外校园环境优美。

作为龙岗区教育局与深圳外国语学校合作共建的九年一贯制公办学校，9年来，科外凭借扎实的办学成绩，历经从坂田崭露头角，再到成为龙岗区翘楚的跨越式发展，用踏实奋进的姿态，走出了一条高质量发展之路。2023年11月，学校发展再迈新阶，成为龙岗区科技城外国语学校（教育集团）牵头校，更成立集团党委，揭开了科外集团化办学的崭新篇章。

创设多元课程 培育卓越学子

近日，科外学子获奖频频：4月，第十九届青少年冰心文学小作家广东省会员作品展获奖名单公布，15名科外学子获初中组一等佳作；5月，龙岗区教科院向科外授牌“2023年度十佳科创教育杰出贡献奖”，64名科外学子被评为龙岗区“明日科创之星”；6月，科外学子参加深圳市中小学生跳绳比赛，在50多支队伍激烈竞争中，斩获2金4银3铜，获评体育道德风尚奖……

作为一所街道级学校，科外何以实现“科创”“体育”“艺术”赛道的全面开花？这与学校领导班子始终坚持为党育人、为国育才的育人初心，不断创新学校课程体系，并将其贯穿于人才培养全过程的努力分不开。

科外以“培养具有中国情怀、国际视野的现代中国人”为目标，用国家课程夯实基础，用特色课程促进扬长，用活动课程激发潜力，助力每一名科外学子全面发展。

学校党总支书记姜思坤介绍，根据学生多元发展的需求，科外设计打造个性化的精品课程和活动课程，并逐渐形成“外语”“体育”“书香”“家校共育”“科技”五大特色课程，构建了以“科技节”“艺术节”“读书节”“体育节”“外语节”五大节日为依托的多元校本活动课程。

一方面，科外在全校范围实行普惠型小语种教学。小学部每个年级均开设了小语种课程，有德语、法语、西班牙语、俄语、日语；初中部开设双语班，着力培养具备国际视野的优秀学生。科外不仅聘用专业外教，实行小班教学，开设模联课程，还与国外多家中小学结成姊妹学校，多次组织学生开展国外研学等活动，大大提高了学生使用外语的综合能力，拓宽了学生的国际视野。

另一方面，科外的科技创新特色课程同样广受各方赞誉。学校以创客教育、玩转发明等课程为龙头，开设了立体的“两层三类四成长”的科创课程体系，为每一位学生心中埋下科学的种子，后期学校还将建设少年科学院平台，统筹科技特色课程，带动学校科创教育全面发展。如今，该校科创课程成果初见成效，在市区级各项科创比赛中，总能看到科外学子站上领奖台的身影。

同时，科外更开足开齐国家课程，促进学生全面发展。学校不仅配备有涵盖田径、篮球、健美操、跳绳等课程在内的20余名体育老师，另外还配备有足球教练、武术教练、击剑教练等开展竞赛队课程，助力科外学子多次在各级比赛中捧回奖杯。其中，2019全国跳绳联赛勇夺3金2银4铜；2019年全国啦啦操联赛，科外勇夺四冠；2022年中国武术少儿武术竞标赛，校武术队获一等奖……

多元课程为广大科外学子铺就起卓越发展之路。截至目前，该校学生在国家、省、市、区级的各项赛事中获奖总数突破7000人次大关，为学校积攒起良好的办学口碑。

专注教研实践 成就卓越师资

2021年，科外成功跻身龙岗区10所重点“卓越学校”培育校；2022年，科外喜讯不断，先后获“龙岗区思政教育示范校”“深圳市教育工作先进单位”“深圳市义务教育阶段‘减负提质’实验校”等荣誉称号；2023年，科外发展更进一步，成长为龙岗区科技城外国语学校（教育集团）牵头校，形成“1+2+N”的集团发展新格局……

作为龙岗一所尚“年轻”的学校，近年来科外的“高光时刻”众多。校长王猛表示，科外之所以能够取得跨越式发展，背后离不开学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。

目前科外共有教职工265人，研究生以上学历的教师占总数的25%以上，其中近年来入职的新教师均来自清华大学、复旦大学、哈尔滨工业大学等知名院校，师资结构得到持续优化。以外语为办学特色，科外还配足配齐多门外语教师，包括外籍教师1名，德语、日语、西班牙、法语、俄语等小语种教师5名。

凭借多年一线教育教学创新实践，科外教师专业成长迅速。学校不仅成为了龙岗区中小学教师专业发展基地校，拥有特级教师1人，深圳市名教师1人、市名师工作室1个，区名师工作室3个、区级学科带头人培养对象13名、区级骨干教师18名、区级骨干教师培养对象9名、区骨干班主任培养对象4名。

科外校党委深谙，要打造一支卓越的师资队伍，不仅要把优秀的老师引得来，更重要的是还要把他们留得住，重中之重就是要为他们创造好的平台，持续成长、持续进步。

基于此，在教师的专业发展方面，科外专门成立了卓越教师专业发展领导小组，形成了不同层级的管理模式。具体而言，建立教师新秀、骨干教师、学科带头人、名师人才库，对有潜力的教师实施梯队培养，使每个老师都有专属的专业化发展规划。

此外，科外更积极构建教师专业发展平台，以校本教研为基石，积极发挥名师骨干优势、教师专业发展基地优势，利用校本期刊《科外教育》作为教师们的教学成果交流平台，全方位引领学校教师专业能力提高。

多举措之下，教师培育成果好不好？数据最有发言权。近3年来，科外教师在各级各类比赛中频频获奖，其中国家级25人次、省级67人次、市级171人次、区级302人次。

卓越科外，花开深圳。接下来，科外还将继续以卓越学校的建设为抓手，用心用情办教育，扎实推进学校的各项教育教学工作顺利开展，为助力深圳教育高质量发展贡献新的更大力量。

【来源】南方日报

【撰文】潘欣宇 魏杰 

【图片】受访单位供图