连日来，高考成绩频频刷屏，佛山三中2024届启超班的同学也迎来了自己的“高光时刻”。

启超班命名源于佛山三中校友梁启超，起名为启超班，是为了鼓励同学们以梁启超为榜样，成为卓如红棉、雅如白兰、追求卓越、实现自我的三中学子。启超班是年级的尖子特色班，由2个物化生组合班组成。在这次高考中，启超班参加高考的学生都上了优投线，600分以上的同学有33人。

如何将学霸们“带飞”？如何让他们都成为高考战场的“显眼包”？启超班老师带来了自己的秘籍。

启超1班的学子们。

师生一起追光逐梦

“班级的学习不是教师的单向输入，而是师生共同交流、生生互助。”启超1班班主任罗荣菊说。

这句话高度概括了启超班的高考方法论。具体而言，启超班的学生们高考取得亮眼成绩，离不开学校的支持、老师的尽责、同学们的自身素质过硬。

启超班15班的学子们。

在总结带教经验时，启超班的老师们告诉记者，学校给两个班都配备了优秀的任课教师团队，有市学科带头人、科组长、备课组长、骨干教师等，组成备战高考的“最强大脑”“最强支撑”；班级教师团队尽职尽责、通力合作，对学生非常了解，时常对学生进行个性化的指导；师生间、学生间的关系非常融洽和谐，老师们把学生当成自己的孩子，学生之间互帮互助的氛围浓厚。

高考对学生思维的考核非常重视，国家的发展也需要有创新精神、有钻研能力的人才。罗荣菊十分注重培养同学们发现问题、提出问题、自主解决问题的能力。在平时会有意识地让他们自主提问，并向书本、网络寻找答案，也主张用与同学互助、与教师交流等方式来解决问题。

另外一个启超班是15班。该班班主任张云雁此前根据男女生的特点，有针对性地开展教育。例如男生思维活跃但不够细心，张云雁就鼓励他们踏实打好基础，平时考试或练习，不但要会思路，更要注重解题过程和书写，拿好珍贵的每一分。对女生有比较害怕的科目，就多鼓励、多谈心，时常指导学习方法，让她们及时调整心态。

班级内，还划分了多个学习小组，小组间相互学习、共同进步。启超班的2个班级还会开展挑战赛，让孩子们持续保持斗志和学习兴趣。

在课堂内，同学们认真学习。

一分耕耘一分收获，在学校、师生的共同努力下，启超班参加高考的学生都上了优投线，600分以上的同学共有33人，一名港澳生参加港澳生考试全国排名前200。

既要会做题 ，又要懂做人

“我希望孩子们既要会‘做题’，又要懂‘做人’。”紧张备战高考的过程中，张云雁在关注启超15班学生成绩的同时，特别注重学生们的品德培养，通过平时的班会课和班级活动等培养他们的团队合作精神，让他们学会关心他人，承担自己的责任，加强班级荣誉感意识等等。她认为，一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。

互帮互助的氛围在班级里日渐浓厚。张云雁还邀请了往届的师兄回校介绍经验和教训，师兄林恒泰写了一首藏头诗鼓励和祝福同学们，另一名师兄梁永丰则准备了一份7000多字的讲稿，现场为同学们“支招”。

梁永丰鼓励同学们用联系的观点看问题，要与知识建立联系，对于单个知识点必须先用自己的话理解它，再思考不同知识点之间的联系，巧用思维导图和错题本，提升学习能力和效果。

启超班里的老师同学们，既是师生，也是朋友。他们在备战高考的紧张日子里，既在课堂内做“拼命三郎”，又在课余结伴同行、趋光成长。

在排练室，启超1班的师生们一起准备合唱节，罗荣菊全程参加他们的每一次训练，帮同学们化妆，与他们一起吃快餐，还担任他们的指挥。在高三初期，师生们在高明皂幕山留下了脚印与汗水。过程中，同学相互帮助，克服了登山的困难，都爬到了山顶。

在合唱节上，同学们放声歌唱。

“大家都好像形成了一种默契，都记住了当时攀登皂幕山的艰难，还有到达山顶时的兴奋。”罗荣菊表示，成功登顶是一种精神收获，这种不畏艰难、勇于攀登的精神，全班同学都用在了高考这一战上。

精神的力量，最终化成持续的动力、成长的养分，帮助同学们排除万难，抵达彼岸。

南方+记者 李晓莉