近日，番禺区举行2024年学前教育宣传月暨学前教育大讲坛第四场交流活动，番禺区教育局相关科室负责人，全区近600名幼儿园园长、骨干教师参加。

幼小衔接是幼儿园和小学两个学段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重要转折。本次活动围绕“幼小衔接”主题进行专题分享。

专题分享

争当生活小管家

南村镇万科红郡幼儿园谭婷婷老师以《幼小同频行动，共护光明未来》为主题，分享幼小衔接阶段儿童视力问题的重要性，介绍幼儿园和小学如何有效整合“医、教、家、社”四大资源，发挥1+1+1+1>4的协同效应，探索并实施护眼监护、教育、宣传、建档四大策略，最终达到强化儿童护眼意识，改善儿童视力保健行为，有效干预儿童近视，共同守护儿童光明未来的目标。

石碁镇中心幼儿园胡婵遂老师站在儿童的视角带来了一场关于大班幼儿课间十分钟的探秘之旅。幼儿在时间的体验中真实经历课间十分钟，审视十分钟，建立事情与时间的联系，提升时间管理能力，引导孩子在小学生活里合理安排时间，成为时间“小达人”。

南站小学苏华敏老师分享《我是生活小管家》案例，详细介绍南站小学和石壁街中心幼儿园通过联合教研、整合多方教育资源等方式开展衔接活动，在游戏化、生活化中提高幼儿自我服务和生活管理技能，争当生活小管家。

区学前教育教研员韩秀云在活动点评中指出，幼小衔接要以“双向互通”的理念为引领，需要幼儿园和小学协力共进，提前谋划，做“有准备的幼儿园”和“有准备的学校”。

近年来，番禺区积极推进幼小双向衔接工作，目前共有22组共44个试点单位，番禺幼小衔接蓝本初步形成。下阶段，番禺区将不断完善家园（校）协同沟通机制，助力幼小学段互通、内容融合，为儿童营造健康成长的良好氛围。

文：番禺融媒记者 刘莉   通讯员  番教宣    

图：番禺区教育局供图