为深入推进课程标准实施，引领课堂教学革新，并满足新时代教育考查需求，近期，中山市教育教学研究室举办了中山市2024年首届中学生历史剧本评选活动。经过激烈角逐，163篇获奖作品从270篇参选作品中脱颖而出，其中阜沙镇有4篇作品斩获佳绩。

本届评选的主题为“人类历史记忆的留存与书写”，旨在鼓励学生以真实历史人物或事件为蓝本，创作具有合理戏剧冲突的作品。参赛者需对所选历史人物或事件有全面深入的理解，并在尊重历史的前提下进行合理创作。

面对这一挑战，阜沙镇阜沙中学、牛角初级中学的学生们展现出了极高的热情与才华。他们利用假期时间精心选材、撰写剧本，并在同学间相互评议、师生共同修改，最终完成作品。这些作品以鸦片战争、五四运动、建国大业等重大历史事件为背景，通过丰富的人物行动线和深入的心理描绘，展现了历史人物的思想性格和情感世界。

经过专家的严格评审，阜沙镇有4名学生获奖：在洪英纯老师的指导下，阜沙中学肖奕菲同学凭作品《无战火的硝烟》获一等奖，林炜萍同学的作品《鸦片风云》获二等奖；在杨敬文老师的指导下，阜沙中学林心怡同学的作品《建国大道》获三等奖；在丁旋敏老师的指导下，牛角初级中学刘雨威同学凭借《五四运动》获三等奖。

情境化教学在培养学生学科核心素养中发挥着至关重要的作用，已成为新中考、高考命题的重要趋势。《义务教育历史课程标准（2022年版）》和《普通高中历史课程标准（2020年修订）》均强调课程内容情境化。而历史剧本创作正是情境化教学的有效实践之一，不仅有助于学生深入理解和感受历史，更能在创作过程中传承和弘扬中华优秀传统文化。通过参与剧本创作，学生们不仅提升了历史素养和综合能力，还形成了正确的历史观和世界观、人生观、价值观。

面向未来，阜沙镇将继续加大对学生核心素养的培养力度，为学生们提供更广阔的发展空间和更多的学习机会。