今年，我们为9岁以上的青少年制作了《南方周末少年新闻课》，用孩子听得懂的语言讲解新闻时事热点。

这是一门适合亲子收听，共同交流的音频课。在课程页的互动区我们也看到了一些家长和孩子的留言和建议。谢谢大家的喜欢~

有一些因订阅了少年新闻课来到南周App的读者问，同时订阅南周会员+少年新闻课，有没有优惠？

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为什么要阅读新闻，这个问题我们问了一遍遍，也回答了一遍遍。

在《南方周末少年新闻课》的发刊词中，我们这样说——

“新闻是人与现实建立链接的最重要方式之一，像一把钥匙，引领每一个人打开世界、通达自我的大门。

更重要的是，新闻在某种程度上决定着我们的思维方式：一个人如何看待眼前的世界，跟他获取的信息具有高度的正相关性。”

做少年新闻课这件事情，在我们心中酝酿了快三年。起因是有一段时间，我们的读者来信和后台频频收到学生们的留言——

开学近一个月了，我们班形成了一股“南周风”！从经典新年献词到最新的时事快评，从观点碰撞到文化发现，同学们都有认真看，语文老师还会作为范文剖析。一点小小的私心，希望南周能为我们“高三党”提供精准的报道、精锐的评论，用更加多样的视角，给我们更多思考的启迪。

诸如此类的留言很多。对于学生来说，在合适的年纪开始接触新闻，对他们的成长是有帮助的。

新闻像一个多棱镜，让孩子看到社会的不同面；像一把钥匙，引领孩子打开世界的大门；像一个永远没有答案的问题，促使孩子思考。新闻为孩子提供了大量学习、思考、深入理解世界的绝佳机会。

与此同时，我们发现身边很多的家长，在陪伴孩子阅读新闻时，常常困扰于这样一些问题：

✖各种信息鱼龙混杂，如何辨别新闻的真假

✖信息爆炸时代，如何有效快速的获取有价值的信息

✖常见的新闻是为大人而写，专业术语多，孩子读不懂或不喜欢看

一份有价值的、孩子读得懂的、喜欢看的新闻报道显得特别重要与可贵。

这些都让我们开始讨论，我们能不能为9岁以上的刚开始探索世界的孩子做一个少年新闻课？我们对它的设想，应该是带有一点新闻性、知识性、易读性以及思考性的。

✔1、新闻性-秉承新闻专业精神，每期挑选出2-3条有价值的新闻。

✔2、知识性-在课程内容上，让学生们能借助新闻链接学到新的知识

✔3、易读性-区别于短平快资讯与正式的官方报道，做生动真实、孩子能读得懂的新闻

✔4、思考性-可以帮助孩子去思考，除了知道“是什么”，也追问“为什么”；帮助孩子培养独立思辨的能力

所以，在经过三个多月的调研讨论，再邀约不同的讲师试稿试讲，最后找到了一位毕业于北京大学的资深评论员未未爸爸；每次试稿激烈的讨论选题，再和运营的同事讨论课程版块，和技术的同事讨论功能互动的模块的运用......历时半年，《南方周末少年新闻课》终于诞生了。

《南周少年新闻课》，用孩子听得懂的语言，为孩子讲述新闻。我们更加重视的是新闻阅读对孩子成长潜移默化的影响.

它提供的是，课程之外的知识，但又能与课内形成经纬联动，共同构成知识网络；我们更希望对当周新闻事件进行精准解读与知识拓展，建立良性信息通道，帮助孩子打开大视野，提高思辨力，延展知识点。

同时，也夹带着我们的私心，我们希望这一份少年新闻课，可以成为亲子交流的话题。

亲子聊天，是孩子探求未知世界的另一个窗口，当家长和孩子交流讨论时，孩子的视野和格局在悄然成长。

在某一场哈佛大学的分享会上，对着哈佛法学院院长Martha Minow，哈佛另一个总监问了一个大家都很关注的问题：“Martha，你们三姐妹都事业有成，我很好奇你的父母是怎样教育你们的。”

Minow院长说她父母都很忙，而每天的晚餐，是一家人深度交流的时间，她爸爸妈妈会和三个女儿分享、讨论甚至争论时局，公共政策等，这对她以后的人生有巨大的影响。

可见，家长和孩子餐桌话题的讨论，可能会影响孩子未来的人生格局。一起读新闻、讨论新闻，不仅有源源不断的亲子话题，还能培养孩子对现实的思考力。

《南方周末少年新闻课》希望可以搭建陪伴与交流的全新平台。在“同一则新闻”的共同收听中，让父母和孩子能够生发更多的讨论，更多的互动，让点点火花点燃每个家庭的学习氛围，打开亲子关系的新形态。

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讲了那么多做课的初心，那少年新闻课有哪些内容呢？

我们的课程的主内容，每期20-30分钟，（现在制作的每期都超30分钟，已更新10+期）用孩子听得懂的语言，为孩子讲述新闻，帮助孩子打开世界的大门，通向无比广阔的知识空间。

迪士尼版权到期、电动车火灾频发、OpenAI公司发布Sora文生视频模型、三星堆古蜀博物馆计划门票涨价、“近视神药”上市、天水麻辣烫大火、金价涨涨涨、深圳飞行汽车试飞、强对流天气致人死亡……

这些新闻，不再只是简单的新闻短讯，我们将为孩子们展现其背后的知识与视野，实现思维飞跃。

这是我们在新闻课之外，增加的新栏目，我们拟邀请不同的名师、专家、学者分享科学、文化、艺术等诸多领域的知识。

第一期的新知大咖说，我们和著名中国科幻作家刘慈欣老师聊了聊童年与少儿科幻——

科幻小说也一样，它会让孩子们明白科学首先是很伟大的，它改变了我们的生活，在塑造我们的未来，但它也并不是全部都是正能量的，科学也有它的黑暗之处，也可能产生负作用。而未来有可能在我们的努力之下是光明的，也有可能在人们错误的选择下是黑暗的，这些都是需要让小读者需要知道的。

我们还会不定期开展主题征文的活动，希望各位同学们也可以学以致用，创造成文，这里没有太多的限制，重要的是你的想法，你的感悟，你的体验。欢迎同学们积极畅快地分享。

同时，征文的稿子我们会精选出部分优秀作品，展示在南方周末的各个平台上。

例如，4月我们就开展了一起关于“读书”的征文——

请同学们写一写和读书有关的故事。以下两个题目任选其一，字数不少于300字

题目一:你读到过最喜欢的书是哪一本呢?是漫画，绘本，故事，还是杂志，你为什么喜欢这本书?请以“我最喜欢的一本书”为主题，写一篇文章。

题目二:在你读过的故事里，有没有哪一个让你产生了改变故事走向的想法?比如想改变结局、改变人设、更换故事背景。请你根据你的想法，把这个故事写下来。

这一期的主题，我们希望可以鼓励更多同学们领略优秀著作的魅力，从文学中感悟万千世界，扩宽知识面，锻炼写作能力，提高综合素养。

读一本好书，并用一段文字把它永远留在自己的生命里，为这段最美好的人生写一笔注脚，不仅有趣，而且值得。

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每期，随课更新的还有关于这一期新闻话题的讨论，我们希望每个听课的同学们都有所思，有所答。有好奇，爱思考。

而话题PK，例如——

“在看电影的时候拍几张照片发朋友圈，侵犯了电影的版权吗？”

“三星堆遗址博物馆门票要涨价，你支不支持呢？”

你的意见是什么？欢迎大家来投票。

而知识清单，我们每月会将本月讲述的新闻与新闻背后的知识梳理出来，形成知识清单，作为辅助的学习材料，随课赠送给同学们。

如此，【少年新闻课】+【写作星球主题征文】+【话题PK投票】+【课后思考题】+【知识清单】四个环节构成一个完整的学习环，打通同学们输入和输出的完整链条，帮助大家更好的学习与延伸。

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内容海量泛滥的时代，信息流的消息如过江之鲫纷纷扰扰，让学生们每日自己去筛选新闻、了解新闻毫不实际。除此之外，部分新闻里面的专业术语，也增加了同学们阅读的门槛。

而《少年新闻课》为家长与同学们解决了这个问题，每周，我们由内部的编辑组讨论，筛选出值得讨论、延伸的新闻，制作成有新闻性、有知识性、有思考性的新闻课给孩子们听。

比如在第4期，金价涨涨涨这一期中，我们讨论了为什么越来越多的人去买黄金？分析了黄金的上涨幅度，以及黄金的投资价值。

2023年，中国国内人民币计价的黄金价格，上涨幅度达到了17%。如果2023年初1月1日用10000块钱买黄金，到12月31日，这些黄金的价值就变成了11700块钱。这可比把钱存银行或者投资股票、基金高多了。

由此展开，课程分析了黄金的用途，因为黄金的抗腐蚀性、反射光线能力、导电导热性能以及稳定性质，黄金被广泛利用在芯片、首饰等用途上。

而最重要的用途是做为货币储备和投资，我们理解了“货币天然是金银”这句话，又延展讲解了布雷顿森林体系，为什么在布雷顿森林体系里，美元的地位等同于黄金。

最后讲解了黄金在全世界的储量、分布以及如何开采。

这样的一条知识链区别于学生在学校学习的版块化、独立性的知识点，它穿针引线般，通过黄金的线索，将当下的新闻、经济学、化学、政治、历史、地理的知识串联起来，形成一个完整的知识链条。

也逐步激发孩子的好奇心与思考，比如，上完了这节课，我们也会恍然大悟为什么我们也将美元称为美金？为什么电视剧里，辨别金银总是咬一咬？一些生活的小知识在此刻也得到了解答。

在第5期的新闻课中，我们讲到“天水麻辣烫火了”的热点新闻——

很多学生可能对天水都很陌生，课程讲解了天水的位置，与兰州、西安等知名城市的距离，也讲解了天水非常有名的麦积山石窟、伏羲庙等景点。

由此也分析了当下非常热门的：网红经济，网红经济是什么？怎样有可能成为网红经济？

地理、历史、经济等相关知识在一条新闻讲解中被讲解得透透彻彻的。

在校园霸凌的话题中，我们呼吁同学们如果身边有出现霸凌现象，一定要告诉老师、家长，寻求解决问题，也呼吁家长要多关注自己孩子的心理状况，多跟孩子聊聊天谈谈心，了解孩子在学校的情况。

第7期的新闻课中，我们讲了清明与寒食节，二者的关系是什么？为什么有人会将它们混淆，为什么清明有祭祀和踏青，两个似乎毫无相关的习俗.....

寒食节又有什么历史故事发生，包括春秋战国时期，晋文公放火烧山逼介子推下山，这是寒食节的起源；唐朝时期，朝廷会举行钻木取火大赛，“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”将新火赏赐给大臣，这是寒食节的传承.....

课程中间还将很多我们熟悉的诗词串联起来，清明人们野外郊游的场景，“清明天气醉游郎。莺儿狂。燕儿狂。翠盖红缨，道上往来忙；”寒食节人们灭旧火，起新火的“昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。”；两个节日融合之后，人们在清明踏青发生的故事，“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

听完这节知识讲解，我们也可以明白那些古诗词中背下的一个个意象，“新火”、“寒食”是什么意思？

《南方人物周刊》副主编卫毅在演讲时谈到的：“在一次一次文本叠加中，你对于世间的思考也一次一次加深，而这一切的起点，是年少时的阅读。”

我们希望所有学生都能从阅读新闻中启发深层思考，塑造更广阔的社会视野，确立属于自己观察世界的原坐标。

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每期的内容，在由内部的编辑组讨论确定选题后，由北京大学国际关系学院毕业的资深评论员未未爸爸主讲，选题涵盖时政、经济、科技、文化、医药、教育等方面。

选题不拘泥于某一个领域。多领域的新闻，可以给到孩子多维度的切入口，去深度观察和探究世界。

每一讲的课程中，新闻事件的内容占比约为30%。我们借新闻为引子，充分延申新闻背后的知识点、信息点。我们不仅讲述是什么，更讲述为什么，帮助孩子打开世界的大门，培养眼界、知识面、与信息抓取能力。

信息的多样化帮助打破信息茧房，打破认知差，拓展知识面，补充课本之外的知识。这些新闻知识，在拓展孩子眼界的同时，也培养着注重孩子辩证思维和独立思考能力！

我们一直坚信，新闻时事从来不只是成人世界的谈资，也应该成为帮助人们从学生时代开始认识和理解世界的工具。

我们不得不承认，新闻在各类重要考试，比如中、高考中越来越常见，所以我们应该以终为始，重视新闻的积累。

所以，在少年新闻课中，除了讲述、解读新闻，我们还将新闻与课本知识、课外知识结合在了一起，综合性提高孩子的阅读能力，扩大孩子的知识面帮助少年打开视野，建构思维体系。

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张爱玲、五条人、钟南山、俞敏洪......每年数十位封面人物，他们是这个社会上最耀眼或最具代表性的人物，记录了他们的命运，就记录了这个时代最强烈的声音和厚重的历史。

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2022年，我们制作了《一起问杜甫》人文历史视频课，2021年，我们推出了二十集视频课《皇帝的一天 · 大明故宫》、百集音频课《今天读了吗？》2020年，我们制作了《我们的苏东坡》20集视频课......

此外，还有百年家族系列的《钱钟书家族》《鲁迅家族》.....时代风云系列的《首富的密码》《黑道大佬》.....

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历经两年打磨，71集视频课，带你与李杜同游，走进群星闪耀的大唐诗坛，为你呈现详尽的杜甫59载人生，探讨杜诗背后的伟大。

“如果诗人是提着灯，在世界的角角落落都照到人，那么杜甫的那盏灯所照到的角落是六朝魏晋诗人、初唐、盛唐诗人们都未曾照到过的地方。”

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如何走进明代故宫？我们借由皇帝导游，会同其同代的英雄和奸雄，一一照应世界大历史，把故事装进房间里，把大历史装进屋子里，次第打开明代皇宫。

二十集视频课，16集正课+4集番外，为你介绍明朝故宫及其背后更壮阔的大故事。

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一季100集，以书串讲，1500+分钟音视频节目，300+本中外图书，10集视频加餐，和文化大咖一起畅聊。

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我们实探12个苏东坡行迹之城，追寻63名亲友同僚，拜赏286篇苏东坡诗词文章字帖，探访80多处东坡到过的亭台楼阁。20集400分钟视频课《我们的苏东坡》，呈现详尽的东坡人生路线图。

超值权益6：创刊40年大量经典名篇向会员敞开

《四人殉职，四人濒危 武汉中心医院“至暗时刻”》

《“不寒而栗”的爱情：北大自杀女生的聊天记录》《冰柜藏尸背后谜团》

《动荡期的香港心情》《刺死辱母者》

《在一起：中国留守儿童报告》

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皇帝的一天

（原价99元 南周会员49元）

十节视频课，寅时到亥时，带你亲近一群你从未亲近的皇帝，发现一座你从未发现的故宫，带你穿越时光隧道，贴身观摩皇帝的生活、学习与工作。

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清宫十位皇帝的读书故事，话题围绕每个皇帝的学习生涯展开。故事里，有不同皇帝的学习方式，有各位太子皇子的成长轨迹.....丰富的细节解说，为您构建起清宫史的另一面。

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每个月的23日，南周用户可在南方周末App上，用南瓜积分换购各种不同的礼品——可能是书籍、可能是小家电，总之，都是我们为你准备的种种惊喜。会员使用南瓜积分换购商品时，可以比普通用户享受更多优惠。

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是的，你没有看错，会员购买南周原创写作实战系列课程可享8.8折的优惠。

南周原创写作实战系列课程是南方周末自行研发的精品课。非虚构写作课团队讲师既包括南方周末前记者南香红等老师，也有王天挺、杨潇等非虚构作家；

虚构写作课讲师团包括茅盾文学奖获得者徐则臣、鲁迅文学奖获得者田耳、戈舟、张楚等。

除此之外，还有新媒体赋能课、评论写作课、阅读写作课，还推出了散文写作课、法律通识课、少儿写作课。

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