近日，番禺区北片教育指导中心派出教研员以及珊瑚湾畔小学、大石中心小学、洛溪新城小学等校的骨干教师，前往梅州市兴宁市水口镇中心小学开展帮扶教研交流活动。本次活动由珊瑚湾畔小学校长梁振举带队，活动进行了课例展示、专题讲座以及评课议课等。

课例观摩   教学引领

梁振举进行了三年级道德与法治《万里一线牵》课例展示。梁振举的课堂教学以新结构教学评范式理念为指导，结合学生生活经验，创设具体问题情境，运用微课等短视频，帮助学生领悟我国通信历史悠久、现代通信神通广大，培养认同感，树立自豪感。

紧接着，大石中心小学副校长张焱夏执教《万里一线牵》第二课时。张焱夏运用希沃教学平台，采用游戏、情景演绎、思辨论证等方式开展沉浸式情境教学，课程紧扣核心素养，达成教学评一致性。

两节道法课例结束后，大石小学副校长植结崧为大家带来《基于新结构教学评框架的情境化问题创设案例探析》的专题讲座。他把广州市思政学科新结构教学评的实践经验与大家分享，从习得、应用、拓展和适应性学习四个维度，以大概念、大情境、大任务和大作业整体组织的学生综合学习，重点是以真实生活情境为核心的结构化问题情境案例进行讲述，明确操作的方法，获得参与老师的一致好评。

珊瑚湾畔小学、大石中心小学、洛溪新城小学的老师们先后带来了精彩的课例。

足球课例展示

专题讲座 赋能前行     

北片教育指导中心小学语文教研员黄逸玲老师带来专题讲座《小学语文中高年段优化作业设计与实施探索的经验分享》。黄逸玲在分享中具体阐述了番禺区北片在优化作业设计方面的探索有效举措，包括专题研讨、三级培训、作业设计案例征集和校内调研不断优化改进等。

番禺仲元附属学校李雪凤老师对低年段语文课后活动设计进行了分享，还展示了其学校经过了实践的活动小视频，并提出实用的、有效的教学策略。

珊瑚湾畔小学陈敏华老师从定好作业目标、选好作业内容、优化作业形式三个方面，结合特色作业案例，充分展示了番禺区基于研学后教3.0版“融乐”课堂模式下小学数学作业设计实践研究成果。

北片教研员丁燕老师分享了她在音乐教学中融合信息技术的经验和成果，介绍了数字化技术如何使音乐知识具象化。她表示，美育教师在智能时代应不断提升数字素养，利用技术作为教学的辅助工具，以适应教育现代化发展，最终实现更加专业化和个性化的教育。

富豪山庄小学校长陈文聪结合学校文化建设路径，探究学校文化引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的措施。

番禺多位教师的分享得到了与会老师们的认可，大家表示，有效的教学经验交流能促进实际教学工作能力的提升。

聚焦研讨 共同成长     

此次教研活动，送教团队一起聆听了兴宁市水口镇中心小学4位老师的课例展示。课后，大家分学科围桌而谈，进行了细致地评课议课。大家紧扣新课标的要求，深入浅出进行点评，各自给出了有效的建议。通过团队的共同磨课研讨，4位老师聚焦课堂教学，及时进行调整和改进。

文、图：番禺融媒记者 麦裕玲 通讯员 刘欣然